小学五一劳动节主题教育活动方案

1、Word - 6 -小学五一劳动节主题教育活动方案以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光彩为主线的教导活动，让同学利用去学习，去实际操作，体悟劳动所带来的欢乐，下面由fwdq就由为大家收拾的学校五一劳动节主题教导活动计划，仅供参考与借鉴【学校五一劳动节主题教导活动计划一】活动目的：认知任务：使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，协助同学树立劳动最光彩的观念。技能任务：培养同学自立生活的独自，并掌控一些最基本的学问和技能。情感任务;使同学体味到爸爸妈妈劳动的辛劳，做到恭敬长辈，热爱长辈。活动预备：小品、舞蹈、劳动技能比赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求

2、辅导员看法、中队长宣布开头二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光彩乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光彩主题队会现在开头!请听歌曲好妈妈。全班学生听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛劳。作为子女，我们应当怎样协助妈妈呢?学生甲：我们应帮妈妈收拾房间。学生乙：我们应协助妈妈抹桌，扫地。学生丙：我们应协助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。如果今日我们的妈妈也来参与这次班会，一定很开心，大家说是吗?全班学生(齐)：是!主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班学生(齐)：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位学

3、生是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班学生热情鼓掌。主持人：大家报以热情的掌声，说明小品中的这位学生做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。同学表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?同学上台讲故事。主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪展示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基劳动制造世界。马克思主持人：接下来我们举行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布比赛规章。组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时光内完成项

4、目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时光。(3)遵守赛场纪律。文体委员：(举起第一个比赛项目牌)迅速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时光;2分钟计时员：(吹哨)嘟(时光到)(参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋)计时员：(吹哨)嘟(时光到)裁判评定，宣布第一名名单。(接下来按同样的步骤举行钉钮扣和摆用品的竞赛)主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人：利用竞赛，能够看出获奖学生动作十分娴熟，说明他们日常常常做家务活。他们既协助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不娴熟的学生，还需加倍努力。学生们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为

5、生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今日的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着!二、退旗。三、宣布活动结束。【学校五一劳动节主题教导活动计划二】在*年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并体贴中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞同学体贴身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活，培养同学热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、【活动任务】1、让同学了解五一节的由来、意义;2、让同学了解中国的五一劳动节;3、让同学了解并体贴中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想;4、鼓舞同学体贴身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活;5、培养同学热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、【活动时光】*年4月22日*年5月3日三、【活动主题】劳动光彩，奉献最美四、【活动对象】全体同学五、【活动设计】(一)召开主题班会向同学宣扬五一节的由来及意义(二)举办手抄报竞赛各班分离制作一期五一节手抄报，要求内容丰盛多彩，形式多样，可以体现劳动节的内涵，提倡学生们热爱劳动，从我做起，乐观参与劳动。(每班5