软件项目管理教务管理系统

1、软件项目管理学院：XXXXXXXXXXX班级:XXXXX姓名：XXXXXXXX学号：XXXXXXX一、项目名称.-1-二、项目背景.-1-三项目目标.-1-1、确立项目目标和目标的权衡方法.-1-2、项目责任人.-2-3、项目波及人员.-2-4、成立各方通讯渠道.-3-四、确立项目构造.-3-1、项目和策略计划的关系(如确立各个项目的次序）.-3-2、新旧系统的通讯.-4-3、定义开发过程.-5-五、确立项目产品和活动.-5-1、技术产品、文档产品等.-5-2、采纳PBS方法定义.-5-3、画出一般性的产品流程图.-6-4、确立项目活动.-6-5、活动网络图.-7-六、确立和分派资源.-7-七

2、、风险剖析.-8-1、确认风险.-8-2、风险可能性和影响.-8-3、风险排队.-9-4、降低风险举措.-9-八、结论.-10-一、项目名称教务管理系统二、项目背景教务管理系统是各个学校都具备的进行平时教课管理的系统.因为部分高校学院的教务及档案管理水平还逗留在纸质的阶段上，这样的体制已经不可以适应时代的发展,因为它浪费了很多的人力和物力，在信息时代这类传统的管理方法必定被计算机信息管理所代替。教务管理是大学的主要平时管理工作之一，波及到校、系、师、生的诸多方面,跟着教学系统的不停改革，特别是学分制、选课制的睁开和深入,教务平时管理工作日益沉重、复杂。怎样把教务工作信息化,模块化，便利化是我们

3、要考虑的问题.三项目目标1、确立项目目标和目标的权衡方法本计划书的编写目的在于建设高校教务教课的数字化管理，员以及各院系教课负责人的工作效率，而且与“数字化校园现无冗余的、一致的信息管理。提升教务管理人员、工作人中的其余系统相当合，共同实(1)项目状况剖析对教务管理系统的整个环境进行有效剖析，包含外面环境、上层组织系统、学校状况、有关关系人（教师、学生、管理员等）、社会经济和政治/法律环境等.（2)项目问题界定对教务管理系统状况剖析后，发现能否存在影响项目睁开和发展的要素和问题题分类、界定.剖析得出项目问题产生的原由、背景和界线。（3)确立项目目标要素,并对问依据教务管理系统目前问题的剖析和定

4、义,确立可能影响项目发展和成败的明确、详细、可量化的目标要素,如项目风险大小、资本成本、项目波及领域、通货膨胀、回收期等。具体应当表此刻项目论证和可行性剖析中。（4）成立项目目标系统经过教务管理系统要素,确立项目有关各方面的目标和各层次的目标，并对项目目标的详细内容和重要性进行表述。（5）各目标的关系确认选课模块、学籍管理模块是必定(强迫性）目标，留言板模块是希望目标，管理员增修改查是阶段性目标，这些目标间相互联系。2、项目责任人(1）项目经理项目经理是在整个项目开发过程中项目组内对全部非技术性重要事情做出最后决定的人。（2）系统架构师（技术总监）系统架构师是在部门内全部软件项目中，对技术上全

5、部重要的事情做出决定的人。（3）需求剖析师需求剖析师是项目先期与客户方打交道最多的人,关于客户来说,他能够代表整个项目组，对与项目构成员来说他的建议能够代表客户方的建议，项目组内全部与客户需求有关的事情必要获得他的认同。(4）系统剖析师系统剖析师是项目组中的首席履行官,他波及项目的全部方面，是项目进度的推进者，也是项目成功的重点。(5）数据库设计师软件设计师又称模块设计师，辅助系统剖析师对分模块进行详尽设计进度，关于本模块中全部重要的事做最后决定的人。（6）软件工程师软件工程师是最后实现代码的成员.（7)测试经理,并直接收控该模块的测试经理其实应当是整个项目中最关怀项目质量的人，他的主要工作就

