特殊教育专业简化IEP表格_第1页
特殊教育专业简化IEP表格_第2页
特殊教育专业简化IEP表格_第3页
特殊教育专业简化IEP表格_第4页
特殊教育专业简化IEP表格_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、个别教育计划表（IEP)第一部分：少儿的基本资料姓名：性别：出寿辰期：就读学校：家庭成员：生理特点:出生史：健康史：教育史：居家生活情况：家长的担忧和希望：家庭的长处和需要：第二部分:目前能力情况:测试名称施测时间施测者结果纲领备注现状描绘:第三部分：教育目标:领域长久目标短期目标活动/授课策略粗大动作雅致动作认知语言社会生活自理第四部分:活动方案第五部分：有关人员署名、制定日期辅读学校学生自然情况检查表学生姓名出生年代性别所在班级智商测试单位姓名关系文化程度工作单位职务电话家庭成员情况孩子由谁带大曾在哪些学校家就读跟谁一同生活长对孩子智力落伍的原孩因子孩子存在的主要心了解愿意主动与您或他人沟

2、通吗?程度语言沟通存在哪些阻挡?核实发现孩子陪伴心理阻挡对孩子心理发展的希望行为寻在那些异样？存在那些情绪问题？喜欢的人、事或物?最害怕的人、事或物？其他家长署名：检查日期:年代日辅读学校个别教育计划-长久目标学生姓名出生年代性别指导老师所在班级智商制定日期年代日学生发展情况剖析制定长久目标（一年)家长署名：日期:年代日教育处署名：日期：年代日辅读学校个别教育计划短期目标学生姓名出生年代性别指导教师所在班级智商制定日期年代日短期目标计划时间授课手段达到收效目标制定依据家长署名：日期：年代日教育处署名：日期：年代日辅读学校个别教育计划指导记录学生姓名：班级：日期：指导教师：每周节数:授课目的：授课重点:授课准备:指导过程记录收效反应辅导心得辅读学校个别教育计划指导推行反应表填写日期：年代日学生姓名出生年代性别指导教师所在班级智商推行短期目标阶段的表现可否从头制定短期目标：是（)否(）注:

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论