中学教职工聘期考核实施方案

1、XXXX中学教职工聘期考核实施方案为加强教职工聘期考核管理，全面、客观、公正、准确地评价教职工业务素质、履行岗位职责情况和工作业绩，建立优胜劣汰、能上能下的竞争机制，充分发挥考核的激励作用，调动广大教职工的工作积极性，根据X区教体系统岗位聘用管理专项治理实施方案（X教体字【20XX】50号）、关于进一步加强事业单位岗位聘用管理工作有关问题的通知（XX人社字【20XX】34号）和学校工作实际，制定本方案。一、考核范围岗位聘期已满未进行聘期考核和岗位续聘的在编在岗教职工。二、基本原则1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则。增强工作透明度，保证教职工的知情权，参与权，选择权和监督权。2、坚持“四重”原

2、则。坚持重师德、重能力、重业绩、重教育教学一线实践经历的原则。突出教育教学实际，引导教师爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。4、坚持动态管理的原则。年度考核基本合格和不合格的，依据相关文件处理。三、考核内容及指导性标准（一）德能勤绩的考核（50分）。1、办公室汇总近3年（5年）的考核成绩，作为德能勤绩的考核。（带考核成绩和排名），提供签到、查岗当中汇总的考勤汇总表，教导处提供近三年期末考试成绩较差的教师成绩情况（一分两率与校平均和取平均的差），提供近三年教师的任教学科和课时量。德勤能绩分量化分=3年（5年）考核成绩的和/3（5）*50%（年度考核优为100分，合格为80分，基

3、本合格为60份，不合格为40分。）2、考核小组的考核（50分）。办公室提供近3年（5年）的考核成绩（带考核成绩和排名），提供签到、请假、查岗当中汇总的考勤汇总表，教导处提供近三年期末考试成绩较差的教师成绩情况（一分两率与校平均和取平均的差），提供近三年教师的任教学科和课时量。考核小组根据提供的相关材料进行打分。考核小组评议分=考核小组分三个等次直接打分。（优秀45-50分，占总人数的20%；合格31-44，不合格30分以下。）聘期考核总成绩=德勤能绩分量化分+考核小组评议分四、等级设置（一）等级设置聘期考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。（二）有下列情况之一的，年度考核、聘期考核为“不合格

4、”等级。1.工作业绩达不到相应岗位工作合格标准者。统考学科两次期末考试语数英理化一分两率与校平均总体相差15个百分点（或分）、史地生政及格率相差10个百分点以上，定为不合格。非统考学科不经学校同意，把课让给其它学科，5次以上，定为不合格。2.无正当理由，不服从学校工作安排者。3.不遵守学校劳动纪律，每学期无故旷工达到五天以上者（查岗不到，按时间计算纳入旷工时间中）。4.发生严重教育教学管理事故，造成严重影响的。5.被公安机关治安拘留或受刑事处罚者。6.课时量或工作量达不到有关规定者。7.其他特殊情况按国家和山东省有关规定执行。五、考核程序1.个人总结。教职工总结聘期工作，填写有关表格，向学校提

5、交业绩证明材料等。2.办公室、教导处准备相关材料。3.成立由校委会、部分中层、年级组长、骨干教师组成的17人考核小组。4、考核小组根据办公室、教导处提供的相关材料进行打分。5、考核小组参照德能勤绩的考核成绩和考核小组的打分成绩和相关材料，对所有聘任教师做出优秀、合格、不合格的评议。6、公示结果（不少于5天）。7.考核结果上报。（说明：1、凡是课时量达不到最低标准的（初中10节），视为不合格。班主任工作量按教师标准课时量的一半计入，中层以上干部的工作量参考班主任工作量。2、期间、任何教师可以对相关教师提出不合格的建议。）六、考核结果使用（一）聘期考核合格及以上档次的，在下一个聘期如学校岗位存在空

6、缺可续聘同级岗位或根据所具备条件竞聘高一级岗位；考核不合格的，在下一个聘期学校不与其续订聘用合同或在平等自愿、协商一致的基础上重新订立聘用合同，不得竞聘高一级岗位。（二）聘期考核结果记入本人人事档案，作为调整岗位、工资、续聘和解聘、职称晋升、先进评选等工作的重要依据。（三）聘期内年度考核基本合格、不合格的，按照事业单位人事管理条例有关规定处理。七、组织领导成立XXXX中学岗位设置与聘期考核工作领导小组，统一部署教职工考核工作，研究解决考核工作中出现的重大问题：1、领导小组：组 长：XXX副组长：XXX成 员：XXX 教职工代表及教师代表9人。2、领导小组职责：（1）制定学校聘期考核办法和考核实施细则并组织实施。（2）研究处理学校教职工考核中遇到的有关问题。（3）提出学校教职工考核结果初步意见，报学校党总支会议研究审定。领导小组下设办公室，负责教职工考核的具体组织实施。八、续聘安排（一）聘期考核合格以上的教师根据名额和学科安排，提出续聘申请。（二）成立续聘工作考核小组，考