专题3-牛顿运动定律汇总

1、 专题三牛顿运动定律.惯性和惯性定律(牛顿三定律牛顿篁二定律#=港口牛楠三劫室律J牛顿第三定律了=F牛顿口正律超七！|有向二M川速度F.牛顿定律的应用失重:具Tl向卜的加速度且F=mgma考点1牛顿第一定律惯性1伽利略的理想实验(1)理想实验的结论：物体的运动不需要力来维持，力不是运动的原因(2)重要的科学研究方法：建立在可靠之上的、以事实为依据、以抽象为指导、抓住因素，忽略因素，从而深刻揭示的方法2牛顿第一定律的内容：一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它这种状态为止3对牛顿第一定律的理解(1)惯性：物体总保持原来静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性.惯性是物体的固有属性，只与物体的有关，

2、与其他任何因素都无关(2)重要意义：牛顿第一定律揭示了运动和力的关系一力是改变物体的原因，不是产生运动或维持运动的原因小试身手i广东省普通高中学业水平考试下列关于惯性的说法中，正确的是A质量大的物体惯性大B运动的汽车具有惯性，静止的汽车没有惯性向东行驶的汽车突然刹车，由于惯性，乘客会向西倾倒D匀速前进的火车上，原地起跳的乘客将落在起跳点的后方2关于牛顿第一定律，以下说法正确的是()A牛顿第一定律是实验定律B牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因.惯性定律与惯性是相同的含义D物体运动需要力来维持考点2牛顿第二定律1牛顿第二定律的内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成，跟物体的质量成，加速度的

3、方向始终跟方向一致2.数学表达式：F=ma.3.注意：（1）F=ma，合外力与加速度在数值上是瞬时对应关系，F变化，a也随之发生,但F=ma始终成立.（2）牛顿第二定律只适用于、物体小试身手3（多选）对于牛顿第二定律的表达式，下列叙述正确的是（）A由=可知，物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比B由=可知，物体的加速度与物体受到的合外力成正比由=可知，物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D由=可知，物体的质量与物体所受的合外力成正比，与物体的加速度成反比4在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时，物体的（）A加速度越来越大，速度越来越大B加速度越来越小，速

4、度越来越小加速度越来越大，速度越来越小D加速度越来越小，速度越来越大考点3牛顿第三定律1定义两个物体之间的作用力与反作用力总是相等，相反，作用在同一条上2理解(1)物体各种形式的作用都是相互的，作用力与反作用力总是同时、同时、同时、无之分(2)作用力与反作用力是的力(3)作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在上，产生各自的作用效果小试身手5(多选)马拉车加速前进，则()A马拉车的力一定大于车拉马的力B马拉车的力一定等于车拉马的力马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D马的重力与地面对马的支持力是一对平衡力方法归纳相互作用力与二力平衡的比较项目作用力与反作

5、用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然存在，只是物体受力不再平衡叠加性两力的作用效果不可叠加，不可求合力两个力的作用效果可以相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力也可以不是同性质的力大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上大小相等、方向相反、作用在同一条直线上考点4超重和失重1超重现象：当物体具有的加速度方向时，视重大于物体的重力，这种现象叫超重现象2失重现象：当物体具有的加速度方向时，视重小于物体的重力，这种现象叫失重现象完全失重现

6、象：当物体具有竖直向下的加速度且大小等于时，视重为零，这种现象叫完全失重现象4注意：在完全失重状态下，一切由重力产生的物理现象完全消失如浸在水中的物体不受浮力，水不再产生压强小试身手6广东省普通高中学业水平考试小明站在电梯里，当电梯以加速度下降时，小明受到的支持力()小于重力，但不为零B大于重力等于重力D等于零考点5力学单位制1单位制：单位制是由和组成的一系列完整的单位体制2国际单位制：(1)基本单位及其物理量：其中力学中的基本单位有三个：长度单位、质量单位、时间单位电流单位安培、温度单位开尔文、物质的量单位摩尔、光强单位坎德拉(2)导出单位：19个具有专门名称的导出单位，是根据物理公式中其他

7、物理量和基本物理量的关系，推导出的物理量的单位另外还有2个辅助单位小试身手7关于力学单位制说法中正确的是()Ag/是导出单位、m是基本单位C在国际单位制中，质量的基本单位是，也可以是D只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是=考点6实验四：验证牛顿第二定律1实验原理：利用、，分别探究加速度与物体质量、加速度与物体受力的关系2实验环节(1)探究物体的加速度与质量的关系：保持物体受到的不变，改变物体的利用a-1m图象确定a与m的关系.(2)探究物体的加速度与外力的关系：保持物体的质量不变，改变物体受到的合外力，利用a-F图象确定a与F的关系.8江门学业水平模拟在探究牛顿第二定律的实验中，使用气

