2022-2023学年上海市上海师范大学第二附属中学物理高一第一学期期末考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图 ，一个物体从 A 点出发向右运动 10m 到达 B 点，然后向左运动 4m 到达 C 点在整个过程中，物体的位移大小为A.4mB.6mC.10mD.14m2、在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。质量为m的跳水运动员进入水中后受到水

2、的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，当地的重力加速度为g，那么在他减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的是（）A.他的动能减少了FhB.他的重力势能增加了mghC.他机械能减少了（Fmg）hD.他的机械能减少了Fh3、下列说法正确的是（ ）A.重力的方向总是指向地心B.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反C.挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的D.当两粗糙物体之间没有相对滑动时，两物体之间的摩擦力一定为零4、如图所示，为某物体运动的v-t图象，以下说法正确的是（）A.加速度大于的加速度B.的平均速度大小为C.物体一直向同一方向运动D.的位移大小

3、为4m5、物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（ ）A.亚里士多德首先提出了惯性的概念B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C.牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D.力的单位“N是国际单位制的基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位6、如图所示，在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体，其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无

4、摩擦当车的加速度a突然增大时，斜面对圆柱体的弹力F1和挡板对圆柱体的弹力F2的变化情况是（斜面倾角为）（ ）A F1增大，F2不变B.F1增大，F2增大C.F1不变，F2增大D.F1不变，F2减小7、如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上。当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1。当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，在两次作用过程中（）A.F1+F2FB.F1+F2=FC.F1=F2D.8、如图所示，弹簧左端固定于墙壁，右端自由伸长到O点并连接物体m现将弹簧压缩到A点然后释放，物体将

5、在粗糙水平地面上一直向右运动到B点而静止则下列说法正确的是（）A.物体从A点到O点的过程中速度增大，从O点到B点的过程中速度减小B.物体从A点到O点的过程中先加速后减速C.物体从A点到O点的过程中加速度始终减小D.物体从O点到B点的过程中加速度一直增大9、物体在水平面上做匀变速直线运动，初速度，后的速度大小为，则该内物体的（ ）A.加速度大小一定为B.加速度大小可能为C.位移可能等于D.平均速度一定不会为零10、一名杂技演员在两幢高10m的楼之间表演“高空走钢丝”。当他缓慢经过钢丝的中点时，钢丝与水平方向的夹角为10。已知演员及横杆的总质量为60kg，钢丝重量不计。重力加速度为10m/s2，s

6、in100.17，下列说法正确的有（）A.演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为3530NB.演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为1765NC.演员经过中点后又向右走了几步停下来，此时钢丝对演员的作用力方向朝左上方D.如果更换一根更长的钢丝表演，演员经过钢丝中点时，钢丝绳上的张力会减小11、如图所示，在上端开口的饮料瓶的侧面戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶静止时，小孔有水喷出若饮料瓶在下列运动中，没有发生转动且忽略空气阻力，小孔不再向外喷水的是( )A.自由下落B.饮料瓶被水平抛出后的运动过程中C.饮料瓶被竖直向上抛出后的运动过程中D.手持饮料瓶向上加速运动的过程中12、如图所示，悬挂于小车里的

7、小球偏离竖直方向角，则小车可能的运动情况是（）A.向右减速运动B向右加速运动C.向左减速运动D.向左加速运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分） “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示。(1)实验中调整定滑轮的高度，使细线与长木板平行，为使木块所受合外力等于细线的拉力，应采取的是下列哪一项措施_A平衡摩擦力B木块质量远大于砝码及砝码盘的质量(2)甲同学在“探究加速度与物体质量的关系”实验中打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=6.07cm、s2=6.69cm、s3=7.31cm、s4=7.

