小学美术人美二年级下册洗澡洗澡教案

1、洗 澡一.教学目标 1.知识与技能 通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2.过程与方法培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力。多角度观察事物和思考的能力，表现生活趣事，体验绘画活动的趣味性。3.情感与目标让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活，培养学生的表现力和想象力。二.教学重点和难点1.教学重点回忆观察洗澡的动作、表情和环境，用绘画形式对洗澡场面进行创作型的表现2.教学难点抓住洗澡的特点大胆想象，添加背景，突出洗澡的趣味性。三.教学过程 （一）导入新课师：课件播放洗澡的动画与音乐，让同学们一起来听音乐做动作，然后猜一猜他在做什么？生：在洗澡。师：

2、同学们都非常棒，一眼就看出了他在干什么。那今天我们就来看看美术课上的洗澡是怎么样的。出示课件主题洗澡（二）讲授新课师：课件出示问题：你喜欢洗澡吗？洗澡时会发生什么有趣的事呢？生：喜欢。由学生分别来说一说在洗澡时发生的有趣事情。师：你们说的真棒，那我们来看看其他小朋友发生的有趣事情。然后由PPT播放洗澡时有趣事情的图片，带领学生进行分析这些洗澡时的有趣事情。师:洗澡时有这么多有趣的事情，那他们的心情如何呢？PPT播放孩子洗澡时的表情图片，分析孩子们洗澡的心情，有开心、享受、哭闹的.然后询问学生，你们洗澡时的心情是怎样的？让学生来说一说他们的心情，并做一做洗澡时的表情。生：我们洗澡的心情很开心、很

3、舒服、享受.然后给同学们表演一下洗澡时的表情。师：PPT出示洗澡时身体和四肢会发生什么变化，会有那些动作，让学生来说一说洗澡时会有什么动作，同时请同学们来演绎一下洗澡的这些动作。生：洗澡时身体、四肢会弯曲，抬高、伸展等，有搓、揉、冲、洗等动作，然后来表演一下身体和四肢的变化与洗澡时的动作。师：PPT出示还有谁喜欢洗澡？请学生来说说生：有桌子、栏杆、地、窗户、动物、水果、车、衣服等都喜欢洗澡。师：课件出示洗澡还需要什么东西？生：洗澡还需要毛巾、洗发露、香皂、花洒、洗澡盆、玩具等。师：同学们，我们今天学习了洗澡的表情、动作、需要的东西等，那我们来看看在绘画中是怎样变现洗澡的。师：课件出示两幅在洗澡

4、的画，询问学生，更喜欢哪一幅作品？为什么？生：更喜欢第二副作品，因为第二副作品的构图更饱满，背景更丰富，更吸引人。师：在美术作品的创作中，要构图饱满。PPT出示图片，带领学生分析构图。单个物体的绘画，要把这个单个的人或者物体放在画面靠中间的位置，并且要把这个人物或者物体画大一点。师：那如果是多个人物或者物体的绘画时，该怎么办呢？生：也要构图饱满，注意主体物的突出。师：对，在绘制多个人物或者物体时。也要注意构图饱满。PPT出示多个物体和人物的画，进行分析。画面上出现多个物体时，要注意主体物的突出，在画面中还要注意前后的遮挡关系，大小关系与主次关系，才能使画面更加的和谐。师：那是不是一幅画面就这样就完成了呢？生：不是，还需要加上背景。师：对，我们画好了洗澡的人或者动物时，要把洗澡的环境加上去，还可以把我们刚刚讲到的洗澡需要的物品也加上去。才能使画面更加的丰富。师：拿出已经做好的范画，按照刚刚讲的方法，请两个学生把在浴缸里洗澡的人和动物，花洒与洗澡的物品，贴到做好的背景画上去。然后进行修改。（三）艺术实践画一幅表现洗澡时的有趣情景(学生创作，老师指导）（四）展示与评价1.让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法，展示，表演2.由学生进行互评3.老师对学生的