亲子活动总结总结5篇

1、Word 亲子活动总结总结5篇 想要直观的看到活动中存在的不足，就要做好活动总结，在活动结束后，做好活动总结有助于熟悉到活动的乐观意义，我今日就为您带来了亲子活动总结总结5篇，信任肯定会对你有所关心。 亲子活动总结总结篇1 我们时常歌颂母亲，却总是无法形容肤浅的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？或许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却悄悄无言。父亲总是真实地悄悄承受着，为爱扛起一片天。今日我们幼儿园进行了“父爱如山”亲子活动，让家长和孩子有了一次近距离的接触。活动共分为四部分。 一、活动流程： 1.8:30家长签到。 28:45到一楼舞蹈房进行集体嬉戏。 3.讲解嬉戏规章

2、和留意事项，嬉戏开头。 4.10:00嬉戏结束，回到教室家长做调查问卷。 5.10:15幼儿叠被子竞赛。 6:10:3011:00爱心活动，给爸爸送领带。 7.11:00家长离园。 二、开展状况 本次活动开展的较为顺当，班内共来了30名家长，可以看出家长们都特别重视本次的亲子活动，而在亲子活动的嬉戏环节，爸爸们也非常的仔细，仿佛每个爸爸都想把自己最棒的一面展现给孩子，看着孩子和家长们脸上的笑容，不难看出本次的亲子活动开展的较为胜利。 三、取得的效果 本次的.亲子活动开展的较为顺当，在嬉戏中，家长和孩子们都非常的乐观，爱好特别高，很多家长表示很盼望多了解孩子在幼儿园的生活及学习状况，而通过孩子所

3、了解的信息，总是觉得太少，而本次幼儿园开展的这次亲子活动，使家长们更多的了解孩子在幼儿园的生活，也使得家长和孩子有这样的机来增进彼此之间的情感沟通。在叠被子环节，家长们看到孩子们有板有眼的叠着被子，都非常的兴奋，仿佛看到了孩子们的点滴成长，在活动结束后，有些家长提出看法，盼望学校能够多开展几次这样的亲子活动，有的家长表示在本次活动中，有许多的收获，更多的家长表示，通过本次的亲子活动，以后会抽出更多的时间，来陪伴孩子。 四、问题与不足 本次的亲子活动，总体来说较为顺当，但也存在一些不足之处，问题一：在嬉戏分组时，由于当时秩序较乱，导致有些嬉戏在嘈杂中进行。问题二;环境创设存在问题，嬉戏的场景的布

4、置不够丰富和明确，导致有些嬉戏完成的不是很好。问题三：关注个别幼儿不够，在亲子活动时，有几个幼儿的家长没有来园，老师由于忙着组织本次活动，而很少的关注她们。 亲子活动总结总结篇2 “六一”是仅属于孩子们的节日，是他们最欢乐的一天。在这天、他们歌舞喧哗、兴高采烈。而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动，在这之前我们是劳碌的，而过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是胜利带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。 一：为胜利有效的举办六一大型活动，我们早做预备，理清思路。 于四月初六一主题基本上定下来，便利老师围绕主题预备节目。让老师们对六一活动了然于胸。提早排练节目，在排练过程中老师们做到无论对音乐，

5、还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。当然只要你付出了，就肯定会得到相应的回报，最终老师们也都取得相对的成果。 二：节目形式多样。 有人说，一次六一活动往往会转变一个孩子，这个转变，源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的熬炼与成长!因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的学问融合，刚柔并济，让幼儿得以全面进展，在活动中呈现自

6、己多方面的力量。给家长们带来一场又一场的惊喜。 六一是一个幼儿园综合素养的展现，也是我们向家长介绍自己，宣扬自己的大好时机。整个活动呈现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开头筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴，将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新，呈现更加与众不同的精彩。 20_年阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是平安、还是整个活动都取得较满足的效果，盼望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。让我们带着

7、盼望，向往20_年的六一，会随着我们阳光苗苗幼儿园的进展，更上一个台阶。 亲子活动总结总结篇3 我园这次的亲子活动进行的很顺当，方案很久的亲子活动效果很好，这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动，平常或许会有部分的家长会跟孩子们缺乏沟通这一次是好机会，户外爬山活动，这次孩子们有和母亲一起的，也有和父亲一起的，每一个家长都按时参与了活动，这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈，在一个就是促进亲子之间的感情，期间也有一些小嬉戏，让活动不是那么枯燥乏味，一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满足，这也是活动的收获，为孩子跟家长制造这么一个机会我也感觉很有成就。 活动是需要孩子们协作的，全班的孩子

8、们都比较协作，部分的孩子还是有抗拒的需要加以沟通，这次户外活动由李老师带头，组织一切的活动事物，包括活动的嬉戏什么的，活动在四周一处景点爬山，由于是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的，主要是让孩子学会坚持，当天的天气不是很热，爬山也很适合，开头的时候还有，孩子们相互嬉闹，时间一久了就消失了孩子坚持不住，欣慰的是大家都在鼓舞他们，孩子们的团结意识很强，一有人说不行了就赐予关心，还有家长，借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步，大家都在这么一个过程中加深了沟通。 在爬山的过程中也有一些嬉戏，就是孩子跟家长一起跑，谁先到了指定的地点就赢，当然也是有嘉奖的这是为了让孩子们有动力，嬉戏的前提就是孩子跟家长要

