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文档简介
1、小学科学学科工作计划一、本学期研训工作重点1.深化课程改革。在确保各校开齐开好科学课的基础上,积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制,开展“STEAM”跨学科学习研究,做好一、二、三年级科学课程开设指导工作,积极组织教师参加举办教科版小学科学四年级上册新教材备课会。2.推进课堂变革。落实XXX第二轮“促进有效学习”课堂变革实施意见,以省优秀教研课题成果区域推进小学科学教学方式变革的实践探索为引领,以“动手做”和“动笔记”为两大抓手,促进学生深度学习。以小组学习、合作学习、探究学习、作业优化、智慧教室、小班化教学等项目为载体,整体促进科学课堂有效探究。3.落实教学常规。落实XXX小学科学
2、学科教学常规,继续举行“新常规新设计”评比,利用“云教研”平台做好优秀资源推广应用。加强教学常规管理与指导,优化教学常规,做好第三批新常规达标校、示范校创建指导工作。4.探索评价改革。加强科学学科学业质量评价改革研究,倡导过程性评价、项目式评价和综合性评价,探索实验操作过关评价,积极开展小学科学四、五、六年级期末实验现场测试试点工作。进一步发现教与学的问题,改进教研内容和方式,提高学科教学质量。5.培养骨干教师。做好小学科学未来骨干教师培训活动和“应小敏、雷善毕、杨青青名师工作室活动”,加强骨干教研力量培养,发挥名优教师引领辐射作用,带动全县各层面学校的有效教研。6.培养“小科学家”。开展平阳县小学生科学部落格等评比等活动,多途径、多角度、多方 法引领学生亲近科学和工程,提高学生综合素养。7.做好“云教研”。继续建设“云教研”平台,着力打造云直播项目,开展“云好课”“云资源”建设行动,以信息化促进教研方式的转型,为全县小学科学教育教学提供信息与资源服务。二、教学调查的内容和方法通过听课、评课、访谈、问卷、研讨、网络教研等方式,按照整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的思路,进一步发现与总结典型课改经验,推广学科优秀成果,深化学科课程改革。三、学科教学研究课题1.区域推进小学科学教学方式变革的实践探索 2.区域推进小学 STEAM 教育
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