(第五章)-物态变化(知识点讲解)

1、第五章 物态变化一、复习要点（一）温度计1、温度定义：温度表示物体的冷热程度。单位：常用单位是摄氏度（） 。规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度测量温度计（常用液体温度计） 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21-3035分度值110.1所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃

2、泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。（二）、物态变化1、熔化和凝固熔化概念：物质由固态变为液态的过程熔化 熔点：晶体熔化时的温度晶体的熔化 条件：温度达到熔点，能继续吸热晶体的熔化固液共存 规律：不断吸热，不断熔化，温度保持不变固液共存非晶体的熔化：不断

3、吸热，不断熔化，不断升温凝固凝固 凝固点：晶体凝固时的温度晶体的凝固条件：温度达到凝固点，能继续放热晶体的凝固规律：不断放热，不断凝固，温度保持不变 非晶体的凝固：不断放热，不断凝固，不断降温熔化和凝固图象tttttTTTT凝固图象 非凝固图象2、汽化和液化：汽化：A、定义：物质从液态变为气态叫汽化。B、汽化的两种方式：蒸发和沸腾。蒸发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。蒸发影响因素：液体的温度；液体的表面积 液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸腾体定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾体

4、沸点： 液体沸腾时的温度。图4-2沸腾条件：达到沸点。继续吸热 图4-2图4图41 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法： 降低温度； 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热3、升华和凝华：升华 ：的过程。升华，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 ：凝华二、重难点例题分析例1、图41中温度计甲的示数为_，读做_，温度计乙的示数为_，读做_.解析：关于温度计的示数读数要分三步完成：首先弄清温度计的分度值；其次要正确判断液柱上表面的位置；然后正确读数。本题中，两温度计的分度值都是0.2 度值上大下小，说明温度计甲的液柱上表面在0以上，位于3以上的第1小格处，则温度值

5、为3+0.2的刻度值上小下大，说明温度计乙的液柱上表面在0以下，位于0以下2大格4小格处，则温度值为-2+4（-0.2解答：温度计甲的示数为3.2 ，读做3.2摄氏度；温度计乙的示数为 2.8 ，读做零下2.8摄氏度（或例2、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图4-2所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰A.也熔化一部分 B.全部熔化C.一点都没熔化 D.下边的熔化，上边的没熔化 解析：本题考查的知识点有：(1)晶体在一定的温度下熔化，本题烧杯中的冰全部熔化之前温度不变（0)；（2）晶体熔化的条件：一是温度达到熔点，二是要继续吸热，两者缺一不可；（3）

6、发生热传递的条件试管内冰的温度达到熔点后，由于和烧杯中冰水混合物的温度相同，故不能发生热传递，即试管中的冰不能吸热，所以不会熔化。正确答案应是C.例3、在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：A、液体温度 B、液体表面积 C、液面上气流的快慢 D、液体的种类某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两个杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想 。（选填：“A”、“B”、“C”、“D”）请你设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法。解析：题目给出了“影响蒸发快慢的因素”四个可能的因素

7、，要探究与其中某个因素的关系，应采用控制变量法。在问中，在烈日下和在阴凉处的温度不同，该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A。在第问中，保持A、B、C三方面的因素不变，改变液体种类进行实验就可以得出结论。解答： A 用同样的容器，取等量两种不同液体放在同一环境中观察，看这两种液体的蒸发速度，如果有一种液体先蒸发完，说明影响蒸发快慢的因素与液体的种类有关。否则，无关。图4-3例4、如图4-3所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已经烧开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判断出 房间的气温较高图4-3解析：“白气”是水蒸气遇冷液化产生的，水蒸气液化产生“白气”的多少与周围

8、空气温度高低有关系，周围 空气温度越高，水蒸气越不容易液化，“白气”越少，故乙房间气温较高。图4-4图4-5解答：甲；“白气”图4-4图4-5例5、小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图4-4所示。(1)小丽实验中的错误是：_；_。(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图4-5所示。则图_是水在沸腾前的情况，图_是水在沸腾时的情况。(3)小丽还观察到水在沸腾时要继续_ (选填“吸”或“放”)热。 解析：本题考察温度计的使用方法和液体沸腾时的情况。由图4-4可以知道小丽实验中的错误是： 温度计的玻璃泡碰到了容器底。 读数时，视线没与温度计 液柱的上表面相平。水在沸腾前，气泡

9、在上升过程中，体积逐渐变小，水沸腾时，气泡在上升过程中，体积逐渐变大。于是就可以得出（2）的答案。液体在沸腾时要吸收热量。 解答：(1)温度计玻璃泡碰到了容器底。读数时,视线没与温度计液柱的上表面相平。(其他合理说法也可得分)(2)b 、 a。 (3)吸例6、图4-6是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水珠或小冰晶，这就是云。在一定条件下， 云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中,小冰晶又变成小水图4-6滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。图4-6(1)请依次写出上文划

