《公共空间设计》课程标准

1、公共空间设计课程标准一、课程的基本状况课程中文名称:公共空间设计课程英文名称：Publicspacedesign课程代码：适用专业：建筑设计专业先修课程有：建筑设计原理、设计组成、建筑表现基础、建筑设计、建筑设计、中外建筑史、制图基础、建筑装修CAD、PhotoShop与版式设计、建筑电脑奏效图等课程。后续课程有：毕业设计开课学院或教研室：建筑设计教研室课程性质与作用：本课程是建筑设计专业的一门专业选修课。该课程依据专卖店类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能，以设计项目工作流程为依据，采纳设计项目指引与设计任务驱动的讲课模式，经过对公共空间设计的相关知识教授予技术培育，使学生

2、掌握公共空间设计项目方案剖析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技术，具备从事建筑设计师、室内设计师岗位所必要的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业涵养，课程切合专业人材培育目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。课程学时：64课程学分：4二、讲课目的本课程依据高等职业教育的培育目标定位和地区市场对人材需求的变化，针对学生的基本状况，因材施教，突出创新精神，增强职业技术培育，促进知识、能力、素质协调发展。本课程主要目标是教会同学们熟练地进行方案的流程设计，具备企事业单位人材岗位要求。1、能力目标学习公共空间设计思想方式，熟练运用图形思想技巧，解决公共空间范围的工程项目的设

3、计内容及程序。经过公共空间设计课程学习，掌握室内设计的图纸设计制作、设计方案表达、设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。经过公共空间课程项目化学习，渐渐培育学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。2、知识目标(1)理解商品展现的含义和特色，学习专卖店的交通流线和平面布局设计，认识设计中的基本尺度以及常有的安排方式，掌握专卖店的空间设计方法，认识不同样样资料的特色。(2)经过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和剖析，使学生认识基本的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其余注意事项，并熟习娱乐建设项目设计的资料选择、施工工艺及细部做法。经过对餐厅设计的

4、见解、分类、细部空间的规划、家具、照明和色彩、以及餐厅典型事例的介绍和剖析，使学生认识餐厅项目设计的基本理论、设计方法。经过对酒店设计装修事例的介绍和剖析，使学生认识酒店各种基本设施，交通流线、空间规划方法；熟习酒店室内装修工艺、资料及细部做法，掌握酒店室内装修见解设计到方案设计的方法。3、素质目标经过对公共空间设计的系统学习，进一步提升牢固学生的设计方案手绘表现能力和电脑奏效图制作能力，并让学生接触实质工程方案，提升学生对实质工程的理解剖析能力，进一步提升增强他们的实战技术。培育学生对于实质事例的理解和鉴赏能力，进一步拓展学生的专业视线。三、课程设计思路本课程需要学生系统掌握空间设计方法、空

5、间设计程序、空间设计表达能力。并经过设计项目的实质训练，让学生对专业的认识由感性上升到理性，进而在项目运作筹办的层面来理解公共空间设计。本课程结合学生和企业的实质状况，采纳了拥有典型意义的公共空间设计项目作为本课程讲课推行的主要内容。主要包括专卖店设计、餐厅设计、娱乐健身空间设计、酒店设计四大方面内容。在讲课的推行中，主若是以详确的项目，经过对每个项目的系统训练，让学生在训练的过程掌握整体的设计方法和公共空间设计方面的知识。详确内容以下：1、公共室内空间设计方法与程序，主要学习见解设计与方案设计的图形思想方法与表达，并最后以CAD施工图的形式来展现设计方案。2、专卖店项目设计，主要学习专卖店的

6、装修设计、道具展现设计及空间组合设计。3、餐厅项目设计主要学习餐厅的重要功能区，营业区设计，并辅以家具安排设计方面的内容来张开教学。4、娱乐健身空间设计主要包含歌舞、沐浴、球馆、美容剧院等空间室内设计，经过对这些项目的接触与训练，进一步熟练掌握公共空间设计的方法与技巧，并提升设计审美涵养。5、酒店项目设计是公共空间设计中要求比较高，施工难度大，施工标准高，管理难度大的设计项目。不单需熟练掌握设计的方法流程，还要掌握酒店专业的特色，有针对性进行项目运作。6、优秀事例鉴赏是提升设计涵养和审美能力的课程内容，经过对国内、国际经典设计事例的分解剖析，来提升学生的专业素质能力涵养。四、讲课内容与要求1、

