文明礼仪伴我行主持稿

1、第 页文明礼仪伴我行主持稿文明礼仪伴我行主持稿1 “文明礼仪伴我行”演讲竞赛主持词 男：中国自古以来就是礼仪之邦。 女：文明礼貌是中华民族的优良传统。 男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。 男：文明，让人举止文静。 女：礼仪，让人风度翩翩。 男：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。 女：礼仪是花，它能将校内装扮得更加漂亮。 男：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 女：花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内！ 合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲竞赛现在起先。 男：首先有请1号选手，八年级（2）班的张丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是清洁校内，

2、文明校内，从我做起，八年级（3）班徐彬艳同学打算。掌声有请张丽娟同学！ 女：张丽娟同学激情洋溢的演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生！下面有请2号选手八年级（3）班徐彬艳同学上台演讲，她演讲的题目是做文明学子，创和谐校内，3号选手七年级（2）班陆彩星同学打算。 男：徐彬艳同学的演讲声情并茂。下面有请3号选手七年级（2）班陆彩星同学上台演讲，她演讲的题目是让文明礼貌之花开遍校内，4号选手七年级（3）班高海燕同学打算。 女：陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起，从自身做起，做一个“讲文明，讲礼貌”的好学生。下面有请4号选手七年级（3）班高海燕同学学上台演讲，她演讲的题

3、目是做一个敬重老师、行为文明的中学生，5号选手七年级（1）班曾诚同学打算。 男：高海燕同学热忱的演讲，使我们懂得了要做一个敬重老师的好学生。下面有请5号选手七年级（1）班曾诚同学上台演讲，他演讲的题目是文明礼仪伴我行，6号选手八年级（1）班付丽娟同学打算。 女：曾诚同学慷慨激扬的演讲令我们动容。接下来有请6号选手八年级（1）班付丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是争做文明中学生，创建文明校内，7号选手八年级（4）班金雪同学打算。 男：付丽娟同学声情并茂的精彩演讲，再次将本次演讲会推向高潮。下面我们以热情的掌声有请7号选手八年级（4）班金雪同学上台演讲,8号选手七年级（4）班金钰同学打算。 女：金雪

4、同学的演讲精彩至极，最终有请8号选手七年级（4）班金钰同学上台演讲。掌声有请！ 女：感谢8位选手给我们带来的精彩演讲！ 男：文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝。 女：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 女：让我们的素养及文明呈现在一言一行中。 男：让文明在校内里播种 。 女：让友爱在礼仪中绽放。 合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲竞赛到此结束。感谢各位同学的参加。 文明礼仪伴我行主持稿2 甲：敬爱的同学们！ 乙：老师们！ 合：大家下午好！ 甲：我们中华民族素有

5、“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：在21世纪的今日，我们应当弘扬民族优良传统， 乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先！ 甲：说到文明礼仪，我们再熟识不过了。 乙：是啊，从生下来父母的教化， 甲：从入学后老师的教化， 乙：从社会上各种宣扬教化， 甲：我们都能学到有关文明礼仪的学问。 乙：那么，原委怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。 甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。 乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。 甲：对了，文明礼仪包括家

6、庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们肯定特别熟识了。对不对？ 乙：既然这样，我们来一次文明礼仪学问竞赛好不好？ 甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是101分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。 乙：下面请听第一题（读题） 甲：答对了，加10分。 乙：下面请听其次题（读题） 甲：答对了，加10分。 甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分） 乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是 甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声激励。 乙：“礼”和“仪”，在今日通常被认为是礼节仪式，即在社会交

7、往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢沈曦 乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。 甲：可是在我们同学身边，每天都有很多不文明的行为发生。 乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。 甲：下面请观赏小品文明校内行 乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是才智的外在表现。学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。 甲：请听同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！ 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂发很大的脾气

8、。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。 最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看

9、看篱笆上的.钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。 乙：请看动画，听儿歌看谁懂礼貌，并从中明白道理。 甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。 乙：请同学们合唱咱们从小讲礼貌。 甲：请我们的班主任潘老师讲话。 在这次主题班会活动中，同学们特别活跃，不仅熟识礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今日，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；

10、少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校内里、社会上都能到处运用文明语，做文明事，成为一个有素养有教养的人。乙：同学们，一个人是平凡的，微乎其微的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。 甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。 乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。 合：今日的主题班会文明礼仪伴我行到此结束，感谢三（2）班全体同学的支持！再见！ 文明礼仪伴我行主持稿3 甲：文明就像一条缓缓流淌的河，滋养炎黄子孙的心田， 乙：礼仪就像一朵朵翻腾的

11、浪花，呈现我们学生的风采。 甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 乙：我们乘着凉快的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 甲：尊敬的老师们， 乙：敬爱的同学们，大家下午好！ 齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在起先! 甲：我们是祖国的小雏鹰。 乙：文明之花在心中开放。 甲：我们是21世纪的文明人。 乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。 甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。 乙：下面请观赏三句半文明伴我行。 甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。 乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就非常特殊。

12、甲：请观赏小品借书。 甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！ 乙：“礼仪助你胜利”，已成为世人的共识。 甲：大家的行为如何呢？ 乙：带着这个问题，让我们一起观赏小品神经病。 甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的才智，比一切学识都重要。 甲：简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。那么，礼仪详细来说又是什么呢？下面就请观赏相声锵锵四人。 甲：说到文明，我们再熟识不过了。 乙：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得课堂上的文明礼仪，学到很多有关文明礼仪的学问。 甲：那么，原委怎样才算是讲文明，重礼仪呢？ 乙：我可是听说我们班的同学有很多在课堂上的不文明行为。 甲：让我们一起来看看吧。请观赏小品课堂中的不文明现象。 甲：说到“礼”就不能不不提孔