2021年备考高三生物备课组长交流会发言材料课件

1、高三奋斗起航高三奋斗起航1、一轮复习计划2、一轮复习措施3、生物组特色做法4、各级视导、研讨和外出学习体会5、如何落实高效课堂1、一轮复习计划一、一轮复习计划名称考试范围时间开学检测同高考9月1-2日金太阳十月联考必修一+必修二前两章一轮过程检测（期中）必修一必修二选择性必修一11月20-22日一轮过程检测（期末）同高考2021年1月29-31日一轮验收同高考2月26-28二轮验收同高考4月29-5月1日三轮验收同高考5月28-5月30一、一轮复习计划名称考试范围时间开学检测同高考9月1-2日金二、一轮复习措施措施一：一丝不苟，听从指挥 认真落实好学校的各项常规教学工作的要求, 做好、做实每件

2、事万万不可搞花架子,敷衍塞责。 要根据年级组的要求和学生的实际,制定好教学计把握好适度的教学进度,控制好教学内容,努力提高本学科的教学效率和教学质量。二、一轮复习措施措施一：一丝不苟，听从指挥二、一轮复习措施 措施二：扎实教研,优化课堂 我们教研组进行两个层面的教研:随机教硏、集体教研。首先,课前课后，平时的交流中我们无时不在进行随机教研,虽然仅仅是简短的一两句话,却能有目的地相互启发彼此的思路,互通教学中遇到的问题。其次是每周两次的集体备课大家群策群力奉献自己的一份智慧与激情,对于搞好高三生物教学,提高学生成绩有更大的贡献 措施三：敬业爱生,激发学生的学习兴趣 教学质量是我们的生命线,为尽快

3、提高生物教学质量,我们全组教师借助课余时间疏通学生的学习障碍。全体教师认真备课,遵循“精讲,精练,精批”的原则，当堂的内容当堂清,绝不拖堂,绝不占用学生课余时间。二、一轮复习措施 措施二：扎实教研,优化课堂 措施三（1）2020年山东卷考点分析三、生物组特色做法（1）2020年山东卷考点分析三、生物组特色做法注：关键能力：1.理解能力；2.实验探究能力；3.解决问题能力；4.创新能力学科素养：1.生命观念；2.科学思维；3.科学探究；4.社会责任三、生物组特色做法注：关键能力：1.理解能力；2.实验探究能力；3.解决问题能三、生物组特色做法三、生物组特色做法三、生物组特色做法（2）把教材作为一

4、轮复习最重要的材料，夯实学生基础。教材内容挖空，安排专门时间填写重视回归课本高度重视课本的核心作用 提醒学生常翻书，能在课本中找到知识点的出处；关注教材中的图、表等 三、生物组特色做法（2）把教材作为一轮复习最重要的材料，夯实三、生物组特色做法（3）加强生物术语的教学和文字表达能力的训练（4）集体研讨明确各阶段教学要有侧重点 做到合理整合，有序推进，知识点不前移、不后推到位而不越位，避免出现“一轮复习做三轮综合题，三轮复习弥补一轮知识点的缺陷”。 注意复习教学的速度 欲速则不达、慢工出细活磨刀不误砍柴 明确复习教学的序与效有序带来有效 多做题、死做题少而精、典型而重复三、生物组特色做法（3）加

5、强生物术语的教学和文字表达能力的训四、各级视导、研讨和外出学习体会重视理论研究（高考评价体系等），明确备考方向重视课本内容，回归基础重视原创题的使用四、各级视导、研讨和外出学习体会重视理论研究（高考评价体系等五、如何落实高效课堂（1）对考试说明的进行集体学习理解（认识高考） 1.研究高考说明，透析本质 基本的知识点、等级要求、能力要求等 2.熟悉课程标准中知识条目的变化五、如何落实高效课堂（1）对考试说明的进行集体学习理解（认识五、如何落实高效课堂（2）反复研读高考试题有的放矢 把握复习教学的重点，明确命题的方向1.分析2020年山东卷主要考查的知识点、试题难度、试题的基本呈现方式2.对比分析近几年全国卷、北京、天津、海南高考试题 找共性：高频考点、试题的主要呈现形式 寻变化：难度的变化、知识点的分布规律、 实验题的考察形式及知识背景的变化增强复习教学讲、练的针对性和实效性五、如何落实高效课堂（2）反复研读高考试题有的放矢1.分析1. 讲重点、析难点（正课、自习反复进行）2. 讲（知识点）、练（习题）对应，不脱节3. “实” 而不 “花”,重过程4.关注临界生（3）“大容量”的教学观思维容量大学生参与度高教学手段丰富五、如何落实高效课堂1. 讲重点、析难点（正课、自习反复进行）（3）“大容量”的理想是方向，团结是