6、是找到项目中存在的不合理、不合格的部份，并要求项目其余成员按其给定的项目质量达成项目。(8）测试工程师测试工程师是项目质量的保证,是最后进行项目测试的成员。(9）实行经理负责拟订项目实行计划，在项目实行阶段，追踪、检查实行人员的工作质量；（10)实行工程师在实行经理安排和指导下,履行项目用户现场实行任务；11）美术工程师负责达成软件设计师安排的功能界面设计，对项目整体色彩的分配。3、项目波及人员一般状况下，软件项目经理睬优先考虑应聘者专业知识和经验要素.比较个人性格，团结协作与交流能力分派,使得在软件开发生命周期和估算内，高效的进行项目开发。需求:擅长交流，聆听；设计：思路广,有经验；代码：逻

7、辑能力强，有专注力;测试：谨慎的对待事物。4、成立各方通讯渠道比如,手机、Email、U盘、工作内部交流群组四、确立项目构造1、项目和策略计划的关系（如确立各个项目的次序)工作包及说明C1：需求检查C2：编写需求文档C3:项目初步评估和初步安排会议C4:项目正式启动会议D1：计划会议、项目专题议论D2：汇总和编写项目计划D3：项目计划的审查和散发履行D4：系统的整体设计有关内容D5：数据库设计有关内容D6：模块设计:数据库实现、接见控制脚本D7：模块设计:页面逻辑和页面款式D8:模块设计：个人数据管理D9:模块设计：数据查问D10:整理和编制详尽设计,作为编码的依照D11：设计评审I1：模块实

8、现：编码实现D6I2:模块实现:编码实现D7I3：模块实现：编码实现D8项目系统剖析员程序员测试工文档工经理程师程师SPPAPAAPPPPAPPPPAPPPSPAAPAPAPPAPPPAPPAPAPPAPPAPAAI4：模块实现：编码实现D9PAI5：准备数据库和测试数据I6：单元测试和调试：I1I7：单元测试和调试:I2I8：单元测试和调试：I3I9：单元测试和调试:I4I10:I6、I7、I8、I9之间的接口测试I11:系统的组合和系统测试I12:系统测试报告和反应I13：帮助工程和帮助文件制作I14：安装工程和安装置置I15：安装包测试I16：编写配置指南I17：编写功能和操作说明I18

9、：中期评估I19：后期评估T1：文件归档T2：运行测试T3：B测试和峰值测试T4:程序、界面、手册的反应和订正T5：功能解说、管理员培训T6:项目总结T7:项目结束和团队解散P-参加人员;A-负责人员；PPAPAPAPAPAAPPPAPPPPPPAPPAPPAAPPPPAPPAAPAPAAPPAPPAPAPAPPPPAS确认审查人员；2、新旧系统的通讯新旧系统间的通讯主要为数据之间的通讯,即数据库的通讯。在旧系统中导出数据库（教师数据库、学生数据库、成绩数据库、课程数据库），以后在新系统中附带原数据库即可.3、定义开发过程（1）调研、可行性剖析和项目开发计划(2）需求剖析纲要设计（4）详尽设计

10、(5）编写代码6）软件测试7）软件保护五、确立项目产品和活动1、技术产品、文档产品等数据库设计书、模块开发说明书、可行性报告、需求剖析报告、纲要设计报告、详尽设计报告、技术文档、测试剖析报告、测试计划文档、项目开发总结报告书、系统问题报告、更改控制与配置管理标准、质量标准和过程手册、胸怀程序、项目计划和控制标准、用户手册、使用培训。2、采纳PBS方法定义3、画出一般性的产品流程图4、确立项目活动登录B：教师C：管理员D:学生E:学籍管理模块F：选课模块G：达成选课5、活动网络图重点路径：ADEFG六、确立和分派资源1、估算（1）人员成本:职工薪资、社保金、津贴等，而且职工的薪资是按月支付（依据

11、项目实行切实的详细人员,人数来拟订)(2）一般管理花费：场所租金、利息、服务部门成本（依据企业、与企业签署合同的院校供给的资本范围决定)2、进度（1）需求剖析（2天）（2）纲要设计（5天）(3)详尽设计（8天)（4）编码实现与测试（15天）七、风险剖析1、确认风险（1)教务管理网站进度风险(2）教务管理网站需求风险3）技术开发风险4）教务管理网站质量系统风险5）教务管理网站设计风险6）设计人员流失风险2、风险可能性和影响(1）教务管理网站进度风险:即教务网站能否能够按工期的要求达成。网站建立是一个大型的开发项目,波及到网站的前端和后台开发，也波及到整个网站的工作运行流程，而该项目的上线时间是不

