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文档简介

1、小小采购员教学设计活动内容：小小采购员教材第37页。活动要求：1通过活动，使学生应用学过的乘法应用题中常见的数量关系和乘法计算来解决日常生活中的实际问题，培养学生生活能力和对数学的兴趣。2在解决身边具体问题的过程中，体验数学的价值，激发学生对数学的兴趣。3培养学生计算、分析、比较等能力。活动准备：分小组调查联欢会所需要物品的单价，如苹果、瓜子等单价，做好记录。活动过程：一导入1师：今天我们先来玩一个游戏，老师想考考大家的记忆力，看谁的记忆力最棒！要求：一定要注意看，看完后老师会向你们提出几个小问题，看谁观察的最仔细！2播放课件。3师：1）刚才你们看到哪些人？他们在做什么？2）开联欢会的时候准备

2、哪些东西？3）买东西的时候需要知道什么？（单价、数量）一共用去多少钱？4：师：今天我们就来当个小小采购员出示课题：小小采购员二活动准备1师：课前，我要大家收集了一些信息，联欢会上应该买些什么东西呢？大概价钱是怎样的？全班讨论，指名45名学生回答。2制定计划：出示任务，师：刚才同学们说的都很正确，下面就根据五个小组来完成以下内容：1）小组人员安排：给采购队起名，根据实际情况，自由合理分配人员。2）计划出本小组所要购买的物品。3）各个小组汇报本队队名及人员分配情况。4)各小组跑一名采购员采集商品的价格。三自选购物：1根据各组制定计划，依次到商场进行购物。教师提要求：要注意购物的合理性。2小组汇表。3各小队汇报情况，展示成果。将各组制定的表格帖在黑板上。四活动评比1互评：你们觉得哪个小组的制定最合理？指名学生评，每组一人代表。2选择评委评：每组三人代表请现场老师评分。3宣布结果。4颁发“三星”给优胜小组。五课堂总结本节课大家都学的非常认真，通过本次学习

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