小学美术人美三年级上册红色的画李燕《红色的画》教案_第1页
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文档简介

1、课题： 红色的画教学内容：教学目标: 认知 ：认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及以红色为主的美术作品的展示为参考来绘制一幅红色的画。情感 ：培养学生生活的情感，增强对色彩学习的兴趣。能力 ：提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。 教学重难点： 教学重点 ：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。教学难点 ：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。教学准备：有关色彩方面的图片、色相卡、水彩笔、蜡笔、红色实物等。教学过程：一 . 导入新课： 同学们你们喜欢听故事吗? 好现在我们就一起听一个故事吧!(看录像) 提问:这个

2、世界上要是真的没有颜色还会发生什么事情呢?请你接着把这个故事说一说. 生:1、小鸟找不到家了。2、不能画带颜色的画了。3、分不清早上和晚上了。 师：既然没有颜色世界会变得如此的糟糕，那我们该怎么办呢？ 生：1、把世界涂上颜色。2、让小魔法代把颜色还给世界。 师：我们看看故事中的小朋友是怎么做的呢？（看录像） 师：刚才听了这个故事你知道了什么？ 生：颜色对我们很重要，我们生活中不能没有颜色。 今天我们就学习有关颜色的知识。 揭示课题：红色的画二 讲授新课 世界上有三种奇妙的颜色之所以说谈它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来的，而他们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称做原色。1 同学们你们知道在节日和喜庆的场面上哪种颜色用的最多？2 能说说为什么选择红色吗？红色给人什么样的感觉？展示课件1 今天我们就要以红色为主来表现一些作品，想一想你要表现什么内容？2 看完画家的作品你们有什么样的感受？并小组讨论你们是怎么样理解红色画的？三 学生创作，教师巡回并指导。四 展示作品并评价 学生互评，教师评有特色的作品。五 小结通过本课的学习，使我们同学初步的了解到红色的画到底是什么颜色组成的，并且也知道了红色是我们中国人的传统喜庆颜色，它鲜

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