小学美术人美六年级上册画一幅色彩和谐的画画一幅色彩和谐的画教案

1、备课人审核人总课时NO1课题：画一幅色彩和谐的画教学内容学习邻近色知识，学会用邻近色表现画面。教学目标（学习目标）认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。学会使用邻近色画一幅画。感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。教学重难点教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。课前准备教学课件、色相环、水粉用具、学生优秀作品教学过程：一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、复习提问：什么是色彩的调和？调和色给人什么样的感受？出示课题：画一幅色彩和谐的画学生欣赏。三、讲

2、授新课1.认识邻近色出示色相环，提问：请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。 2.欣赏感悟。 （1）播放教学课件。引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色。提问：观察片中哪些地方有邻近色？邻近色给你什么样的感受？ （2）欣赏课本中的作品红土地、顾盼。 小组研究： 数一数，红土地用了几种颜色？ 顾盼用了哪些邻近色？学生观察回答。 学生观察回答。 欣赏感受。 不同的邻近色带给你哪些不同的感受？ 小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，

3、不用或少用对比色。 （3）欣赏优秀的学生色彩作品。 引导学生观察作品的表现内容及表现方法。 再谈一谈自己的感受。四、实践操作1.小组讨论：说说自己的创作思路。 2.选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。3.学生作业，教师辅导学生作业。注意画面内容与颜色间的关系。学生发言。学生设计作品。小结展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。作业设计：授课教师调整意见教学反思：备课人审核人总课时NO2课题：画一幅色彩和谐的画教学内容学习邻近色知识，学会用邻近色表现画面。教学目标（学习目标）认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。学会使用邻近色画一幅画。感受运用邻近色作画给人带来的

4、美感，激发学生色彩创作的愿望。教学重难点教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。课前准备教学课件、色相环、水粉用具、学生优秀作品教学过程：一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、回忆复习回忆作业要求教师就上节课学生的实践活动谈谈自己的感受，教师对发现的普遍问题或学生存在的困难，给予及时点拨、启发、帮助学生解决。分析作业的优点与不足，研究改进方案。三、继续完成。教师辅导学生继续创作，进一步完善自己的作品。教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。四、展示作业1.组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。2.组织评价作业。评价作品用色的方法和调和的效果。3.比较自己的绘画作品，介绍自己的画中最得意之处，找出存在的缺点。介绍自己的作品。学生间互提意见。五、课后延伸和谐色彩在生活中