《积的变化规律》教学课件

1、积的变化规律积的变化规律学习目标1、探索、理解积的变化规律。2、运用积的变化规律， 计算乘数末 尾有0的乘法。3、培养归纳、概括的能力。学习目标1、探索、理解积的变化规律。口算我最棒复习导入13 1 =（ ） 12 2 =（ ） 5 4 =（ ） 2 4 =（ ） 2 7 =（ ） 3 6 =（ 算我最棒复习导入13 1 =（ ） 130 10 =（ ） 120 20 =（ ） 5 00 4 =（ ） 200 4 =（ ） 2 70 0 =（ ） 3 00 6 =（ ）你能快速准确的算出结果吗？ 130 10 =（ ） 120一只青蛙，四条腿；两只青蛙，八条腿；三只青

2、蛙；十二条腿五只青蛙多少条腿？十只青蛙多少条腿？二十只青蛙呢？4 5 = 204 10 = 404 20 = 80情境导入一只青蛙，四条腿；五只青蛙多少条腿？4 5 = 204 5 = 204 10 = 404 20 = 80观察这组算式，你发现了什么？ 这组算式里，哪个因数没变？哪个因数变了？积是怎样变化的？4 5 = 20观察这组算式，你发现了什么？ 4 5 = 204 10 = 404 2 0 = 80522021024025 4204发现：在乘法里，因数4不变，另一个因数乘2，积也乘2。小结：在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数，积也乘相同的数。4 44 5 = 204 10 4

3、 5 = 204 10 = 401024024 20 = 80202802204804发现：在乘法里，因数4不变，另一个因数除以2，积也除以2。 小结：在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以一个数（0除外），积也除以相同的数。4 4 4 5 = 204 10 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数，积也乘相同的数。 在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以一个数（0除外），积也除以相同的数。积的变化规律在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数，积也乘或除以相同的数。 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数例 242=8 4002=800402=80 2540=100

4、0 2510=2502520=500 一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。看看这两组题符合我们的积的变化规律吗？一个因数不变，另一个因数乘以10，积也乘以10。例 242=8 4002=800402=80 2515 6 = 9015 30 =15 24 = 根据第1题的结果，写出其他算式的得数。15 60 =360450900牛刀小试 两数相乘，一个因数扩大几倍，另一个因数缩小，它们的乘积不变。（152）（62）9030 3 =30 30 =扩大2倍扩大5倍90015 6 = 9015 30 =15 24 抗击疫情 人人有责 疫情期间，裕华小区准备购买150瓶消毒液，A种消毒液每瓶18

5、元，B种消毒液每瓶20元。算一算，选择A、B两种消毒液各需多少元钱? 抗击疫情 人人有责 15018= 150181201527002700（元）选择A种消毒液需要多少元钱？答：选择A种消毒液需要2700元。 15 18 = 27015018 = 270015018= 15018120152700273020150003000（元）15020= 选择B种消毒液需要多少元呢？答：选择B消毒液需要3000元。 3020150003000（元）15020= 选 乘数末尾有0的简便算法 三位数乘两位数，乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0

6、。 乘数末尾有0的简便算法学以致用1.先估计积是几位数，再口算。130 10 = 20 120 =300 60 = 500 40 =130024001800020000四位数四位数五位数五位数学以致用1.先估计积是几位数，再口算。130 10 = ab=120若a乘2， b不变， 则积是（ ）；若a不变，b除以3，则积是（ ）；若a乘4， b除以4，则积是（ ）;若a乘2， b乘3， 则积是 （ ）。2.根据积的变化规律填一填。24040120720 ab= 学以致用3.用竖式计算。24051= 22040= 2 4 0 5 1 2 41 2 01 2 2 4012240 2 2 0 4 0 8 80 08800 3.用竖式计算。24051= 4. 一袋大米25kg，共有350袋。（1）一共有多少千克大米？（2）一辆卡车一次能运多少袋大米？(1)25350=8750(千克） 答：一共有8750千克大米。（2）6吨=6000千克 600025=240（袋）答：一辆卡车一次能运240袋。4. 一袋大米25kg，共有350袋。(1)25 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数，积也乘或除以相同的数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结积的变化规律 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 乘数末尾有0的简便算法