九年级老师总结报告心得

1、九年级老师总结报告心得总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。在这里给大家共享一些九班级老师总结报告心得，希望对大家能有所帮忙。九班级老师总结报告心得篇1今年我担任初三（5）班的班主任。我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你懊恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时分给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特别，是由原来的初二（1）班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习心情顺应生活以及强化班级管理、树立良好班风、增加班级凝

2、聚力方面，我做了大量工作。一、对同学进行思想品德教育初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头显现思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很顺应，自控力量不强，新生对学校生活顺应需要过程顺应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条 件，强化道德行为标准的作用，提高同学思想品德素养。二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要

3、任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、愿意为同学服务的同学担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，现实证明，这届班干部是同学知心的好友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部

4、，不能只是运用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作显现失误的时分。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，按时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个

5、班级的管理工作。三、教育同学努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成果比拟重视，但也有少部分同学由于基础比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些情况，我激励好生带动和帮忙学习相对被动的同学，形成互帮互助，同时常常教育同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好合适自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。九班级老师总结报告心得篇2在这一学期里，我连续担任了初三X班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：一、同学的安全工作常抓不懈做到安全工作周周讲，时时要求同学留意，不放松警惕。从同学的交

6、通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的详情，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣传。安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。二、班级常规工作班级是同学学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细则，对同学的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行催促，提高同学的综合素养。由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在班级名列前茅，常规工作也能落到实处。三、指导同学的学习完成规定的学习任务是同学的

7、最主要的和最根本的义务。同学面临中考，学习是重中之重。强化与各任课老师的接触，按时了解同学的学习情景。帮忙同学建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育同学明确学习目标，端正学习看法，调动同学的学习进取性，帮忙有偏科现象的同学协调各科共同提高，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。四、做好住宿生工作关怀住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，按时了解宿舍内部发生的情景并按时妥当地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也常常上班上去，多接触，早发现问题，早解决问题。五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对同学进行教育，表扬先进，催促后进。异样留意进行幻想教育，初三同学在填

8、报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。六、充足发挥小助手的作用发挥同学干部的先锋模范作用。组织同学参与劳动，培育同学的劳动观念，经过劳动，让同学意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力，才能换取美丽的环境。九班级老师总结报告心得篇320X年X月，当时我还在担任初三班主任，兼化学和生物两科，跨级跨科，距离中考的日子也越来越近，每一天工作极其充实。而这时贝老师捎来了朱校长的邀请，受宠若惊的同时，疑心自我能否完成这么多工作任务，更疑心自我是撑不起“名师”两字的。在贝老师的激励下，我抱着学习的心态参加了工作室。参加工作室让我觉得最意外的收获是各种参观活动。虽然我们的脚

9、印主要在珠海，但我们参观的工厂企业的种类繁多，如与发酵技术相关的斗门的青岛啤酒厂，与食品生产有关的斗门绿阳金针菇厂、斗门白蕉高昌食品有限公司，与引用水及水处理有关的汪之洋矿泉水厂、拱北水厂污水处理厂，与植物园林有关的华南植物园、斗门六乡水松林爱护区，这些丰富多彩的参观活动让我们把自我的专业学问和生活实践联系了起来，极大的拓展了我们的视野，使我们在教学中有更多的实际经验能够应用，也丰富了同学的课堂。老师的成长离不开课堂，在工作室的这段时间，我们听了许多研讨沟通课，给我许多启迪。朱琦老师的我们身边的发酵技术充足调动了同学的主观能动性，张筱蔼老师的试验法研讨初步探究借助身边的植物乐杜鹃，给我们展现了

10、如何把抽象问题详细化，贝丽妍老师的脊椎动物复习课帮同学理清了系统学问脉络，罗东青老师的关注城市环境将信息技术与生物教学有机整合这些课又滋润着我的成长。另外我也参与了香洲区生物老师课堂教学竞赛和试验创新竞赛，教学竞赛的呼吸作用主要也是在其中的试验环节创新，试验竞赛叶是植物进行光合作用的主要器官中我对试验设计的创新触及到了材料创新、工具创新、步骤创新等，在切切实实的备赛和参赛过程中我对试验课的设计创新和掌控又有了新的体验。九班级老师总结报告心得篇420X年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与。下面就几个总结：一、在思想品德

