2022-2023学年云南省文山州五中物理高一上期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题

2、只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、三个共点力的大小分别为F1=15N，F2=9N，F3=6N它们的合力大小不可能等于（）A.9NB.25NC.6ND.31N2、伽俐略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是()A.自由落体运动是一种匀变速直线运动B.力是使物体产生加速度的原因C.物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性D.力是维持物体运动的原因3、一辆小车从A点由静止开始做匀加速直线运动，先后经过B、C两点，已知小车经过B点时的速度为v，

3、经过C点时的速度为4v，则xAB与xBC之比为（ ）A.1：3B.1：4C.1：15D.1：164、如图所示，一质量为m的木块静止在倾角为的斜面上重力加速度为g下列说法正确的是A.木块对斜面的压力大小为mgsinB.木块对斜面的摩擦力大小为mgcosC.地面对斜面的摩擦力方向水平向右D.木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下5、如图所示，一物体放在水平面上，受到竖直向上的拉力F的作用，当拉力F30N时，物体向上的加速度a5m/s2，不计空气阻力，g取10m/s2。下列说法正确的是（）A.物体的质量为3kgB.当拉力F20N时，物体共受三个力的作用C.当拉力F40N时，拉力作用1s时物体的

4、速度大小为20m/sD.当拉力F60N时，在拉力作用的第1s内物体的位移大小为10m6、如图所示，细线一端固定在O点，另一端拴一质量为1kg小球，开始静止。现用水平力F缓慢的把小球拉到偏离竖直方向30的地方，在此过程中细线的拉力（ ）A.保持不变B.逐渐变大C.逐渐变小D.无法确定7、质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（）A.加速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降8、如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上.关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是()A.

5、A一定受到四个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力9、如图所示，滑板运动员沿水平地面向前滑行，在横杆前相对于滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力则运动员（）A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.在空中机械能不变D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置10、质量为1kg的物体，自由下落2s，则在这2s内: (取 g=10m/s2)A.重力做正功200JB.重力做正功100JC.重力做功的平均功率为50WD.重力做功的平均功率为100W11、两位同学分别在塔的不同高度，各用一只球做自由

6、落体实验甲球的质量是乙球的2倍，释放甲球处的高度是释放乙球处高度的一半，且两球释放处离地的高度足够高，则（ ）A.甲球下落的加速度是乙球的2倍B.甲球落地时的速度是乙球的一半C.甲、乙两球各下降时的速度相等D.甲、乙两球各下降时的速度相等12、停在水平地面上的小车内，用绳子AB、BC拴住一个重球，绳BC呈水平状态，绳AB的拉力为T1， 绳BC的拉力为T2若小车由静止开始加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力的变化情况是（ ）A.T1变大B.T1不变C.T2变小D.T2变大二填空题(每小题6分，共18分)13、小明在研究匀加速直线运动的实验中，利用打点计时器打出如图所示的纸带

7、(电源频率是50Hz)。0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。则：点1对应的瞬时速度_m/s，点5对应的瞬时速度_m/s，物体的加速度大小a=_m/s2（保留三位有效数字）。14、在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；(2)本实验探究合力与分力关系用到

8、的科学思想方法是_（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。15、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中.（1）如图（）所示，测出弹簧的原长（自然长度）_.（2）如图（）所示，在弹簧下端挂上1个、2个i个相同质量的钩码，实验测出弹簧静止时的伸长量，并作出的关系图线如图（）.则该弹簧的劲度系数_ ( ，结果保留三位有效数字).（3）作出的图象的末端图象变弯曲的原因是：_三计算题(22分)16、（12分）如图所示，是一种测定风力的仪器，P是质量为0.2kg的金属球，固定在一根细长的钢性金属丝下端当无风时金属球自然竖直下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向，刻度盘上的

9、角度就能反映出风力的大小若某一时刻风从水平方向吹向金属球P时，金属丝向左偏离竖直角度=30而处于静止，重力加速度g=10m/s2（1）求此时的风力和金属丝的拉力大小；（2）有同学认为，若刻度盘上的角度变为原来的2倍，则风力也为原来的2倍你认为这种说法是否正确，并说明理由17、（10分）表演“顶竿”杂技时，站在地上的演员（称为“底人”）扛一竹竿，演员和竹竿的总质量为80kg，一质量为10kg的小猴（可当质点处理）在竿底端从静止开始以2m/s2加速上爬，同时演员以1m/s的速度水平向右匀速移动，以猴的出发点为坐标原点，建立平面直角坐标系如图所示，g取10m/s2。(1)2s时猴子的位置（用坐标表示

10、）；(2)2s时猴子的瞬时速度为多大？(3)在此过程中，演员对地面的压力。（根号可保留）参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】三个力的合力的最大值为15N+9N+6N=30N，最小值为0，可知三个力的合力的范围为：0-30N，则不可能为31N，故选D.2、D【解析】亚里士多德的观点：物体越重，下落越快，力是维持物体运动的原因；伽利略的观点是：力是改变物体运动状态的原因，物体下落的快慢与物体的轻重没有关系牛顿第一定律是牛顿在伽利略

