网络技术辅助小学数学教学的分析

1、网络技术辅助小学数学教学的分析网络技术辅助小学数学教学的分析随着近年来素质教育逐渐在小学的教学中推广，学校在对小学数学课程教学的安排过程中，相应的减少了教学时间，但是教学的内容却没有减少，这就造成了老师在教学过程中的任务越来越重。很多老师并不能在规定的时间内完成预期的教学目的，因此老师教学过程中就不能做到关心每一个学生的学习。为理解决这个问题，将网络技术纳入到小学数学教学中，使用网络技术进展辅助。一、网络技术对小学数学教学的作用1.有利于营造良好的学习气氛。在进展教学的过程中，老师和学生可以通过网络进展互动，网络技术的这种优势是传统的教学方式所不具有的，通过老师和学生之间的互动，可以充分表达老

2、师在教学过程中的主导作用。例如，在练习课上，老师可以在网络上事先制定一个练习题的网站，让学生在网站上进展练习，同时学生练习的效果可以在老师的电脑上显现出来，这样老师可以迅速有效的掌握学生的实际学本文由论文联盟.Ll.搜集整理习情况，进而调整教学方法，针对学生易错的习题进展针对性的教学。假如有的学生课上无法跟随老师完成习题的任务，在课下学生还可以在网站上自主的练习，同时学生还可以在网站上向老师咨询。这种交互式的教学方式可以把课堂教学和课后教学有机的结合起来，为学生营造一个宽松有趣的学习气氛，从而进步小学数学教学的效率。2.有利于分层教学。网络技术教学有利于分层教学，对学生因材施教。在传统的教学形

3、式中，课堂教学不可能顾及到每一位学生，经常会造成优秀的学生感觉学习任务太轻，稍差的学生跟不上课的现象。假如利用网络教学这个平台，老师可以根据每个学生的实际学习情况进展分层教学。例如在小学六年级?圆柱的外表积?的教学时，老师可以把课本上的练习题设为必选题和选做题两个局部，可以让不同层次的学生有选择性的进展学习。对于那些学习成绩较差的学生只需要完成必做题就可以了，而学习成绩较好的学生可以根据自己的实际情况选择一些选做题进展练习。这样学生可以根据自己的实际学习情况和对课程的掌握情况进展相应的学习，可以让每一个学生都到达教学要求，这样就有利于到达新课程改革所提出的因材施教的要求。3.有助于学生的理解才

4、能的进步。网络技术辅助教学有利于学生更加深化的理解课堂教学内容，小学生的理解才能相对是比拟弱的，因此，为了使学生以最快的时间掌握课堂上老师所传授的知识，老师就应该改变传统的教学方法。随着网络技术的应用，为如何进展教学改革提供了很多方法。老师通过网络把课堂上所学习的知识和学生的实际生活结合起来，这样更有利于学生迅速的掌握课堂知识。例如在五年级?理解周围的家庭?的教学过程中，学生可以分别把他们搜集上来的信息传送到相应的网站上，通过老师和学生的共同分析，提出并解决问题，在此根底上，老师可以让学生对其它方面进展一定的调查，例如家庭人均收入家庭消费等。网络技术有利于学生利用网络技术进展资料的搜集和整理，

5、在这个过程中提升了学生对课程的理解，稳固了所学习的课堂知识。4.有利于培养学生的自主学习才能。新课程改革中明确提出了要以培养学生的自主学习才能为主要目的。而网络技术对于培养学生的自主学习才能有独特的优势，例如在小学四年级?我的零花钱?的教学中，老师可以让学生利用网络平台记录下他们零花钱的详细消费状况，自己决定如何有效的使用自己的零花钱，学生之间可以互相借鉴，取长补短以到达共同进步的目的。通过学生在网络上展示自己如何有效的使用自己的零花钱，并利用数学知识进展解释，在学习的过程中获得成就感，找到学习的兴趣。因此，网络技术辅助教学有利于改变学生的学习观念，让学生由传统教学形式下的被动学习转换为主动学

6、习，有利于培养学生的自主学习才能。二、网络技术辅助小学数学教学的应用1.课前准备。不管什么学科的教学都应该在课前进展充足的准备，只有这样才能保证良好的教学质量。数学这门学科有很多的计算题，但是在传统的教学形式下，大量的数学运算不仅浪费了老师课堂教学的时间同时也在无形中削弱了学生的学习兴趣和积极性。随着网络技术的迅速开展，一些软件逐渐被应用到教学中，例如一些教学软件可以自动对学生的问题进展一定程度的解答，这样可以把一些人工的工作交由计算机去完成。因此老师在课前应该合理安排课堂教学内容，力争到达高效的教学。2.应用多媒体。网络技术辅助下的教学，必然要装备一些多媒体设备，多媒体技术实际上是把传统课堂

7、上的板书运用媒介的方式进展传递。通过计算机的加工转变为相应图案，有利于学生的理解。同时老师可以在课件中添加一些音乐和视频，这样既可以使学生学习到课本上的内容，还有利于提升学生的学习兴趣，但是老师也应该注意现代教学形式和传统教学形式的互补，计算机虽然起到一定的作用，但是也只是辅助作用，还是应当以课本上的根底知识为指导，对学生的思维进展相应的引导，使学生独立的完成考虑。3.网络的辅助。网络技术为老师的数学教学提供了一个平台，可以将网络上的优质的学习资源直观的通过网络呈现给学生，使学生打破课本上知识的束缚，开阔学生的视野，在运用网络技术教学时，首先应当建立相应的信息网。小学生的思维比拟简单，但是对于创新他们有很活泼的思维，他们对于新颖事物有很强的兴趣，因此在信息网上列举一些既和学生的数学有关又能引起学生兴趣的信息，这样更有利于老师课堂上的教学，拓展学生的视野。4.应用网络技术进步学生的道德。对于如何将网络技术应用到学生的德育中是很重要的，可以建立一个德育学习的网站，在网站上列举一些著名的数学家的故事。例如，华罗庚为了数学的开展所作的奉献以及其艰辛奋斗的精神，这样有利于陶冶学生的情操，可以让学生以这些名人为典范。既能对学生进展道德教育，也能使学生更加努力的学习数学。网络技术辅助小学