11、我忠诚于教育事业，自觉抵制腐朽思想的，时时辰刻祖国命运和建设事业，热爱的工作岗位。听从与尊重学校的工作布置，自觉遵守法规与规章制度，与同事团结协作，共谋进展，一心为教育的新进展最大的。二、在学习把学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”的职业追求；“教，是不教。”追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习新课程标准，而又敏捷的运用教学资源，敏捷每个同学的主观能动性和聪慧才智，培育同学的的实践力量和创新精神。“既教书，又育人。”如此，我把育人教育的要旨，把养成同学健康而有高尚的情操教学的要务。三、在岗

12、位职责本年度我担任九班级班主任和两个班的语文教学、九班级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对同学前程、对学校名誉之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理既科学又民主，使9.5班是的，更是同学的，营造属于健康、向上的班级文化内涵，“班荣我荣，班衰我耻”的与风气。身为语文集备组长，引领九班级6位语文老师站在语文教学的最，学习并运用先进的法、学法，不但让会教，更的是让同学会学，把培育同学的的学习品质、方法和意志，教学的要务。为此，平常教学中一切从详情入手，备课、集备、听课、观摩；理论与方法沟通；命题、

13、讲评、反应，方案、总结；整体定位、辅导、反应；整体调研、调查问卷、面对面谈话，无一平常从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对同学学习与情操的。正所谓“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”四、在工作1、班主任工作：9.5班上下两个学期班级量化管理在全校38个班中位于前列，被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；同学李贝贝被评为青岛市优秀同学干部，区级优秀同学3人次；班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年；校运会总全校；苏彬彬打破2项区级、校级记录。2、语文教学：崂山区优秀课竞赛二奖；的2名同学作文在崂山区首届中同学作文大赛中一奖；语文集备

14、组中何敬业老师出过崂山区公开课；语文组被评为街道优秀教研组。九班级老师总结报告心得篇5暑假开学，我担任九年三班班主任，转瞬之间，一个学期有要结束了，回忆这一学期的工作，其中的困难是自不必说，但我却做得不亦乐乎!一个学期下来，这个班级从学习到纪律等各方面都有了很大进步班级呈现出一派深厚的学习气氛，形成了强盛的班级凝聚力，由一个昔日各项评比均居于学校后列的班级转化成为了一个分发向上的班集体。现将本学期班主任工作总结如下我重点从以下几个方面来建设一个发奋向上的班集体。一、树立班级目标和学习目标树立目标对人有极大的鼓励作用接班伊始，在第一个班会上，我就向全班同学提出了班级的奋斗目标：同学人人学会做人，

15、班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，明年中考考出应有水平。同时要求每位同学结合自身实际，制定自己的月考目标和明年中考目标。在每月结束和每次月考结束时，要求每位同学检查自己目标的落实情况，并结合近期表现适时修改自己的近期目标。正是由于有班级目标和个人目标做为航标，每位同学都有了学习的动力和努力方向，这是本学期我们班取得很大成果的一个最主要原因。二、强化学习目的性和重要性教育，主动催促同学学习，形成良好学风在八班级时，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充足利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性

16、教育，不断提高同学的学习自觉性。我还采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充足利用晨读、中午、下午、自习课时间催促同学学习，对有思想波动的同学按时谈话，激励他们树立学习的信念，在每次月考结束后，对有进步的同学按时嘉奖，虽然奖品只是一张奖状，但同学们看到这是通过自己的努力得来的，那份骄傲溢于言表，特别是家长更是对自己的孩子充满了信念，常常有家长给我打电话，说他的孩子在这个学期变得爱学习了。经过长时间的努力，我们班在本学期的两次月考中，取得了很大进步，特别是在第二次月考中取得了班级组第一名的好成果，平均分比期末考试提高了将近50分，这在这个班级是从未有过的好成果，同学们的脸上都露出了自

17、信、骄傲的笑容。三、努力抓好课堂纪律良好的课堂纪律是提高班级成果的重要保障，如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显，只要我不在教室，纪律赶紧就会一塌糊涂。我经过冷静思索发现造成这种现象最主要的原因是班级学习气氛太差，好好学习的同学太少。于是我重新制定了抓好班级纪律的方法：一是催促同学学习，特别是学习成果差的不要放弃学习；二是通过主题班会教会同学懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。三、成立学习小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识.小组长主要工作内容为负责每日组员的考勤，我制定了一份