第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计

1、独具特色的民族区域自治教案背景:面向学生：中学2、学科：思想想品德3、课时:14、课前准备: 教师准备：1、教师在组织织教学时，要要做好理论上上的准备，学学习宪法、民民族区域自治治法、国务务院新闻办公公室20055年2月发布布的中国的的民族区域自自治白皮书书。加强对我我国民族区域域自治制度等等相关理论知知识的学习，教教学时做到胸胸有成竹。2、要做好教学学资料的准备备，如搜集反反映民族特色色、西部大开开发战略、反反映民族团结结、民族区域域自治制度的的图片、歌曲曲、真实资料料，教学时做做到有理有据据。学生准备：1、搜集实施西西部大开发战战略以来在西西部开工建设设或建成的标标志性工程的的图片、资料料

2、等。2、调查、了解解、搜集本地地民族团结的的事例，及本本地少数民族族的风俗习惯惯。二、教学课题通过学习，使学学生知道我国国是一个统一一的多民族国国家，国家的的长期稳定和和繁荣昌盛要要靠各族人民民平等互助，团团结合作，艰艰苦创业，共共同发展；以以自己的实际际行动维护国国家稳定和民民族团结。1、增强维护民民族团结的意意识，自觉维维护我国的民民族政策，尊尊重各民族风风俗习惯，以以实际行动维维护民族团结结。2、提高搜集、处处理、运用社社会信息的方方法和技能，学学会独立思考考、提出疑问问和进行反思思。培养运用用科学的观点点正确认识和和看待社会政政治生活、经经济生活中的的各种现象的的能力，提高高与其他民族

3、族的同学交往往的能力。3、知道我国是是一个统一的的多民族国家家，我国已建建立起平等、团团结、互助的的新型民族关关系，国家的的长期稳定和和繁荣昌盛要要靠各族人民民平等互助、团团结合作、艰艰苦创业、共共同发展；懂懂得民族区域域自治是我国国的一项基本本政治制度。三、教材分析：教材地位和内容容：本教材是是山东版九年年级教材第五课“人民当家作作主”的第二节内内容，本课时时所要解决的的问题是帮助助学生了解我我国是一个统统一的多民族族国家，各民民族平等、团团结，实现了了共同繁荣。我我国的民族区区域自治具有有巨大的优越越性。从而引引导学生增强强维护民族团团结的意识，自自觉拥护民族族政策，以实实际行动维护护民族

4、团结。教学重点：民族族区域自治是是适合我国国国情的基本政政治制度。教学难点：民族族自治地方享享有自治权。关于民族关系、少少数民族的风风俗习惯等问问题学生比较较感兴趣，但但民族区域自自治的内容离离学生的生活活较远、而且且政策性较强强，学生理解解这些问题会会有一定难度度。支撑本课时问题题解决的主要要知识是：社社会主义新型型民族关系；实施西部大大开发战略的的原因和意义义；民族团结结的重要性；我国的民族族区域自治制制度的原因、地地位、特点、优优越性。通过理论和现实实两个角度分分析，让学生生懂得平等、团团结、共同繁繁荣，既是我我国处理民族族关系的基本本原则，也是是一种新型的的民族关系。各各民族平等互互助

5、、团结合合作是我们事事业胜利的基基本保证。继继而进一步了了解我国的民民族区域自治治制度的特点点和优点，引引导学生增强强维护民族团团结的意识，以以实际行动维维护民族团结结。四、教学方法：本课在教学设计计上，采取了了分板块、多多材料、精设设问、导学习习的思路。本教案设计共有有六个板块：“五彩缤纷民民族花”、“相亲相爱一一家人”、“西部开发共共繁荣”、“情同手足话话发展”、“民族自治新新干线”、“维护民族团团结见行动”。在六个板板块中都选取取了大量具有有针对性、典典型性、时代代性的材料和和图片、图表表，以激发学学生的学习兴兴趣，启迪学学生的思维，引引导学生参与与、分析、归归纳，从而达达到感悟明理理的

