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文档简介

1、第七课 百变团花教学目标1. 知识与技能了解团花的基本特点及设计制作方法2. 过程与方法指导学生制作团花的过程中，有意识地培养学生感知思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。3. 情感态度价值观提高欣赏及学习制作团花的方法培养学生热爱生活的情感以及对于美术学习活动的兴趣。教学重难点重点：团花的特点及设计制作方法难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小教学材料准备教师：课件、实物投影、剪刀、示范作品、正方形彩纸学生：正方形彩色纸、剪刀、胶水教学过程一、组织教学：师生问好，检查工具，稳定情绪。1. 欣赏引入，出示团花作品师：大家看，我今天带来了什么？对，这就叫团花。它的外形以圆形为主，里

2、面有很多重复的花纹。今天我们就一起来学剪百变团花。将我们黑板上的花瓶上边贴满团花吧。比比看，谁剪出的团花漂亮！2. 团花折剪方法第一步：准备好正方形的纸。没有正方形的纸怎么办？想一想，怎样做就能得到正方形的纸。课件出示折法步骤图，老师示范。第二步：折法关正方纸准备好之后，请跟着老师一起来学习团花的折纸。教师提示：注意中心点，开口与闭口。教师带领大家总结折法步骤第三步：剪法关课件出示剪法图示，并让学生根据教师剪好的图样小组研究剪团花的方法。a 剪外形，或剪圆（强调剪圆的方法：圆弧形，）b 剪里面的花纹。教师强调注意：让学生试一试。有些同学剪散了，是什么问题？（没有找准中心点，中心点在不能打开的那

3、个尖角上。）剪花纹的时候上下不能剪到头，左右不能剪到头。第四步：对比思考，怎样剪出的团花纹样最好看？师：很好，现在大家都能剪出团花来了。不过有的非常漂亮，有的却不那么好看。这是怎么回事儿喃？1. 出示两幅图片对比，漂亮的和不好看的有什么不同？a 花纹层数多的漂亮；b 花纹样式多的漂亮；c 花纹镂空有大小变化的好看；2. 打开书看看你找到了什么花纹？教师举例心形。怎样让团花有大小变化，才能够层数多呢？教师示范讲解可以多画几层，画时注意大小。二、实践要求：1.注意找准中心点，中心点在不能打开的那个尖角上。2剪花纹的时候上下不能剪到头，左右不能剪到头。 三、 艺术实践：1. 先折一折再选画花纹2. 剪几朵花纹丰富，大小、层数有变化的团花。四、 展示评价：1 、互评说说你最喜欢谁的，为什么？2 、总结：团花与人们的生活密切相关，在生活

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