关溪中学教职工职务晋升考评方案

1、精品文档你我共享为了客观公平、公正地评价我校教职工的德、能、勤、绩，奖励先进，鞭策后进；充分调动教职员工的工作积极性和创造性，挖掘教职工潜能，营造和谐的氛围，根据宜组发20049 号文件精神的有关要求，结合我校的实际，特制定本方案：一、成立领导、工作小组（一）、职务晋升考评领导小组：1、组长：余双洋2、副组长：余恒真3、成员：姚松林陈建国肖大林肖群山（二）、职务晋升考评工作小组：1、组长：余恒真2、副组长：姚松林3、成员：陈建国肖大林肖群山李树仁李田清二、考评原则及依据以宜教字 199854 号文件精神为考评原则及量化依据。三、考评办法（一）、制定教职工职务晋升考评量化细则。（二）、按本人综合

2、量化总分结合学校领导、考评小组成员评议的量化分累计分排名。（三）、录 优 者由量化分从高分到低分依次上报，并张榜公布。（四）、几种特殊情况的处理：1、如量化分有相同者，优先教龄长的教职工。2、当年新调入学校的人员，不考虑当年的职务晋升。3、教师晋升职称在上一年度因自身呈报的材料不合格而未晋升的， 在下一年度学校不予推荐其晋升职称。4、教育局年终综合评价， 所抽学科考试成绩列全县同年级同学科倒数三名的该任课教师二年内不得晋升职称。5、请假人员的处理：全学年度事假累计15 天（含 15 天以上），病假累计三个月（含三个月）以上，旷课累计五节（含五节）以上者晋升职称时不予以晋升。6、对见义勇为，创造

3、发明获得专利、 做出显著成绩或作出突出贡献者，实行优先考虑（晋升职称时只考虑一次）四、年度考核量化择优评分细则AAAAAA精品文档你我共享1、思想表现分（ 15 分）：根据遵纪守法、遵守学校规章制度、积极参与学校活动、服从组织安排、维护学校利益、关心爱护学生、与同事友好相处、圆满完成各项任务等表现酌情记分（每学年期末时对符合职务晋升条件的教师进行民主评议。满分15 分，领导、教师、考评小组各占5 分。）2、教、工龄：教龄按每年0.2 分记，教龄以外的工龄按每年0.1 分累计。3、学 历：具备相应职务所需的合格学历记 5 分，每提高一个相应职务所需的合格学历加记 3 分；虽不具备合格学历，但按上

4、级有关文件精神允许晋升职务的则视为合格学历记分。4、任职资格：任职年限每年记1 分。5、专业技术职务年度考核评优记分： 近 5 年内经学校评选年度考核的优秀，一次记 1 分；每记功 1 次记 2 分（一年内年度考核既评优又记功的只记最高级别分）。6、荣誉：任职内，获得省级劳模、全国优秀教师、省优教师、市优教师、县优教师、校级优秀教师或是以上同级别的优秀班主任等荣誉称号的分别记 6、5、4、3、2、1 分。同年度获得上述同类项目几级（例：同年度获省优教师，又是市优教师、县优教师）的荣誉称号，只记最高级别的得分。7、教学质量综合评价（ 30 分）：合格率占 40%，优秀率 30%，人平分30%，进

5、行教学质量综合评价 （以上三项以县标为准实行单项记分， 达县标者记满分，每低于县标一个百分点扣 0.2 分），一科多头或多科多头的的按所任科目统考成绩计算。中、高级职务晋升的当年，此项记分以上年的得分为准。8、教学竞赛：近5 年来，经选拔获得国家一、二、三等奖分别记8、7、6 分；省级分别记5、4、3.5 分；市级分别记3、2、1.5 分；县级分别记2、1.5、1 分；片 (或县属学校 )、校级三等奖分别记 1.5、1、0.5 分。（同一项按最高级别记分）9、指导学生参加学科竞赛：近 5 年来，指导学生参加由教育行政部门组织的各种学科竞赛，学生取得国家、省、市、县、校一、二、三等奖，或是获得以

6、上同级别团体总分奖的，教师本人获得指导证书的分别记国2.5、2.2、2）、省（ 2、1.8、1.5）、市（ 1.5、1.2、1）、县（ 1、0.8、0.6）、校（ 0.6、0.4、0.2）（多人共同获得的，平均分摊） 。同年度同活动多项的，只记该指导老师相应级别一个活动的满分值，学生在该活动中获得的每一个项目奖励（名次）证书，按每一个项目奖励（名次）证书，一个一等奖记 0.1 分，其他二、三等奖各记 0.05 分，累计记分（得分不超过同一级别的一等奖分值）给该指导老师。同年度同活动获多个证书的只记最高级别分。不同年度、活动的得分累计记分。以上所有记分都要以证书和教师具有相应的指导能力为依据。1

7、0、论文、专著：近 5 年来，必须在教育行政部门组织下的，在国家、AAAAAA精品文档你我共享省、市、县级刊物上发表论文或有论文在学术交流会上评上一、二、三等奖的分别记国（ 4、3.6、3）、省（3、2.6、2）、市（2、1.6、1）、县（1、0.8、0.4）（只评奖，未发表的，折半记分） 。一稿多刊的只记最高级别刊物的得分。不同论文可累计计分。出版有统一书号专著的记 5 分，是合著的按同级别论文三等奖处理，是编著的按论文处理。发表在报刊杂志、简讯上的文章不记分。11、教学常规：学校每期对教师的教学常规进行定期和不定期检查，量化时将检查结果按 10 分制折合记分，职务晋升以每学年度得分的平均分

8、为准。12、工作量：（以当学年度为准）。按周上课量折合分值进行折算：语、数、外每节记 1.3 分，政治、历史、物理、化学、地理、生物记 1 分；美术、农基、音乐、体育、信息记0.8 分；早晚自习、写字记0.5 分。班主任每期加 1.5 分，管理人员中校长、副校长、各处室主任、教研组长分别加4、3、2、1 分。课题主研人员按组长级别记分，研究人员记1 分。13、优惠分：在当年六月底男满52 周岁，女满 48 周岁，且具有晋升中级以上职务资格的对象给予优惠 5 分参加排名。初二、初三毕业会考科目的老师近 3 年内：语、数、外老师每届记 1 分，累计记分。其他统考科目的教师每届记 0.8 分，累计积分。五、年度考核评优有下列情况之一者一票否决