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文档简介
1、Word - 3 -小班主题教案：我喜欢小鸡教案及教学反思【活动目标】初步了解小鸡出壳的基本过程。【活动预备】1、小鸡出壳VCD，背景音乐，电视机，VCD机。2、纸箱、布袋等，小鸡出壳过程图。3、饲养过小鸡。【活动过程】1、对小鸡出壳已有阅历的沟通。师：鸡宝宝一开头躲在哪里?幼：蛋壳里。师：鸡宝宝是怎样躲在蛋壳里的呢?你用动作来尝试看。幼儿随着老师的引领语表述自己的熟悉：有些幼儿缩起头，有些抱起腿，有些将身体抱成一团。分析：幼儿有过实地参访的阅历，但未能直接看到小鸡出壳的过程，这里的表述是幼儿的猜想和原有些阅历。2、观察VCD，了解小鸡出壳的过程。(1)老师引领幼儿观察VCD。(2)师生沟通小
2、鸡出壳过程。师：小鸡是怎么从蛋壳里出来的?幼：用嘴啄。师：你来试着做做看。幼：小鸡是这样出来的(用动作表示)。分析：生动的录像协助孩子完整的建立小鸡出壳的新阅历。(3)老师再此引领幼儿观察VCD，(.教案.出自：大考吧教案网.)在观察过程中让幼儿随音乐做动作并适时引领。师：小鸡的翅膀在干什么?幼：用力量，想出来。师：小鸡两条腿撑呀撑，想干什么?幼：站起来。分析：老师在其次次观察录像时细致地引领孩子观看，利用嘴啄脚踢等引领幼儿感触小鸡出壳的过程。同时赋予孩子须要的示意和引领，让孩子运用肢体语言，利用亲身感触和体悟来理解把握。(4)展示图片。师：这些图上画了什么?幼：小鸡出来了。一个蛋。迸裂来了。
3、老师请幼儿按挨次摆放图片。分析：录像已给幼儿清楚的印象，因此幼儿对图示的摆放显得很轻松。3、幼儿模拟小鸡出壳过程。师：你想做一只小鸡，从蛋壳里钻出来吗?来;自.大;考吧;幼.师网;(让幼儿挑选喜爱的材料如纸箱、布袋当蛋壳，往里钻，尽量将自己缩起来，并放背景音乐。)师：我好似听到有小鸡在啄蛋壳了。(有幼儿用手敲纸箱。)师：哎呀，有小鸡从蛋壳里伸出头来了。(幼儿纷纷探出脑袋。)师：啊，小鸡都出壳了。(幼儿跳出纸箱拍手笑起来。)分析：让孩子们钻进纸箱和布袋中模拟小鸡出壳的情景，再次用动作来反映他们对这一过程的理解。老师的语言提醒示意了小鸡出壳的过程。对小班幼儿而言，动作表述更简单。【活动反思】1、亲近自然
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