《达芬奇毕加索》课件

1、达芬奇 毕加索达芬奇 毕加索文艺复兴的精神代表 达芬奇文艺复兴的精神代表达芬奇 (1452-1519) da Vinci，Leonardo 意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。达芬奇 (1452-1519) da Vinci，Leon神秘的微笑神秘的微笑 蒙娜丽莎为世界上最著名、最伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使达芬奇的名字永垂青史。达芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹

2、凸感。” 蒙娜丽莎为世界上最著名、最伟大的肖像画。这两件誉一、生平简介毕加索 1881年10月25日生于西班牙马拉加。14岁的毕加索考入巴塞罗那美术学校高级班，16岁毕业时画的探望病人一画参加全国美展，考取马德里费尔南多皇家美术学院。1973年4月8日 这位欧洲画坛的巨匠在法国南部的穆丹逝世，走完了九十二岁的漫长生涯，长眠在地中海边的墓地中。 一、生平简介毕加索 1881年10月25日生于西班牙马拉加。 1901年至1903年 “蓝色时期” 由1900年起毕加索一直往来于西班牙及巴黎之间。1904年在巴黎定居，住在著名的“洗衣坊”。这时期的作品弥漫着一片阴沉的蓝郁。 作品背景蓝，人物蓝， 头发

3、、眉毛、眼睛皆蓝，蓝色主宰了他一切作品。那时候的蓝色，是贫穷和世纪末的象征，于是作品多表现一些贫困窘迫的下层人物，画中的人物形象消瘦而孤独。 1901年至1903年 “蓝色时期” 由19熨烫衣服的人熨烫衣服的人肖像画雅克琳娜在扶手椅里肖像画雅克琳娜在扶手椅里 1904年至1906年 玫瑰红时期（粉红色时期） 这一时期时他的经济好转，生活比较愉快，画作用色为轻快的、暖洋洋的玫瑰红色代替了空洞抽象、沉重抑郁的一片蓝色。青春和爱情活生生地出现在画面上，人物形象往往是一些富有青春美或是魁梧的人。 1904年至1906年 玫瑰红时期（粉红色时期土耳其装束的夫人土耳其装束的夫人 1910年至1914年 立

4、体主义时期（分成分解和综合两种形式） 这个时期的观点是：不要去描绘客观物体的外表形态，而是把客观物体引入绘画，从而将表现具象的物体本身和表现抽象的结构形态综合起来。仿如从一面棱镜的焦点去看一个单一影象的多元角度。生活本来就是如此，毕加索把它延伸到肖像上。 1910年至1914年 立体主义时期（分成分解和亚威农少女亚威农少女 1914年至1923 古典主义时期（新古典主义时期） 要求有丰富的意境、优美的构图，元素间对应的完整。其中有很多是从文艺复兴时期作品获得创作的灵感。毕加索的新古典主义绘画虽然描绘了三维空间的立体结构，但与传统的古典主义绘画相比，其韵味迥异其趣，那巨大的结构和人体造型等无不表现画家对其中线、面与体积的相互关系，以及其形成的空间的关注。 1914年至1923 古典主义时期（新古典主义时在海滨的女人在海滨的女人1925年后：“超现实主义时期”及抽象主义时期 在超现实主义时期里，毕加索的人物外形柔和，当然是毕加索式的柔和，线条却坚