11、和笛卡尔研究成果的基础上总结出来的【详解】A伽利略通过斜面实验得出自由落体运动一种匀变速直线运动，故A正确；B伽利略的观点是：力是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因，故B正确；C牛顿第一定律认为物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性，故C正确；D亚里士多德的观点：物体越重，下落越快，力是维持物体运动的原因，故D错误；本题选错误的，故选D【点睛】物理学史是高考物理考查内容之一学习物理学史，可以从科学家身上学到科学精神和研究方法3、C【解析】设小车的加速度为a，由速度位移公式可知，则故C正确。故选C。4、D【解析】以m为研究对象进行受力分析，根据平衡条件求解支持力和摩擦力大小，静止状态时

12、合力为零，由此分析【详解】以m为研究对象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如图所示；A、B项：根据图线将重力进行分解可得斜面对木块的支持力大小为N=mgcos，由牛顿第二定律可知，木块对斜面的压力大小为N=mgcos，斜面对木块的摩擦力大小为f=mgsin，故A、B错误；C项：对物块和斜面体为研究对象可知，整体受重力，地面对斜面体的支持力平衡，地面对斜面体没有摩擦力作用，故C错误；D项：斜面对木块的支持力与摩擦力的合力与重力等大反向，所以方向竖直向上，由牛顿第三定律可知，木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下，故D正确故选D【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一

13、般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答5、D【解析】A设物体的质量为m，当拉力F30N时，物体向上的加速度a5m/s2，由牛顿第二定律得Fmgma解得m2kg故A错误；B当拉力F20N时，由于Fmg，所以地面对物体没有支持力，物体只受重力和拉力两个力作用处于静止状态，故B错误；C当拉力F40N时，由牛顿第二定律得Fmgma解得a10m/s21s时物体的速度大小为vat10m/s故C错误；D当拉力F60N时，由牛顿第二定律得Fmgma解得a20m/s2在拉力作用的第1s内物体的位移大小为xat210m故

14、D正确。故选D。6、B【解析】对小球受力分析，重力mg为恒力，拉力T为逆时针转动的变力，水平拉力F方向不变，由矢量三角形法平移三个力为封闭的顺次连接的三角形，如图所示：由图可知代表F的边长度变长，则F逐渐增大，拉力T也逐渐增大，ACD错误，B正确。故选B。7、AC【解析】质量为50kg，这是人的真实的质量，发现磅秤的示数是40kg，说明人的重力小了，是处于失重状态，所以应该有向下的加速度，那么此时的运动可能是向下加速运动，也可能是向上减速运动，所以AC正确。故选AC。8、AD【解析】先对AB整体受力分析，由平衡条件知，在水平方向，不受外力，故墙面无弹力，也没有摩擦力，竖直方向：，如图所示：隔离

15、B物体，必受重力、A对B的支持力和摩擦力作用，受三个力；隔离A物体，受受重力、B对A的压力和摩擦力、外力F四个力作用；故选项AD正确，选项BC错误【点睛】关键利用整体法并结合共点力平衡条件得到B物体与墙间不存在弹力，然后再分别隔离A、B受力分析，应用平衡条件分析受力个数9、CD【解析】A.人相对滑板竖直向上起跳，所以起跳时脚对滑板的作用力竖直向下，A错误B.因为忽略阻力，在空中水平方向不受外力，所以水平方向匀速运动，B错误C.在空中只有重力做功，机械能守恒，C正确D.因为水平方向保持匀速仍与滑板水平速度相同，所以水平方向相对滑板静止，还会落在滑板起跳位置，D正确10、AD【解析】AB.下落2s

16、的位移为则重力做功W=mgh=11020=200J.故选项A符合题意，选项B不符合题意. CD.重力做功平均功率为故选项C不符合题意，选项D符合题意.11、CD【解析】A甲乙两物体都做自由落体运动，加速度都为g，故A错误B由可知，甲球的落地速度是乙球落地速度的，故B错误C根据，知经过1s时两球的速度相等，故C正确D根据，知各下落1m时，速度相等，故D正确12、BC【解析】对小球受力分析列水平方向上的牛顿第二定律和竖直方向上的平衡公式，观察公式即可知道两个力变化情况【详解】如图所示，对小球受力分析因为重球相对小车的位置没有发生变化，故小球做加速运动，且AB绳与水平方向的夹角角保持不变，根据牛顿第

17、二定律可得：解得：即不变；由于水平方向上存在向左的加速度，所以减小；故BC对；AD错；故选BC【点睛】本题易错项为A考生可能没有考虑到竖直向下的重力需要在竖直方向上的分量来平衡，而绳与竖直方向的夹角没有改变，故不会改变二填空题(每小题6分，共18分)13、 .0.386m/s .0.906m/s .1.30m/s2【解析】1由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上5点时小车的瞬时

18、速度大小3根据加速度定义得14、 .实际测量值 .等效替代【解析】由于实验误差的存在，导致与合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果。【详解】(1)是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条延长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测出的合力是实际测量值。(2)由于误差的存在，与方向并不重合，合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的是等效替代法。15、 .（1）9.0 .（2）50.0 .（3）超出弹簧的弹性限度（或弹簧已经损坏或所挂钩码个数过多，答其中一种均可）【解析】由图中读数弹簧的原长；根据图像的斜率求解弹簧的劲度系数；末端