苏教版四年级下册认识平行四边形教学设计_第1页
苏教版四年级下册认识平行四边形教学设计_第2页
苏教版四年级下册认识平行四边形教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 案 年4 月 日 苏教版四年级下册第4345 页的内容。知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观：识平面图形的兴趣。板、平行四边形框架。教学过程：一、故事导入，揭示课题1、故事图形王国里住着一群图形宝宝，一天，图形妈妈对图形宝宝们说 :“谁能2、做一做，探究特征。（1）引导学生用手里的材料，想办法制作平行四边形。（2）教师巡视，并进行一定的指导。（2）引导学生分组验证平行四边形的特点。小结：平行四边形两组对边平行且相等。1、同桌完成“想想做做”第 2 题。四、作业布置五、畅谈收获。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论