七年级历史与社会-让我们选择坚强课件

1、让我们选择坚强第 六 课：为 坚 强 喝 彩 提示： 古今中外、地震中、身边的事例都可以。寻找坚强 说一说你心目中的坚强者.词 语 展 示 平 台与坚强相关与坚强相反坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、 忍耐、克制、孜孜不倦意志坚强 畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、 谨小慎微、优柔寡断、得过且过、 半途而废、虎头蛇尾 意志薄弱 学与用请阅读教材7374页的故事 要求：1、说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？ 2、你能说出平时生活中的类似事例吗？以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？1234 我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一

2、条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。学习目标明确，不怕苦，不怕累，不畏艰辛 1996年，在工厂干了20多年会计的我，下岗了。40多岁下岗，我心里很失落。但我决心靠自己的双手养活自己。我了解到国外对玩具的需求量很大，而我国生产的玩具又有很强的竞争优势，决定开个玩具厂，创出自己的一片新天地。经人介绍，我认识了一名外商。双方达成协议，外商提供订单、原料，我负责筹建厂房、招收工人和组织

3、生产。经过一段时间的筹备，玩具厂开张了。经过几年的经营，玩具发展到三大类200多个品种，年出口创汇100多万美元，我被人们称为赚外汇的“玩具王”。果断、机智地另谋出路。 一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”90的学生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有名的大哲学家柏拉图。顽强、有韧劲，有毅力法国作家巴

4、尔扎克，年轻时，屡遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的激情创作了欧也妮.葛朗台高老头等不朽之作。 俄罗斯伟大作家托尔斯泰，在青年时期曾一度沉溺于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。 后来生活促他醒悟，进行自我监督，强迫自己做完每天的工作，终于磨炼出坚强的意志。代表作有：战争与和平复活。这两位作家的经历说明了什么？ 瑞士心理学家皮亚杰说,习惯，看不见摸不着，但一旦形成，就会约束人们的思想和行为。所以，习惯是一种无形的巨大力量。 一个人有了良好的习惯，有助于做好学习和工作中的事情。然而，良好的学习习惯不是一蹴而就的，它需要坚强的意志经过长期的磨练才

5、能形成的。学习意志力测试1.提前预习的习惯2.细心观察的习惯3.勤于动笔的习惯4.质疑发问的习惯5.勤查工具书的习惯6.背诵的习惯7.仔细审题的习惯8.定期复习的习惯9.认真书写文字的习惯坚强意志品质的作用：3、形成良好的学习习惯，需要坚强意志。4、成就一番事业，需要坚强意志。美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行了长达50年的追踪调查，发现其中有些人在事业上获得很大的成就，声名显赫；有些人却一事无成，默默无闻。 心理学家把他们分为“有成就组”和“无成就组”进行比较，发现这两种人之间最大的差异在于意志品质方面。那些获得较大成就的人，对自己从事的事业有忘我的献身精神，执着地追求自己认定的

6、目标，即使遇到多次重大挫折仍不动摇。而“无成就组”的那些人，意志薄弱，在困难面前萎缩不前，消极地等待良好环境和机遇。坚强意志品质的作用：4、成就一番事业2、走出失败的阴影3、形成良好的学习习惯1.坚定正确的人生方向实现人生目标的保障坚强意志品质的作用:明确方向走出阴影良好习惯成就事业主要表现作用自觉性果断性自制力坚韧性坚强的意志一、坚强意志的力量二、实现人生目标的保障让我们选择坚强课堂小结： 一次，一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是不分上下，旗鼓相当。于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。而那位教练，却走到几十米之外，和别人聊天去了。时间就这样一分钟十分钟二十分钟地过去了.请问，教练为什么要这么做？例 题 分 析 ： （1）教练选的队员除身体好、技术好外，还需要有好的心理品质，尤其是要有坚强的意志，顽强的毅力。 （2）坚强的意志是一切成功的