8、垫导轨的主要目的是()A减小噪声B减小滑块速度.增加摩擦力D减小摩擦力9(多选)在本实验中，下列说法正确的是()A在平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装沙B实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于小桶及沙的质量实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时，小车后面的纸带应该连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力一、单项选择题I:在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1在下列几组仪器中，用来测量国际单位制中三个力学基本量(长度、质量、时间)的仪器是()A.刻度尺、弹簧秤、秒

9、表B.刻度尺、弹簧秤、打点计时器C.刻度尺、天平、秒表D.量筒、天平、秒表2下列物体中，其运动状态不变的是()A.物体的加速度不变B.物体的速度不变C.物体离地面的高度不变D.物体的速度大小不变3许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，你认为以下对各学者的评价及观点正确的是()A.在人类对运动和力之间关系认识史中，亚里士多德只起到阻碍作用B.伽利略运用科学推理方法得出了“力是维持物体运动的原因”结论C.伽利略的“理想斜面实验”在现实中不存在，脱离实际，其结论是不可靠的D.牛顿第一定律的总结，再次证明牛顿”之所以比别人看得远，是因为站在巨人的肩上”417世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验

10、指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是()该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律A.只有B.只有C.只有D.只有5下列关于惯性的说法中，正确的是()A.只有静止的物体才具有惯性B.只有做匀速直线运动的物体才具有惯性C.只有物体运动状态改变时，才具有惯性D.物体处于任何运动状态时具有惯性6下列关于惯性大小的说法，正确的是

11、()A.物体的质量越大，惯性越大B.物体的速度越小，惯性越大C.物体的加速度越大，惯性越大D.物体受力越大，惯性越大7匀速行驶的公共汽车突然刹车，车上乘客会向前方倾倒，这是因为()A.当乘客随汽车匀速前进时已经受到一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用B.在刹车时，汽车对乘客施加一个向前的力C汽车具有惯性，因而使乘客倾倒D.乘客因惯性而保持原运动状态，所以刹车时会向前倾倒8一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知，该物体将()A.立即静止.改做匀速直线运动C.继续做匀加速直线运动D.改做变加速直线运动.如图所示，质量为m的木块放在水平地面上，木

12、块与地面的滑动摩擦因数为，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向做匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是()A0BFC.F-mgD.|img10一个物体受到4N的合力作用时，产生的加速度是2m/s2,那么这个物体在12N的合力作用下，产生的加速度大小是()A.1m/s2B.3m/s2C.5m/s2D.6m/s2.如图所示弹簧秤上端固定在升降机的顶上，另一端挂一重物，升降机静止时弹簧的伸长量为乙当升降机做下列哪种运动时，弹簧伸长量增大()升降机向上匀加速运动升降机向上匀减速运动升降机向下匀加速运动升降机向下匀减速运动A.只有B.只有C.只有D.只有.一弹簧上端固定在天花板上，下端连接一个钢球，电梯

13、分别做如图所示的几种运动，其中钢球处于超重状态的是()13聂海胜、费俊龙乘坐的“神舟六号”宇宙飞船，在其竖直向上发射时的加速阶段和返回地球时竖直向下减速运动的阶段分别处于的状态是()A.超重、失重B.超重、超重C.超重、失重D.失重、失重14某电梯中用细绳悬挂一重物可在静止或匀速直线运动状态下使物体平衡，当电梯在竖直方向做某种运动时，发现绳子突然断了，由此可知电梯的运动情况是()A.电梯一定是加速上升B.电梯可能是减速上升C.电梯可能匀速运动D.电梯的加速度方向一定向上15下列说法中正确的是()A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状

14、态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态16用一根细绳将一重物吊在电梯的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是()A.电梯匀速上升B.电梯匀速下降C.电梯加速上升D.电梯加速下降17在行车过程中，遇到紧急刹车，乘员可能受到伤害，为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞.假定某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70kg的乘员的加速度大小约为6m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近()A100NB400NC800ND1000N.水平路面上质量为30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加的匀加速运动如果撤去推力

15、，车的加速度大小是()A.零B.0.5m/s2C1.0m/s2D1.5m/s2.如图所示，质量为m=2.0kg的木块放在水平地面上.在拉力F的作用下木块沿水平方向做直线运动，已知拉力大小F=20N方向与水平面之间夹角为53,木块与水平面间动摩擦因数为四=0.5,sin530=0.8,cos530=0.6.取g=10m/s2.则木块加速度大小是()A.2m/s2B.3m/s2C.4m/s2D.5m/s2.下列说法中正确的是()A.物体所受合外力越大，则速度一定越大B.物体在某时刻的速度方向与该时刻的加速度方向可能相反C.只要物体所受合外力不为零，则物体的速率一定在改变D.恒定的合外力作用在物体上