6、目的在具体的教学过过程中，我主主要采用了课堂讨论法法，通过师生生、学生的交交流合作、探探究，提高了了理论认识；采用了大量量视频、歌曲曲、图片、事事例增强了教学的直观观性和趣味性性，使学生易易于接受理解解。新课改提出“学学生是主体，教教师是主导”的理念，本课课教师通过精精心组织、巧巧妙设计，使使教师成为引引导者，让学学生成为探索索者。整个教教学过程注重重启发引导学学生自主、合合作、探究式式学习，使学学生真正成为为学习的主人人，五、教学过程:（一）五彩缤纷纷民族花视频导入课题题【百度视频】：全国少数民民族文艺会演演开幕式晚会会和谐中华华 HYPERLINK /u78/v_NTQ0NjYxNjM.h

7、tml http:/m/u78/vv_NTQ00NjYxNNjM.httml通过观看视频，让学生感受少数民族的风采，营造出各民族团结向上、欣欣向荣的氛围，激发学生了解我国民族政策的求知欲望。教师提出问题：请同学们分分别说出我国国都有哪些民民族？教师归纳小结、引引出话题：我我国是一个统统一的多民族族国家，在中中华民族的大大家庭里，556个民族就就像56支娇娇艳的花朵。为为了使我们这这个大家庭更更加和睦团结结、欣欣向荣荣，我国实行行了独具特色色的民族区域域自治制度。板书：独具特色色的民族区域域自治制度播放歌曲，烘托托气氛，观看看视频，提升升情感。【百度歌曲】1、爱我中华华（宋祖英英）五十六个个民族

8、五十六六朵花 HYPERLINK http:/show/IaNneeGOL_qqNaDdAAu.htmml httpp:/v.ku6.ccom/shhow/IaaNneGOOL_qNaaDdAu.html2、心手相牵牵（仁钦卓卓玛MTV)讲述民族团团结一家亲的的故事 HYPERLINK http:/ http:/ HYPERLINK http:/m/htmll/wwwjjingjii/20088/12/wwwwjinngji_3300_2000812111_2.sshtml http:/v.ccctv.coom/htmml/wwwwjingjji/20008/12/wwwwjinngji_33

9、00_2000812111_2.sshtml【百度知道】：我国宪法关关于人民代表表大会少数民民族代表数额额的规定 HYPERLINK http:/llawfg/law/66/11888/law_25161174643343.shhtml http:/m/lawffg/law/6/11188/llaw_255161744643433.shtmml【百度知道】：少数民族地地区的经济发发展 HYPERLINK http:/zhidaao.baiidu.coom/queestionn/25799939555.htmll httpp:/qquestiion/25579939955.httml板书：我国的

10、社社会主义新型型民族关系平等、团团结、互助、和和谐【百度搜索】：说一说陕西西有那些少数数民族？有哪哪些和睦相处处的事例？ HYPERLINK http:/zhidaao.baiidu.coom/queestionn/25199555177.htmll?an=00&si=110 http:/qquestiion/25519555517.httml?ann=0&sii=10请学生展示自己己课前搜集的的有关民族平平等、团结、互互助、和睦相相处的事例。在在此基础上教教师展示。通过学生展示自自己搜集的民民族和睦团结结的事例和教教师展示的材材料，引领学学生认识到在在我们身边的的生活中就有有许多各民族族和睦

11、相处的的感人事例。各各民族人民是是平等团结互互助的，从而而加深学生对对我国新型民民族关系及“平等、团结结、互助、和和谐”原则的认识识。（三）西部开发发共繁荣引领学生认认识实施西部部大开发战略略的原因和意意义【百度搜索】：西部简介 HYPERLINK http:/ShowLLemma.e?sp=l78099596&cch=w.ssearchh.baikke.uneelite httpp:/baaike.ssoso.ccom/ShhowLemmma.e?sp=l778095996&ch=w.seaarch.bbaike.uneliite活动：东西对话话（列表对比比）经济文化资源资金技术人才东部西部