8、93cm。已知电火花打点计时器使用的电源频率f=50Hz，那么木块加速度的大小是_m/s2(计算结果保留两位有效数字)(3)从误差分析角度看，下列因素中会引起加速度测量值偏大的是_A实验中电源频率略高于50Hz B实验中电源频率略低于50HzC实验中电源电压略高于220V D实验中电源电压略低于220V(4)乙同学在完成本实验后，利用装置继续进行实验探究：使长木板水平放置，砝码和砝码盘的质量远大于木块质量，则木块加速运动过程中细线的拉力T趋近于_。(已知重力加速度g，木块的质量M，木块与长木板间动摩擦因数，结果用g、M、表示)14、（10分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中

9、A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）某同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是_A拉橡皮条的细绳要长一些，且必须等长B拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D拉力F1和F2的夹角越大越好（4）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_（填“可以”或“不可以”）变动三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36

10、分）15、（12分）某物体从125m的高处下落做自由落体运动，求（1）物体落地所需的时间；（2）落地速度；（3）物体运动过程最后2s下落的距离（g=10m/s2）16、（12分）质量为m=1kg的物块静置在粗糙的水平面上，物块和水平面之间的动摩擦因数为=0.5,现对该物块施加一个斜向上与水平方向夹角为37的恒力F=10N，使物体开始做匀加速直线运动(已知g=10 )求力F开始作用后2s内物体的位移大小17、（12分）有一水平传送带以v0=2.0 m/s的速度顺时针转动，水平部分长L=2.0 m，其右端与一倾角为37的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4 m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带

11、的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数0.2，g取10 m/s2，sin 370.6物块从从传送带左端运动到右端所用的时间t物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大距离求物块从出发到4.5 s末通过的路程参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】位移大小为从初位置指向末位置的有向线段的长度，则x=AC=10-4=6m，方向从A指向C，即向右故选B点睛：此题主要考查了位移与路程的基本概念，要理解位移是矢量，有大小，也有方向，大小只取决于初末位置路程是标量，只有大小，没有方向，是指运动路径的总长度属于基础题

12、2、D【解析】由题可知本题考查功能关系。【详解】A运动员进入水中后，克服合力做的功等于动能的减小量，故动能减小，故A错误；B运动员进入水中后，重力做功，故重力势能减小，故B错误；CD运动员进入水中后，除重力外，克服阻力做功Fh，故机械能减小Fh，故C错误，D正确。故选D。3、B【解析】考查重力，弹力，摩擦力。【详解】A万有引力指向地心，万有引力一部分提供地球表面物体随地球自转所需要的向心力，剩下的为重力，即重力是万有引力的一个分力，赤道上和两极的物体重力指向地心，其他纬度物体重力不指向地心，A错误；B滑动摩擦力的方向与物体相对于施力物体运动方向相反，但可以与物体相对于地面运动方向相同，也可以与

13、物体相对于地面运动方向相反，比如无初速度地放上传送带上的物体，滑动摩擦力与运动方向相同，给物体加速，B正确；C挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力，施力物体是绳，由绳发生形变产生的，C错误；D当两粗糙物体之间没有相对滑动，但可能有相对运动趋势，会有静摩擦力，D错误。故选B。4、C【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，根据图线斜率比较加速度的大小，图线与时间轴围成的面积表示位移，结合图线围成的面积求出位移【详解】图线的斜率表示加速度，0-2s图线图线斜率小于4-5s内图线斜率，则02s的加速度小于45s的加速度，故A错误；04s的位移，则平均速度，故B错误；0-5s内图象一直在时间轴上方，沿正方

14、向运动，即一直向同一方向运动，故C正确；4-5s内的位移，故D错误所以C正确，ABD错误【点睛】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移5、B【解析】A.牛顿首先提出了惯性的概念，故A错误；B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故B正确C.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证，故C错误；D.力的单位“N是导出单位，故D错误。故选B。6、C【解析】圆柱体的受力如图，可知小车的加速度沿水平方向，则圆柱体的加速度沿水平方向

15、，根当平板车的加速度增大，因为圆柱体在竖直方向上合力为零，则斜面对圆柱体的弹力在竖直方向上的分力等于重力，则弹力不变，挡板对圆柱体的弹力增大故选C.【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，知道圆柱体和车具有相同的加速度，对圆柱体受力分析，根据牛顿第二定律求出加速度的大小当加速度增大，抓住竖直方向上的合力为零，判断斜面对圆柱体的弹力大小变化7、BD【解析】对整体分析，由牛顿第二定律知，两次整体的加速度大小相等，都为第一种情况，以B为研究对象，由牛顿第二定律得，A对B的作用力为F1=m2a=第二中情况，以A为研究对象，B对A的作用力为F2=m1a= 则有F1+F2=F因