7、理论解说第一部分公共空间设计方法与流程学时：20学时一、讲课目的和要求经过本章课程学习，使学生认识公共空间的基本涵义，充分认识到公共空间在人们生活中存在的意义，让学生能感觉到空间给人的心理感觉，培育学生的设计思想和能力。二、讲课内容公共空间的基本见解种类与组织方式公共空间设计的内涵与特色公共空间项目设计的流程酒店空间设计思想与方法餐饮空间设计思想与方法办公空间设计思想与方法商业空间设计思想与方法娱乐休闲空间设计思想与方法展现空间设计思想与方法三、讲课要点与难点要点：掌握不同样样公共空间设计的特色难点：熟习公共空间的设计流程。第二部分典型公共空间项目设计学时：12学时一、讲课目的和要求经过本章的

8、学习，让同学们掌握详确公共空间设计项目的方案制作。二、讲课内容项目勘探空间创意设计草图方案施工图方案奏效图工程标书与成就宣布三、讲课要点与难点要点：公共空间设计的方法和程序难点：针对不同样样公共空间灵便运用所学知识进行设计项目任务项目子任务任务1：方案草图设计项目一典型公共任务2：施工图设计空间1设计（如餐饮任务3：奏效图表现空间）任务4：工程标书与成就宣布2、实训任务知识要求认识公共空间风格门派和发展。掌握公共空间的特色及表现方法。掌握现代公共空间设计的国家及地方标准。掌握公共空间手绘表现的基本方法。掌握公共空间SU3DMAX三维软件表现奏效图的基本方法。参照技术要求学时能进行公共空间平面布

9、局的创意设计。妙手绘公共空间室内平立面图。能用电脑表完奏效图。16学时能编写设计说明。能将方案内容合理排版。能制作报告PPT。能进行招招标方案争辩。项目一认识公共空间风格门派和发展。任务1：方案草图设计典型公共掌握公共空间的特色及表空间2设现方法。任务2：施工图设计掌握现代公共空间设计的计（如酒能进行公共空间平面布局的创意设计。妙手绘公共空间室内16学时平立面图。能用电脑表完奏效店、办公空任务3：奏效图表现间等）任务4：工程标书与成果宣布国家及地方标准。图。掌握公共空间手绘表现的能编写设计说明。基本方法。能将方案内容合理排掌握公共空间SU3DMAX版。三维软件表现奏效图的基本能制作报告PPT。

10、方法。能进行招招标方案答辩。五、讲课基本条件1、教师的基本要求1)优秀的职业和个人涵养，拥有团队精神，责任感强。2)熟习现在流行的设计风格，能够熟练地操作相关设计软件。3)具备开发课程的能力和从事工作过程剖析的能力，有职业实践经历。4)拥有很强的指导和解决学生在学习中出现问题的能力和经验。5)具备较强的专业知识和教育学知识。2、讲课环境基本要求（1)多媒体教室。（2)学生用机（计算机）比率为1:1。3、讲课资源基本要求1)立体化教材。2)实训指导书和技术手册。3)多媒体课件。4)项目事例。5)软件（autocad、3dsMax、vray、photoshop等软件）。6)课程网站。六、讲课方式及

11、说明建议方式：1、项目驱动法：项目驱动法：将市场上的实质项目直接融入课程，让学生更切近设计，切近市场。2、网络互动：充分利用网络资源，进行作品赏识和网络形式的沟通。3、实例讲课：将成功真实事例，运用到课程讲课之中，深入剖析，加深学生对包装设计的理解和激发学生的创立激情。4、启迪式讲课：使学生能够独立思虑问题，自我表达，互相沟通，共同协作的能力获得了提升，对创造力的发展和综合素质的培育起到了踊跃推进的作用。七、核查方式1、核查形式平常核查50%+期末综合核查50%2、核查谈论表核查名称核查内容评分人评分权重平常平常出勤学生出勤，课堂表现，学生遵守纪教师10%核查课堂表现律以及上课踊跃参加状况平常项目项目1：公共空间1草图设计教师10%项目2：公共空间1施工图设计教师15%核查项目3：公共空间1奏效图表现教师15%期末期末综合公共空间2整套设计方案，并编制教师50%核查核查成册总分100八、参照教材及讲课参照资料参照教材：公共空间设计刘洪波主编，南京大学第一版社，2015年2月第2版参照资料：室内