12、教师组织：分组组讨论填表，然然后派代表发发言。教师创创设情境，设设问：两队的的同学们能否否找出大家共共同繁荣发展展的好办法呢呢？ 教师总结：各族族人民只有团团结合作，把把西部地区的的自然资源与与东部地区的的资金、技术术、人才优势势结合起来，才才能加快少数数民族地区经经济的发展，实实现各民族的的共同繁荣。所所以国家为促促进西部少数数民族地区的的繁荣发展，实实施了西部大大开发战略。【百度图片】西西部大开发标标志性工程的的图片：西气东输 HYPERLINK http:/m/i?woord=%CCE%F7%C6%F88%B6%AAB%CA%E4%CDD%BC%CC6%AC&tn=baaiduimmag

13、e&cct=20113265992&cl=2&lm=-1&iee=gbk&fm=haao123 httpp:/ii?word=%CCE%F7%C6%F88%B6%AAB%CA%E4%CDD%BC%CC6%AC&tn=baaiduimmage&cct=20113265992&cl=2&lm=-1&iee=gbk&fm=haao123西电东送 HYPERLINK http:/m/i?tnn=baidduimagge&ct=2013226592&lm=-11&cl=22&fr=aala0&wword=%CE%F77%B5%EE7%B6%AB%CBB%CD%CCA%BE%D2%E22%CD%BBC h

14、ttpp:/immage.baiidu.coom/i?ttn=baiiduimaage&ctt=20133265922&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CE%FF7%B5%E7%B66%AB%CCB%CD%CA%BEE%D2%EE2%CD%BC青藏铁路 HYPERLINK http:/zt/syystem/2007/06/299/00211504722.shtmml httpp:/wwww.qhnnews.coom/zt/systeem/20007/06/29/00021504472.shhtml教师板书：实施施西部大开发发的原因及对对实现民族共共同繁荣的意意义，引领学生深深

15、入认识西部部大开发的意意义。【百度视频】少少数民族经济济社会发展的的资料 HYPERLINK http:/m/i?woord=%CC9%D9%CA%FDD%C3%FF1%D7%E5%BEE%AD%BBC%C3%C9%E77%BB%EE1%B7%A2%D55%B9%CCA%C2%C0%FDD&tn=bbaiduiimage&ct=20013265592&cll=2&lmm=-1&iie=gbkk&fm=hhao1233 httpp:/ii?wordd=%C9%D9%CAA%FD%CC3%F1%D7%E55%BE%AAD%BC%C3%C99%E7%BBB%E1%B7%A22%D5%BB9%CA%C

16、2%C00%FD&ttn=baiiduimaage&ctt=20133265922&cl=22&lm=-1&ie=gbk&ffm=haoo123教师设问：上述述图片和资料料你有什么感感受？教师归纳提升：新中国成立立以来，尤其其在实施西部部大开发几年年来，党和政政府采取了积积极的扶持政政策，在财力力、物力、人人力等方面大大力帮助少数数民族地区发发展经济和文文化事业，促促进民族共同同繁荣。少数数民族地区的的人民也克服服种种困难，艰艰苦创业，努努力建设自己己的家园，自自身经济文化化发展大有改改观。（四）情同手足足话发展引领学生认认识我国民族族平等互助、团团结合作的意意义学生阅读名言： 国家的统一，人

17、人民的团结，国国内各民族的的团结，这是是我们的事业业必定胜利的的基本保证。毛泽东学生思考：上述述国家领导人人的讲话给你你带来什么启启示？教师小结：全国国各族人民平平等互助、团团结合作，艰艰苦创业、共共同发展，是是建国60多多年来我们国国家长期稳定定和繁荣昌盛盛的重要原因因。教师板书：民族族平等互助、团团结合作是我我们事业胜利利的基本保证证。教师引领：维护护民族团结是是宪法规定的的每个公民的的基本义务。作作为青少年学学生，应该向向维护民族团团结的优秀模模范人物学习习，在生活中中为增进民族族之间的友谊谊和维护民族族团结做出自自己的贡献。【百度视频】：西藏军区总总医院院长李李素芝扎根“世界屋脊”28