16、为m1m2所以F1F2可得故选BD。8、BD【解析】明确运动过程和弹簧弹力的变化情况，从而分析物体在运动过程中受到的合力的变化情况，再根据牛顿第二定律即可分析加速度的变化情况【详解】物体从A到O运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，加速度方向向右，物体做加速度运动，当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，此时刻速度达到最大值，然后弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运动，所以从A到O先加速后减速，在AO间某点合力为零，速度最大，而在由O到B过程中，弹力一直增大，摩擦力不变，二者方向相同，故加速度一定增大，做减速运动，则可知，物体由A到O先加速后减速，而加速度先减小后增大，OB过

17、程加速度一直增大，故BD正确，AC错误【点睛】解决本题的关键会根据物体的受力判断物体的运动，要注意先根据受力分析情况明确加速度的大小和方向的变化，再根据加速度和速度的关系明确速度的变化9、BCD【解析】AB若2s后速度与初速度方向相同，速度变化量为：若速度与初速度方向相反，速度变化量为：则加速度为：或故A错误B正确；CD物体做匀变速直线运动，故平均速度为：或故位移为：则位移等于8m或故CD正确10、BD【解析】AB分析受力情况，作出受力分析图根据平衡条件故A错误，B正确；C当演员走几步停止后依然平衡，由平衡条件可知绳对人的张力的合力与重力等大反向，即方向竖直向上，大小为mg，故C错误；D如果换

18、成更长的钢丝绳，在中点平衡时的夹角变大，由可知变大，变大，绳的张力变小，故D正确。故选BD。11、ABC【解析】若要水不往外喷，则不受竖直方向的压力，就要求水在运动过程中完全失重，即只受重力，加速度为g的情况就符合题意.A描述与分析相符，故A正确.B描述与分析相符，故B正确.C描述与分析相符，故C正确.D描述与分析不符，故D错误.12、BC【解析】车和球一起运动，它们有共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即为小车的加速度的方向，从而可以判断小车可能的运动情况。【详解】对小车及小球整体分析可知，整体沿水平方向运动，则加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；对小球受力分析可知其合

19、力水平向右，则加速度也水平向右，所以小车可能是向右加速运动，也可能是向左减速运动，故选项BC正确，选项AD错误。故选BC。【点睛】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过隔离法求得加速度，再利用整体法判断整体的运动情况。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .A .0.62 .B .Mg+Mg【解析】（1）1本实验存在两个关键步骤，其中一个就是平衡摩擦力，目的是使木块所受合外力等于细线的拉力，故A正确，B错误。故选A。（2）2已知电火花打点计时器使用的电源频率f=50Hz，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，则T=0.1s，根据s=aT2可求小车的加速度（

20、3）3实验中电源电压的大小不会影响打点的周期，电源频率略低于50Hz，则打点周期大于0.02s，加速度测量值偏大，故B正确，ACD错误。故选B。（4）4使长木板水平放置，砝码和砝码盘的质量远大于木块质量，则木块趋近做加速度为g的匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知T-Mg=Mg解得T=Mg+Mg。14、 .F .B .AD .可以【解析】 (1)F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向(2)两次拉橡皮条都将节点拉到同一位置，作用效果相同，本实验采用的科学

21、方法是等效替代法，故B正确，ACD错误故选B（3）A拉橡皮条的细绳要长一些，记录方向误差较小，但两细绳不一定等长，故A错误；B拉橡皮条时，为保证各力在同一平面内，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行，故B正确；C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故C正确；D拉力F1和F2的夹角要适当，不是越大越好，故D错误本题选择错误答案，故AD（4）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1） 5s （2）50m/s （3）80m【解析】根据位移时间公式求出落地的时间；根据速度时间公式求出落地的速度；根据位移时间公式即可求出最后2s后下落的位移（1）根据自由落体公式：，带入数据解得