优秀家长自荐材料

1、第7页 共7页优秀家长自荐材料优秀家长自荐材料学生姓名：xxx 班级：二年级6班 家长姓名:xxx家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，我的女儿xxx，今年8岁，是实验小学二年级6班一名学生。她的成长是安康的，因为她拥有安康的心灵、安康的身体和安康的生活。和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。一、平等、尊重的亲子关系，为孩子营造和谐美妙的家庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭气氛。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式互相

2、沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，假如正确就会被采纳，互相尊重，互相谅解。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性开展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，如今孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能安康活泼地开展。学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和妈妈商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。彼此信任，彼此尊重。这些良好的家庭气氛，使得她性格活

3、泼开朗快乐阳光!在班里很受同学和教师喜欢。二、利用家校联络，努力学习讨论掌握教育子女的科学知识和方法。学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的进步，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们理解孩子和与教师家长们沟通交流的最好时机。在我的心里，一直觉得教师最值得尊重。教师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在教师的角度来分析p ，我认为教师都是为了孩子好，不管是教师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力;孩子遇到困难时，我会指导她

4、积极面对，克制困难。班级教师也非常关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会 沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。三、既要孩子求知又要孩子做人，树立正确的教子观念。和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、老实正直、关心别人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的安康开展。在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼才能，并注意培养孩

5、子的自理才能及劳动习惯。转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们快乐地看到，孩子活泼开朗，是非清楚，懂事听话，有集体荣誉感我们为孩子点滴的成长、进步而感动。我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间;分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和鼓励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子安康成长创设更广阔的蓝天!材料二：优秀家长自荐材料我的孩子是一个性格外向、活泼仁慈、聪明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一样，希望自己的孩子将来成才，成为对社会有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快

6、乐、幸福，而我们也有义务把她培养成一个人格健全、素质优秀、有才能创造幸福的人。首先作为家长，我们不给孩子不实在际的压力。每个家长都有一个美妙的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能满意如意。期望值太高会使孩子觉得无论自己怎么努力，也达不到父母的要求，甚至觉得根本无望实现而放弃努力，失去学习的信心，变得不相信自己。所以无论孩子是不是可以同时拥有其他孩子那么多优点，只要孩子努力去做了，我们就要给予认可。在对孩子的教育过程中，我有几点浅薄的体会。一是要给孩子养成良好的习惯。1、帮助孩子养成读书的习惯，这会使孩子终生受益。在女儿很小的时候，我就给她订阅了幼儿画报、娃娃画报

7、等等杂志，孩子在上一年级之前已经认识近1000字了，读小学语文课文根本没有障碍。上学后给她买了很多书，也订了很多书。孩子喜欢看书，一方面增长了知识，另一方面也进步了孩子的写作才能，孩子的作文经常在班里被当作范文，其中也不乏优美精练的语句令我们作家长的赞叹。2、帮助孩子养成做作业“三部曲”的习惯。作业“三部曲”即：复习作业预习三部曲。放学后先复习当天学的内容，假如有不懂或者理解不透的内容，问家长或者第二天问教师，然后做作业，做作业时要注意掌握时间，不能磨蹭，做完之后自己检查。最后预习明天即将进展的新课程，提早找出难点和疑点，上课时注意听讲。3、帮助孩子养成合理安排时间的习惯。合理安排时间能让孩子

8、更轻松，不至于要睡觉了，还有一大堆的事情没有做完。我的孩子在这一点上做的不是很好，特别是星期天，假如教师布置了作业，宣凝作业总是要拖到最后一天下午才能完成，有时候到周日的晚上才能彻底收尾。针对这个情况，周末我和孩子制定方案，周末两天分别在什么时间完成所有作业，最后半天或者一天宽裕的时间做其他的事情或者复习。二是注重与孩子的沟通交流。在日常的生活中，我们注重经常和孩子沟通交流，让孩子把父母当作朋友，我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，有时候在放学回家的路上，我们俩步行回家，在路上询问孩子当天在学校的表现，有什么印象深入的事情，在和孩子的交流中会发现和理解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子

9、最近心情好不好，需要怎样的帮助让孩子把我们当成一个朋友。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，理解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，让孩子真正认识自己错误，她也会承受批评，而且会努力不再犯同样的错误。孩子们如今正出青春发育初期，自我意识和反叛精神开场萌芽，所以我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。三是培养自理才能。孩子从小由爷爷奶奶照顾长大，难免有娇生惯养、自理才能差的缺点，学校里有活动理论课，也经常催促孩子回家做力所能及的家务活，我也经常监视她在家里扫地、拖地、倒垃圾，洗自己的红领巾、袜子，一开场洗不干净，我渐渐教她打肥皂、搓洗、冲洗，逐渐的越洗越干净，甚至可以洗校

10、服了。四是教孩子以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学校的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。记得孩子有时候回家说起和班里某个同学吵架很不快乐，我对孩子讲，每个人都有自己的个性，不能要求每一个同学的所想所为都按照你的意愿来啊，要是你，你愿意别人这样对待你吗?所以要允许不同声音和意见，你只要努力观察，别人的观点和说法也是有道理的。要擅长发现别人的优点并且自己擅长学习啊。如今孩子已经可以客观的分析p 班里同学的优点，并能努力学习别人的优点来改正自己的缺点。教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心，学会心中有别人和宽容别人，才会赢得朋友。五是注重家长的言传身教。俗话说父母是孩子的第一任教师，而且是时间最长的教师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是宏大的，是任何人所不能比较的。我们做家长的应不断进步进步自身素