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文档简介

1、2.1 上、下、前、后2 位 置2.1 上、下、前、后2 位 置学习目标1在具体活动中,体验上下、前后的位置与顺序。2能确定物体上下、前后的位置与顺序,并能用自己的语言 表达。学习重难点重点能确定物体上下、前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。难点培养一定的辨别空间方位的能力。学习目标1在具体活动中,体验上下、前后的位置与顺序。学习重情景引入 拍皮球大皮球,小皮球,大大,小小。拍皮球,拍皮球,上上,下下,前前,后后。骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,哎呦哎呦,皮球滚下来。情景引入 拍皮球大皮球,小皮球,例题解读你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?例题解读你能用“上、下”这样

2、的词说一说这些交通工具的位置吗?上下 在 的上面, 在 的下面。上下 在 的 我的上面有什么?我的上面有什么?我的上面只有火车吗?我的上面只有火车吗?下上下上下上的上面有 等下上的上面有 小 结1.上是指位置在高处的,跟下相对;下是指位置在低处的,跟上相对。上、下 2.同一物体相对于不同的参照点,上、下的位置关系也可能会发生变化。小 结1.上是指位置在高处的,跟下相对;下是指位置在例题解读你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?例题解读你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?后前 在 的前面。 在 的后面。后前 在 的 我的前面是_。我的前面是_。后前后前后前的前面有 。后前的前面有 小 结前、后判断前后时,要先确定把谁当作参照物。一般面对的方向是前,背对的方向是后。小 结前、后判断前后时,要先确定把谁当作参照物。一般随堂小测1.圈出正确答案。小军小军在小马的(上 下)面。小马在小军的(上 下)面。随堂小测1.圈出正确答案。小军小军在小马的(上 下)面。小2.三个小朋友排队,小芳在小刚的前面,小明在小芳的前面,谁在最前面?谁在最后面?小明在最前面,小刚在最后面。小明小芳小刚小芳在小刚的前面小明在小芳的前面2.三个小朋友排队,小芳在小刚的前面,小明在小芳的前面,谁在课后作

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