信息系统项目管理师考点温习：项目风险管理

1、精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-信息系统项目管理师考点温习：项目风险管理一、项目风险管理项目是一种不确定事件或状况，一旦发生，会对至少一个项目目标产生积极或消极影响。风险管理目的识别出风险，然后采取措施使它们对项目的影响最小。风险风险是损失发生的不确定性；是对潜在的，未来可能发生损害的一种度量与有目的的活动有关；与将来的活动有关；软件项目中的风险1.缺乏经过技术培训的人力2.需求变更太多3.需求不明确4.人员流失5.外部强加给项目的决策6.没有满足绩效要求7.进度不切实际8.运用新技术9.业务知识不够10.效率低下风险的属性风险事件的

2、随机性；风险的相对性；承受能力：收益的大小；投入的大小；项目活动主体的地位和拥有的资源；风险的可变性；性质变化；后果变化；新风险；风险的分类-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-1、按后果划分纯粹风险不能带来机会，无获利可能；投机风险可能带来机会，获得利益，又隐含威胁、造成损失；例如采用新技术2、按来源划分自然风险、人为风险3、按是否可管理划分可管理风险、不可管理风险4、按影响范围划分局部风险、总体风险5、按可预测性划分已知风险、可预测风险、不可预测风险风险成本风险事件造成的损失或减少的收益以及为防止发生发生风险事件采取预防措

3、施而支付的费用，都构成风险成本。有形成本 -直接损失；间接损失；无形成本 -机会减少；生产率降低；资源分配不当；预防与控制风险的费用- 保险；购买服务；设备维护；风险成本的负担-个体负担、社会负担项目风险管理与项目管理其他过程的关系从成本、质量、时间目标看，风险管理与项目管理目标一致。与项目范围管理相辅相成。为项目计划制定提供依据。与成本管理相辅相成。贯穿项目实施过程。与人力资源管理相辅相成。项目风险的三要素风险是一个事件风险具有事件发生的概率-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-风险事件造成的影响项目风险管理内容风险管理计划

4、编制风险识别定性风险分析定量风险分析风险应对计划编制风险监控二、风险管理计划风险管理计划编制过程描述如何为项目处理和执行风险管理活动。输入：1、环境和组织因素2、组织过程资产3、项目管理计划4、项目章程5、项目范围说明书用到的工具和技术：1、风险核对表法基于类似项目，一般按风险来源排列；2、风险管理表格3、风险数据库模式输出：1、风险管理计划描述在项目中如何组织和执行风险管理。方法论。定义实施风险管理的方法、工具等角色和职责。预算。分配资源、估算成本。制定时间表。风险类别。风险分解结构RBS风险概率和影响力定义。概率及影响矩阵。-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育

5、，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-已修订的项目干系人对风险的容忍度。报告的格式。跟踪。三、风险识别确定风险的来源、风险产生的条件、描述其风险特征和确定何种风险可能会对项目产生影响，并将这些风险的特征形成文档的管理活动。特点1.全员性2.系统性3.动态性贯穿项目实施全过程4.信息依赖性全面、及时、准确、动态的信息5.综合性风险识别的主要内容1.识别并确定项目潜在的风险；2.识别引起风险的主要因素；3.识别项目风险可能引起的后果；输入 :1、项目章程2、项目范围说明书3、项目管理计划4、组织过程资产5、环境和组织因素用到的工具和技术：1、文档评审2、信息搜集技术德尔菲方法（专家调查法）头脑风

6、暴法情景分析法（电影剧本）-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-SWOT 分析 Strength-Weakness-Opportunity-Threat面谈法3、检查表（ checklist ）4、假设分析5、图解技术输出：1、风险记录已识别的风险列表；风险征兆或警告信号；潜在的风险应对方法列表；风险的根本原因；更新的风险分类；2、项目管理计划（更新）2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个

7、学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划、 做好读书登记簿1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