关于数学工作计划合集七篇

1、第 第 页关于数学工作计划合集七篇 关于数学工作计划合集 第一篇 4、班级每位老师要积极参加集体备课活动，各抒已见，充分争论，统一认识，实行教学上的“五统一”，同时提出改进教学方法的建议。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也要积极参加，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较全都的看法和实施教案。活动结束后，备课组长要仔细做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。 5、备课组长和审核老师，依据我校讲学稿的详细要求进行定稿和审核。 6、通过审核后，由主备人印制教案并装订成册，分发给班级每位老师，各任课老师可少许依据集体备课的备课提纲和各班的学情，在不离开“五统一”的前提

2、下，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 7、信息反馈。下一次集中时，把依据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，供以后借鉴。特别要留意记录好课后反思，这将成为评价教案等次的重要依据。 六、活动评价 1、教研室负责集体备课的常规检查制度、评价制度和考勤的落实。每学期在期末须将老师参与活动状况进行客观评价。 2、期末学校评比优秀集体备课组和先进个人。 3、着重活动资料的收集与整理。 关于数学工作计划合集 第二篇 一、指导思想 依据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、

3、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面进展。 二、工作要点 1、 传达学校精神，落实工作计划 学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位老师都了解工作计划和目标。 2、 本学期工作重点 开展互帮互学，促进老师进展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进老师的专业进展。 三、工作措施安排 1、 仔细开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，思索问题并解决问题，细心设计预备好中心发言人的发言; 2、 继续组内听课、评课活动，促进老师间的沟通; 3、 做好期中、期末、月考评测及工作; 做

4、好本学期教学总结工作。 四：详细工作 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。 2、转变老师的教学方式 转变同学的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的主人，以同等、宽容的立场对待同学，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以转变同学的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。 3、转变老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级同学的实际，敏捷处理

5、。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学学会并且掌控，不搞教条主义和。教案应表达知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，同学可依据自己的状况完成相应的作业，并着重作业反馈。 五、一些固定工作安排 (1)每周的周四下午参与数学组的教研活

6、动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。 (3)每周面批同学作业一次。 关于数学工作计划合集 第三篇 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使同学能充分认识到学习的重要性。 3、仔细选择好培优补差的对象。 4、仔细做好同学的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、详细内容 1、培优内容：思维技能方面的训练。 2、补差内容：数学课本内容 三、培优补差对象和形式 对象：本班优等生和后进生 形式：1、利用课堂时间相机辅导

7、2、利用下午放学后时间3、老师、家长相协作 四、详细措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业涌现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐烦指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采用系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，援助后进生弥补知识上的缺陷，进展他们的智力，加强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就实时表扬，以此来提高他们的学习成果。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同同学的需要的。因此，组织课外辅导，

8、作为课堂教学的补充是很有须要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们思索，指定他们对其他同学进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌控特别差的同学，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得总分值多、看谁成果好等。 3、家长和老师相协作 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况

9、。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。 五、在培优补差中留意几点： 1、不蔑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。 2、常常与家长联系，相互了解同学在家与在校的一些状况，共同促进同学的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信心。 3、对于同学的作业完成状况要实时地检查，并做出评价。 4、依据优差生的实际状况制定学习方案，比如优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习，学困生那么依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到按部就班的目的。 5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 6、要讲究教法。要仔细上好每一节课，讨论不同课型的教法。如上复习课

10、时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于同学掌控；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题状况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习积极性，提高优生率。 关于数学工作计划合集 第四篇 一、工作指导思想 今年三班级数学教材正处以新课程改革阶段,数学教学工作难度也加大,教学方法也在改革。为了确保教好每个同学，让“差生变成中等生，中等生变成优等生”的原则。从后进生抓起，在课内进行探究教学和课外进行辅导相结合。进一步巩固并提高中等生的学习成果，援助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的援助下，逐步提高学习成果，同时也提高优生的自