16、，物体可能会作匀速运动.大平板车上平放着水泥电线杆,车子在平直的公路上行进,因变速的关系,驾驶室内的人感觉到自己有前倾的趋势,此时电线杆对车没有相对滑动.则此时电线杆受到的摩擦力的情况是()A.没有摩擦力B.有摩擦力，方向向前C.有摩擦力，方向向后D.条件不足，无法判定.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将在光滑水平面上做()A.匀减速运动B.匀加速运动C.加速度逐渐减小的变加速运动D.加速度逐渐增大的变加速运动23如图所示，在平直轨道做匀变速直线运动的车厢中，用轻细线悬挂一个小球，悬线与竖直方向保持恒定的夹角，则（）A.小车一定向左运动B.小车一定

17、向右运动C.小车一定具有方向向左的加速度D.小车一定具有方向向右的加速度24.水平力F1、F2两力分别作用于放在光滑水平面上的同一物体，产生的加速度大小分别为a1=2m/s2和a2=3m/s2,若这两个力以原来的方向同时作用于该物体，设物体的质量为1kg,则物体所受的合外力的大小可能为1N,3N,5N,7N其中正确的是（）A.只有B.只有C.只有D.只有25.如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角30的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90m到达坡底时10s.若g取10m/s2,则运动员受到的合外力大小为（A600NB300NC108ND.摩擦力未知，合外力不确定26在交通事故分析中，刹车线

18、的长度是很重要的依据刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹.在某次交通事故中，汽车刹车线的长度为14m,假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7,(设g=10m/s2)则汽车刹车开始时的速度为()A7m/sB14m/sC10m/sD20m/s27.一个质量为60kg的人站在升降机的体重计上，当升降机正在运动时，以下判断中正确的是(g=10m/s2)()A.升降机向上做加速运动时，体重计的读数应大于600NB.体重计的读数大于600N时，升降机一定向上运动C体重计的读数增加时，人一定处于超重状态D.体重计的读数小于600N时，人可能处于平衡状态28为了研究超重与失重现象

19、,某同学将一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯向上运动并观察体重秤示数的变化情况,表中记录了几个特定时刻体重秤的示数已知11时刻电梯静止，则()时间t1t2t3t4体重秤示数F/kg50.055.045.050.0A.11和12时刻，该同学所受重力相等B.11和12时刻，该同学所受重力不相等Ct2和13时刻，电梯的加速度方向相同D.12和13时刻，电梯的速度方向相反29.用弹簧秤水平拉着一个物体在水平地面上做匀速直线运动,这时弹簧秤的读数是0.4N.然后用弹簧秤水平拉着这个物体沿该水平地面做加速度是0.8m/s2的匀加速直线运动，这时弹簧秤的读数是2.0N，这个物体的质量是（）A.0

20、.5kgB.2.5kgC.2kgD.4kg30.质量分别为m1和m2的两个物体，由静止从同一高度同时开始下落，运动中所受阻力分别为f1和f2，如果物体m1先落在地面，那是因为（）A.m1m2Bf1RC.flmlf2m2D.m1g_f1=m2gf2.2008年北京奥运会的成功举办，极大地推动了全民健身运动.小军在校秋季运动会上跳过了1.8m的高度，夺得了男子组跳高冠军，则小军（）下降过程中处于失重状态离地后的上升过程中处于超重状态起跳过程中地面对他的平均支持力大于他的重力起跳过程中地面对他的平均支持力等于他的重力A.只有B.只有C.只有D.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用控制变量法，

21、则（）为了探究加速度与力的关系，应保持质量不变为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出aF图象为了探究加速度与质量的关系，应保持力不变为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作am图象A.只有B.只有C.只有D.33关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是()A.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量B.为了纪念牛顿，人们把“牛顿”作为力学中的基本单位1N/kg=1m/s2“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位34关于惯性，以下说法不正确的是()A.在宇宙飞船内，由于物体失重，所以物体的惯性消失B.在月球上物体的惯性只是它在地球上的，6C.质量相同的物

22、体，速度较大的惯性一定大D.质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关35物体放在光滑的水平面上，在水平力的作用下，物体从静止开始做直线运动，当作用在物体上的水平力逐渐减小到零的全过程中，物体的运动情况是()A.物体做减速运动，当水平外力F=0时，物体静止B.物体做加速运动，但加速度的大小不断减小C.物体做减速运动，当水平外力F=0时，物体做匀速直线运动D.物体做加速运动，当水平外力F=0时，物体做匀速直线运动36在无风的雨天里，雨滴在空中竖直下落，由于受到空气阻力，最后以某一恒定速度下落，这个恒定速度通常叫做收尾速度，设空气阻力与速度成正比，下列对雨滴运动的加速度和速度的定性分析有以下几种说法，其中正确的是()A.雨滴质量越大收尾速度越大B.雨滴收尾速度大小与雨滴质量无关C.雨滴在到达收尾速度之前做加速度减小、速度增加的运动D.雨滴在到达收尾速度之前做加速度增加，速度增加的运动37物体静止在光滑的水平面上，某时刻起受到如图所示的水平拉力，则物体的运动情况()A.物体速度先增大后减小B.物体速度一直在增大C.物体加速度先增大后减小D.在10时刻，物体速度和加速度同时减为零38若汽车的加速度方向与速度方向一致，当