18、年 HYPERLINK http:/m/i?tnn=baidduimagge&ct=2013226592&cl=2&lm=-11&st=-1&fm=resullt&fr=&sf=11&fmq=133211350544567_RR&pv=&ic=0&z=&see=1&shhowtabb=0&fbb=0&wiidth=&heighht=&faace=0&istyppe=2&wword=%CE%F77%B2%DD8%BE%FC%C77%F8%DD7%DC%D2%BDD%D4%BBA%D4%BA%B33%A4%CC0%EE%CB%D88%D6%AA5%D4%FA%B88%F9%222%CA%C0%BD

19、D%E7%CCE%DD%BC%B99%22288%C4%EEA&s=00 httpp:/ii?tn=bbaiduiimage&ct=20013265592&cll=2&lmm=-1&sst=-1&fm=reesult&fr=&ssf=1&ffmq=1333213550545667_R&ppv=&icc=0&z=&se=11&showwtab=00&fb=00&widtth=&heeight=&facee=0&isstype=2&worrd=%CEE%F7%BB2%D8%BE%FCC%C7%FF8%D7%DC%D22%BD%DD4%BA%D4%BAA%B3%AA4%C0%EE%CBB%D8%DD

20、6%A5%D4%FAA%B8%FF9%22%CA%C00%BD%EE7%CE%DD%BCC%B9%22228%CC4%EA&s=0学生阅读材料，教教师启发学生生思考：李素素芝的什么品品质最吸引你你？引导学生生通过他的先先进事迹提高高思想认识，向向维护民族和和睦团结的英英雄模范人物物学习，为维维护民族团结结，做出自己己的贡献。（五）民族自治治新干线通过相关材材料帮助学生生正确认识民民族区域自治治制度开心词典比赛规则：1、请快速阅读读课本P611正文及小字字部分，划出出相关内容。阅阅读后，观看看视频，记下下关键词。视视频观看完毕毕，开始比赛赛。2、共出示100道问题及11道拓展题，采采取抢答方式式

21、，答对即可可给所在组加加分，答错不不扣分。3、小组累计得得分最多者，即即为优胜组。【百度视频】：内蒙辉煌660年民族区域域自治 HYPERLINK http:/show/Ry-tqqTQbUIII-NMssmo2LxxGg.html?loc=yyouce_tuijiian httpp:/v.ku6.ccom/showw/Ry-ttqTQbUUII-NMMsmo2LLxGg.htmll?loc=youcee_tuijjian观看视频结束后后，展示问题题，引导学生生回答。1、我国成立的的第一个民族族自治区？2、内蒙古自治治区于哪年成成立？3、第一任主席席是谁？4、为什么要实实行民族区域域自治？5、

22、自治区设置置在什么地方方6、自治地方与与国家的关系系7、用一句话概概括什么是“民族区域自自治”8、自治地方政政府与一般政政府的不同9、民族自治地地方包括几级级分别是什么么10、结合视频频，列举内蒙蒙古自治区行行使自治权的的具体表现11、拓展题：我国现有多多少个民族自自治区？板书：民族区域域自治制度学生分组抢答，教师总结出我国民族区域自治制度的特点：实施民族区域自治的地方在国家（中央）的统一领导下在少数民族聚居地区设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主地管理本地方、本民族内部事务。板书：我国的民民族区域自治治制度具有巨巨大的优越性性【百度知道】坚坚持民族区域域自治的原因因 HYPERLINK http:/zhidaao.baiidu.coom/queestionn/16955166788.htmll?an=00&si=33 htt