10、线处涉及到的物态变化的名称：_、_、_。(2)上面三种物态变化中，属于吸热的是：_。(3)我国是一个严重缺水的国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的两项节水措施。解析；要紧扣画线句中的关键词句：水蒸气的温度降低凝成小水珠气体变液体液化（吸热），水蒸气的温度降低凝成小冰晶气态直接变成故态凝华（吸热），小冰晶又变成小水滴固态变 液态熔化（放热）；节水措施的方法很多，只要合理就行。 解答：(1)液化，凝华，熔化。(2)熔化。(3)用洗完米的水浇花，用洗完脚的水冲厕所。 三、综合练习1、某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤：图4-8图4-7 2010010203040图4-8图4-7 20

11、1001020304050201001020304050图4-9按正确方法读数并记录。请按正确的实验操作程序，将步骤(只写序号)排列为是 。2、图4-7中温度计甲的示数为_，读做_；温度计乙的示数为_，读做_。3、体温计的读数如图4-8所示，其示数为 。4、图4-9中的寒暑表的温度测量范围是 ，读数是 。图4图410 5、图410中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.A:_ B:_C:_ D:_6、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水_时会 _热，因此窖内温度不致太_。7、饺子放在水中煮，怎么都不会变黄变焦，而放在油中

12、炸，过一会儿就会发黄甚至变焦。这一现象表明油的_比水高。8、医生为病人检查牙齿时，会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内，通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧。医生把镜子烧一烧的目的是_。9、在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；其中、是 （填“放热”或“吸热”）过程90100901006070图411夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”冬天，河面上结了一层冰放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热10、（09年荆门）小华通过图411所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两

13、杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是 。这说明 。11、（09年齐齐哈尔市）关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是 （ ）A.夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热B.水结冰是凝固现象 C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气12、在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5和38.5,A.36.5和38.5 B.36.5和37.5 C.37.5和38.513、下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测

14、量气温的温度计是物质水水银酒精乙醚熔点039117114沸点1003577835A. 水温度计 B. 水银温度计 C. 酒精温度计 D. 乙醚温度计14、现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）A熔化 B凝华 C汽化 D升华图4-1215、把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，用冷水浇瓶底，如图4-12所示，则会看到（ ）图4-12A水又重新沸腾B水停止沸腾C水迅速蒸发D水温急剧下降至室温16、下列几种说法中，正确的是 A、给冰加热，冰的温度一定升高 B、把5的水放入0C、冰棒周围的“白气”

15、，是冰升华形成的水蒸气D、冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故17、严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于A.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁B.室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁18、（09年福建省安溪县）在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）A凝华、熔化； B升华、熔化； C升华、液化； D

16、凝华、液化。19、（09长沙市）如图413是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ） ABC段是一个放热过程 B冰的熔点是0 CCD段该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程20、（09年柳州）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是图4-14图4-13 图4-14图4-13 A蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热 C、蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生 D蒸发和沸腾都只能在液体表面发生21、如图4-14所示，A、B容器里都装有水，当对B加热时，待水沸腾后仍继续加热A管中的水能否沸腾？ 22、（09年福州市）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中: （1）他的操作如图415所

17、示，其中错误之处是 。 （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图416所示，为 ，说明此时气压 （选填“”、“”或“”）1个标准大气压。（3）分析图417所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。图4图415图416图41723、关于“纯水和盐水哪一个结冰更快”这一问题，小红作出了如下猜想。纯水可能比盐水结冰更快。利用家中冰箱和其它器材，请你设计实验对小红的猜想加以验证。24、探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和

18、缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图4-18所示。图4-18图4-18图4-19图4-20（1）图419是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图4-20所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 。25、（09年江西）【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪

19、些因素有关?【猜想与假设】通过观察图421和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得快摊开晾比叠着干得快图4图422图4图421猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图422所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .物态变化答案1 2、解析：温度计甲的示数为2.4,读做2.4摄氏度；温度计乙的示数为-1.8 方法指导：本题主要考查温度计的读数方法：一要认清最小刻度值，二要认清零上刻度及零下刻度.本题中，两温度计的最小刻度值都是0.2 通过本题再次说明，读题一目十行，对题意一知半解，或靠习惯性思维解题，是解题错误的主要原因，同学们一定要养成仔细审题的良好习惯.3 37.0 4 -20-505 A.错误.因为温度计的玻璃泡碰到了容器壁.B.正确.C.错误.因为温度计的玻璃泡碰到了容器底.D.错误.因为温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中6、凝固 放 低 7、 沸点