11、主和自觉学习技能，并培育较好的学习生活习惯。 二、同学状况 本班级共有同学56人，从上个学期同学学习状况、知识技能掌控状况以及日常行为规范状况来看，优生有27人，中等生有15人，学困生14人。 三、培优对象和辅差对象 培优对象：董亿顺、董玉治、易婷、王学文、张紫琼等。 辅差对象：董春进、蓝家豪、董慧民、董民、董惠梅、董心恩等14位同学。 四、目的： 1、有目的进行全面提高同学学习的主动性和积极性 2、多多和同学沟通，使同学转变观念、仔细学习、进展智力、陶冶品德，使同学活起来。 3、让同学树立起学习的信心和志气，克服自卑的心理。 4、在同学中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使每个同学学有所长、

12、学有所用。 五、制定主要措施 一、有效培优补潜措施 1、进一步加强学习目的，培育同学的主动性、自觉性，提高同学的思索和理解技能。 2、继续提高同学的动手操作技能和解决问题。 3、利用多种教学方法，提高同学学习效力。 4、努力和同学沟通，实时反馈。 二、后进生的转化培育 1、对后进生以教育表扬为主，提高他们的学习积极性。 2、多多与后进生沟通，让他们找出自己的优点，加强自信心。 3、培育同学多问、多想、多练、多思索。 4、培育同学以“优帮差”，实时检查的良好习惯。 5、充分利用下午课后进行辅导。 6、常常与家长沟通，实时了解同学在家学习状况。 关于数学工作计划合集 第五篇 三月 一、老师制定工作

13、计划。 二、九班级数学片教研活动西塘主题是中考复习和试题专题讨论。 三、制定数学组教研计划，明确工作目标。 四、组织和参与七、八班级数学“盼望杯”一试的优秀率抽测。 四月 一、七班级数学片教研活动博才主题是课堂教学有效性讨论。 二、八班级数学片教研活动武中主题是同课异构的讨论。 三、组织和参与七、八班级数学“盼望杯”二试的优秀率抽测。 四、数学网上备课活动。 五、组织两名老师开课。 五月 一、期中复习和考试。 二、中考复习的组织和讨论。 三、组织两名老师开课，互听、互评活动。 四、积极撰写心得体会、反思和论文。 五、组织两名老师开课。 六月 一、九班级继续做好中考复习和同学中考心理辅导 二、七

14、、八班级备课组制订期末复习计划。 三、七、八班级期末考试 七月 一、教研组工作总结。 二、期末试卷。 关于数学工作计划合集 第六篇 一、指导思想 “师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决断性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。 二、工作目标 1、全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充斥活力的优

15、秀集体。 2、不拘形式不拘时间地点的加强沟通，相互之间取长补短，与时俱进，教学相长。 3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。 三、主要措施 2、以老师的细心备课与充斥的教学，换取同学学习高效率。 3、将学校和教研组安排的有关工作落到实处。 4、落实培辅工作，为高三铺路!教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今日抓起。 四、活动设想 1、按时完成学校(教育处，教研组)相关工作。 2、轮番出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。 3、每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。 4、相互听课，以人之长，补己之

16、短，完善自我。 5、仔细组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。 关于数学工作计划合集 第七篇 一、指导思想 本学期，我将仔细贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教育处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。继续推动“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让自己成为有思想、有追求、有技能、有阅历、有聪慧、有作为的新型老师。 二、目标任务 1、努力提高数学教学质量，使各班数学成果达到学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中着重素养教育，

17、让自己成为一位思想素养、业务素养过硬的数学老师。 3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极参与各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、积极参与集体备课和业务学习活动，共同提高教育教学水平。听课后仔细评课，实时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。 三、详细措施 1、把握教材关 仔细学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要表达每单元重难点以及采用的措施，讨论解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中涌现的问题要实时进行记录，实时进行反思，仔细反思个人的教育教学心得。 2、规范日常工作 严格规范数学教学常规。要仔细制定教学计划，仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导同学。同学作业的规范性要求，包括同学书写作业的规范和老师批阅作业的规范。 3、老师角色的改变 要积极实践生本教育，真正实现老师是学习的组织者、引导者，是同学的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着同学、“牵”着同学去掌控知识，而是要将知识“放”给同