12、可以改变的,所以项目进度是一个署名的风险。假如，不可以准时达成，则大批需要文档进行协调的工作时，以致开发进度愈来愈慢。教务网站的开发不一样于其余的工程，在不一样的工程阶段，需要的人员不一样，需要配合的方面也不一样,全部这些都需要卓有成效的软件管理的保证。（2）教务管理网站需求风险:是以合作院校的需求开始，在大部分状况下，院校需求要靠网站开发方引诱才能保证需求的完好，再以书面的形式形成用户需求这一重要的文档。需求剖析更多的是开发方确认需求的可行性和一致性的过程，在此阶段需要和用户进行宽泛的交流和确认。需乞降需求剖析的任何疏忽造成的损失会在软件系统的后续阶段被一级一级地放大，所以本阶段的风险很大。

13、（3）技术开发风险：本教务网站的开发主要用到了javascript作为前台开发和servelet后台相联合的构造系统，并设计到了Orcle的数据库部分。组件和构件技术都是为了提升网站的靠谱性和网站的友善性而采纳的技术手段.从技术成熟度上说不存在风险,但为了实现优秀的网站构架和客户体验度，与传统开发方法比较,有相当的多的额外工作需要做，这会给项目工期带来一定的风险，但影响较小。（4）教务管理网站质量系统风险：任何网站管理忽视软件质量监察环节都将对网站的生产构成巨大的风险。网站的质量体系集中在开发中的测试阶段和最后的保护阶段.跟着网站系统的不停扩大，需要不停的对网站的系统进行保护和改良，假如监察不

14、到位，技术支持系统将会无效运行，造成损失。（5）教务管理网站设计风险:自己的风险主要来自于系统剖析人员.剖析人员在设计网站构造时过于定制，教务网站的友善型和适用性较弱，会给后期保护带来巨大的负担，和保护成本的激增。对用户来说不便同学们接见，甚至造成接见量急剧减少。反之,网站构造的过于灵巧和通用，必定惹起网站开发的难度增添，网站的复杂度会上涨，这又会在实现和测试阶段带来风险，网站的稳固性也会遇到影响。所以，该风险巨大。（6）设计人员流失风险：在教务网站开发过程中，有两种可能以致人员流失：一是工作无聊且压力过大累了开发经验，追求更高发展。过程中，项目人员流动会对项目开发造成很大的影响，每一块的内容

15、都是分派下去的，一环出现空缺，会以致后续开发没法进行下去，即便替补，也是因为二者理念不一样，而增添理解过程，以致网站开发进度变慢,影响严重。,二是积因为3、风险排队风险投票影响规模预计太低84严重交托限期紧张65不严重用户需求变化屡次64严重技术达不到预期成效33不严重质量系统实行不到位43严重网站构造系统不合理30特别严重人员流动37严重4、降低风险举措序可风险描绘能降低风险举措列性1对需求不明确,不完好中派有经验的职工去认识2需求不被辨别高让对网站开发流程熟习的人员参加调研3因不被重视，进度没法准时完高拟订开发计划，明确各阶段达成时间成，实行成本增大4因客观原由以致实行时间推后高两方即便交

16、流，调整时间5需求更改，以致不可以准时达成中早期需求调研充分,作多方论证6资源不到位,以致不可以准时达成中与用户签署供货合同7因为安全策略不到位，以致数据中对数据进行多样备份丢掉，没法恢复8因为权限设置不到位，以致信息中对教务权限依照职责设置严格接见权限泄漏9技术不适合,以致后期数据互换中进行技术可行性剖析和协作出现问题10新技术应用，破绽没发现中对该技术应用部分进行多方测试11教务网布局友善性差，接见量少高公布前，进行用户体验检查。12教务网信息传达，反响慢，接见高开发前,详尽规范网站构架,使用合理构造量少13教务网配色不协调，不雅观中要求美工人员有必定审美14产品模块版本存在故障（BUG)高做好测试、升级、替代、备份工作15运行环境、系统不兼容低与用户做好交流16因为文件接见权限设置不到位，中谨慎的设计数据库各表的关系及接口以