9、同时到指定地点，不许关心孩子，这个过程比较就，中途也会有孩子坚持不住，家长们始终在鼓舞，为自己的海珠打气，很是协作活动，活动的进程很顺当，让我意外的是xx小伴侣全程都在坚持，没有说到放弃，还有一部分向xx小伴侣的都在不断的坚持，始终到了山顶终点的时候，才松懈下来。 这次活动对于孩子们来讲是一次身心的熬炼，对于家长们来讲也看到了自己孩子们这种坚持不懈的精神，整个过程中孩子们跟自己的家长在紧密沟通，虽然活动是比较胜利的，还有部分的小伴侣表现特别好，这也让其它的小伴侣有了学习的榜样，自己心里也有了不服输的精神，这次的活动不足之处就是在时间没有支配的到位，原来方案着下午四点结束，由于在活动过程中一些事

10、情没有意料到，下午五点多才结束，时间上还是有待改善，结束之后大家对这次的活动还是表示满足的，让我们这次策划活动的老师还是挺欣慰的，部分的家长表示还盼望有下一次。 亲子活动总结总结篇4 参与了这次活动，我有颇多的感受。一个和谐的家庭，一个良好的氛围，在我们成长、学习道路上有着至关重要的作用。 我很幸运的有着一个和谐的家庭，有着一个良好的学习氛围。 爸爸妈妈就常常陪我读书，看报 我家里有看报纸的习惯，每次一来报纸我和爸爸妈妈都抢着看！几乎每次都会消失三国鼎立的局面！ 那次，刚吃完晚饭， 送报的叔叔又准时在门外敲门了！我刚把报纸拿进屋想放在桌子上，还没放全乎，就被妈妈抢去了，拿到手还慢悠悠的说：“嗯

11、哼、嗯哼，中华传统美德中女士优先，所以呢，报纸我先看！”说着把手中的报纸扬了扬！ 我趁妈妈得意之际，一个不当心，把报纸一拽，便乖乖地到我手中了！“呼呼，妈妈，中华传统美德中，大的是不是应当让负小的啊？所以呀，为了体现您是优秀的中华儿女，报纸我就嘿嘿！”我看着妈妈那一脸无奈的表情，偷笑了几声！ 我刚在桌子上铺好报纸，看了不到一行，“咦？报纸呢？”报纸不翼而飞了，我启动“游览搜寻引擎”搜寻了半天也没搜寻到！抬起头来一看，爸爸手中拿着报纸在我头顶上晃悠，还一脸坏笑的看着我。看到我抬头看他，突然一脸正经的说：“咳咳！那个，你作业写完了么？还看报纸？写作业去！”我一听就知道，爸爸是想跟我抢报纸。可就这点

12、“当心眼”那能跟我斗呢？我有意做出一副很惋惜的样子：“唉，可能要让你绝望了，本小姐的作业早写完了呐，真对不起！啧啧”说完还一脸无辜的看向他。“嗯？那也应当复习复习。” ，“very sorry！复习方案上的任务，我已经超额完成了！” ，“那。那就。” 我和爸爸你一句我一句说了都快5分钟了，妈妈才发话：“算了，算了，别争了，还是老方法，抓q吧！”，“好！”我和爸爸异口同声的说。我快速写好纸团！往桌子上一扔，我们三个人一人选了一块地盘，紧急的相互看了看后，最终打开了 “哦耶！呼呼”随着我的叫声，“唉”爸爸妈妈传来唉声叹气之后，我家最终静下来了。三国最终“言和”了！随之，我们也都回到五彩的学问世界去

13、了。等睡觉前半小时，相互沟通一下今日的收获，便可以休息了。 这样的氛围，我学习起来既不浮躁也能用心！ 亲子读书活动，既促进了父母与子女之间的心灵沟通，又提高了子女的学习爱好，何乐而不为呢？假如每一个家庭都能书香四溢，又何愁无用功读书的同学？ 亲子活动总结总结篇5 20年月日下午2：30，市镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我欢乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在好玩的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣；老师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结： 一、

14、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。 从一开头，各位老师、家长、幼儿以乐观地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从老师说明运动会规章、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的乐观性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球

15、”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面特别喧闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得特别快乐。 三、活动组织紧凑，策划胜利。 为了保证活动的顺当开展，老师提前细心预备班级活动所需道具，老师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，活动开展得特别顺当，并得到了家长们的全都好评。 以上是亲子活动胜利的优势所在，当然也存在一些不足，如： 1、有些嬉戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的爱好。 2、主持人应提高现场解说的力量，使运动会现场气氛更加活跃。 3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师安排，不是很到位。