《习作3给卡通人物编故事》课件

1、给卡通人物编故事给卡通人物编故事 1、浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样（打一卡通人物）2、浑身披着橙色毛，好吃懒惰喵喵叫（打一卡通人物）3、无耻小孩最有名，调侃语言有魅力（打一卡通人物）4、西瓜头下圆脸蛋，小小女生有点懒（打一卡通人物）猜一猜谜底：流氓兔、加菲猫、蜡笔小新、樱桃小丸子 1、浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样（打一卡通人物）2、讨论交流 在众多的卡通人物中，你最喜欢谁？你喜欢它的什么？讨论交流 在众多的卡通人物中，你最喜欢谁？你喜 在卡通王国里，住着一群快乐的小精灵，他们的性格各不相同，有的神通广大，有的幽默滑稽，有的机灵调皮 今天它们也来到了我们的课堂，瞧，它们来了！ 在卡通王国里，

2、住着一群快乐的小精灵，他们的性格 神通广大 火眼金睛 机智勇敢为人友善敢于冒险乐于助人聪明机智性急勤快 神通广大 为人友善聪明机智聪明善良乐于助人机灵可爱心地善良机智勇敢捍卫正义聪明善良机灵可爱机智勇敢习作要求：（1）用一两件小事介绍自己的卡通人物，突出卡通人物的特点。（2）从这些卡通人物中选取两三个，展开想象，编写一个童话故事。（3）题目自拟。习作要求：（1）用一两件小事介绍自己的卡通人物，突出卡通哪吒：（1）不畏强暴看到龙王三太子仗势欺人能与其斗争。（2）敢做敢为当四海龙王以陈塘关百姓性命作为要挟的时候，他用自己的性命换来百姓和家人的安宁。（3）聪明机智它和小龙女穿越大海沟，在龙三太子的宝

3、藏库里找到了混天绫。举例点拨哪吒：举例点拨引导学生想象： 假如时空可以穿越，你想与哪些卡通人物相遇？他们的故事发生在什么时候？他们之间发生了什么故事？引导学生想象： 范文引路 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子吧，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快地建起来了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾了几根木棍，很快地建了一个木房子。只有嘟嘟不理他们，继续造房子。 大灰狼看到呼呼的草房子，呼的一声，草房子被吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼追上来恶狠狠地说：“我要吃掉你们。”大灰狼又呼、呼的几声，噜噜的木房子不一会儿也

4、被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在了嘟嘟的砖房子里。大灰狼追过来，使了全身的力气，呼-呼-呼-，砖房子却一动不动。大灰狼又气又累，他看见屋顶有一个烟囱，便从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得嗷嗷直叫，大灰狼慌慌张张地逃跑了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定要向嘟嘟学习，再也不偷懒了。范文引路 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。范文引路 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子吧，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快地建起来了一个草房子。

5、 噜噜也想偷懒，拾了几根木棍，很快地建了一个木房子。只有嘟嘟不理他们，继续造房子。 大灰狼看到呼呼的草房子，呼的一声，草房子被吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼追上来恶狠狠地说：“我要吃掉你们。”大灰狼又呼、呼的几声，噜噜的木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在了嘟嘟的砖房子里。大灰狼追过来，使了全身的力气，呼-呼-呼-，砖房子却一动不动。大灰狼又气又累，他看见屋顶有一个烟囱，便从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得嗷嗷直叫，大灰狼慌慌张张地逃跑了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定要向嘟嘟学习，再也不偷懒了。人物时间动作语言意义神态范文引路 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。写作指导 起因给卡通人物编故事 经过（抓住人物动作、语言，神态、心 理等描写 ） （题目自拟