大班数学分类公开课教案

1、大班数学分类公开课教案大班数学分类公开课教案1活动目的：1、仔细观察各种图形或动物图片，根据自己发现的某一特点进行分类。2、能在图形上进行简单添画，表现某一动物造型。3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。活动准备：1、圆形、三角形、正方形、长方形、半圆形、梯形图片。2、小朋友每人一张空白卡片、一张图形卡片和两支水彩笔。活动过程：一、复习图形，幼儿制作图形。师：让我们一起来看看今天有谁来做客了？（出示图形：圆形、三角形、正方形、长方形、半圆形）是谁呀？喜欢他们吗？请你们告诉我你最喜

2、欢哪个图形宝宝？师：那你会画吗？好，每个人从桌子中间拿一张纸，用笔画出你最喜欢的一个图形宝宝，给它涂上漂亮的颜色，让它来和我的图形宝宝做伴。（小朋友画图形、涂色）二、图形分类（不给定分类标准，让小朋友自己设定某一特征来进行分类）。师：这么多的图形宝宝聚在了一起，真热闹。可是，有点乱了，能让他们看起来清楚一点吗？你有什么办法？总结：把相同颜色的图形放在一起，就是将这些图形按颜色进行分类，那谁能来把这些图形进行分类。（请三个人，让他们自己协商后共同进行分类操作）师：还有什么不同的方法来进行分类吗？三、图形添画变动物，进行找朋友分类（让小朋友根据自己确定的某一特性进行分类，并陈述分类理由）。1、师：

3、和图形玩分类游戏真开心，老师还会玩一种新游戏：图形变变变，想看吗？看仔细了：一只小眼睛，许多小短刺，是谁呀？（小刺猬）我还会变，弯弯的脖子，背着硬壳壳，一条小尾巴，又是谁呀？（乌龟）还有许多，许多，你们会变吗？你会变什么动物呢？用什么图形变？怎么变？（清小朋友各抒己见）还有好想法，告诉你旁边的小朋友，比比谁想得对最多。（小朋友讨论）好的，桌上有老师准备好的图形，看谁变得又快又好，第一个送小动物来陪我的刺猬和乌龟。2刺猬和乌龟有了这么多的朋友可高兴了，他们也想玩分类游戏，这次可怎么分呢？谁能想出好办法？幼：长鼻子的、不是长鼻子的；有羽毛的、没有羽毛的小朋友自己陈述分类理由。（不操作，对小朋友的想

4、法进行肯定）师：你们帮他们想了这么多好办法，让他们玩得可开心了。这天，天气特别好，他们想去秋游，可是你们看，这可怎么走？（举例）能不能帮他们也分分类，让大家行动起来更方便呢？可以怎样分了？幼：进行水里、地上、天上的动物的分类。（小朋友进行操作）3总结。师：这样方便多了，他们可以去旅行了，他们是怎么去旅行的？（小朋友对分类结果进行说明）师：让我们和他们一起去旅行吧。活动反思幼儿园大班开学第一课北京冬奥会教案 篇1活动目的：1、通过“我心中的奥运会吉祥物”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。学习吉祥物的设计要素，逐步掌握吉祥物设计的基本方法。2、体验在家门口举办奥运会的无比欢欣

5、和喜悦，激发学生热爱祖国的感情。3、 引导学生扎扎实实努力实践，积极参加各项活动， 全面提高自己的综合素质与能力， 为北京举办2022年第24届冬奥会和残奥会做贡献。活动准备：1发动学生通过各种渠道收集有关奥运会的各种资料。2准备“奥运知识知多少”竞赛的题目。为2022年北京冬奥会和冬残奥会设计吉祥物。活动过程：一、视频播放1、主持1：大家都知道2001年7月13日，我国取得了2008年北京奥运会的主办权，这是牵动所有中国人心的一件大事。现在请大家静下心来重温这段振奋人心的历史时刻。2、视频播放完了，你有什么感受呢？（指名谈谈观后的感受。）主持人2：在2008年北京奥运会和今年的平昌冬奥会、残

6、奥会上，我国奥运健儿们金牌总数和奖牌总数雄居奖牌榜第二位，这是多么了不起的事情啊！下面我还有一个重要的消息告诉大家，请看屏幕）3、欣赏2022年北京冬奥会申报成功的视频，（主持人1：再过四年，北京又将迎来第24届冬奥会和冬残奥会，这是世界上唯一成功申报奥运和冬奥会的国家，作为中国人，我们真的非常自豪。）引出冬奥会。二、我讲你听。在中国的奥运史上有许许多多感人的故事，现在就让我们来听听同学们带来的故事：（随机听几位同学讲知道的奥运健儿的感人故事）三、普及奥运知识。主持人2：刚才大家在观看视频时那种激动、兴奋、幸福的神情让我非常感动，相信你们和大家一样，对2022年冬奥会和残奥会充满了向往和期待。

7、那么， 你对奥运会有多少了解呢？学生分别回答（如：生1：奥运会会旗是白颜色的，上面有五个圆圈，称为五环，五环相套，从左到右分别为蓝、黄、黑、绿、红五种颜色；生2：奥运会和残奥会一样都是四年一届；生3：我还知道奥林匹克的发祥地是雅典；生4：举办国必须要为本届奥运会设计吉祥物；生5，我知道北京奥运会的吉祥物就“福娃”生6、设计2022年冬奥会和残奥会的吉祥物必须展现多种多样的中国元素。）主持人1：你们知道得真多，现在我也想展示一下我知道的奥运知识（普及冬奥会比赛项目）。今天北京奥运会的吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮也来到了我们中间，请看（课件出示北京奥运会吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮图

8、）由于它们在外形和内容上都融入了中国古老的文化，展现了中华民族辛劳、善良、友好的美德，深受广大民众和外国友人的喜欢。可是，2022年冬奥会和冬残奥会还没有吉祥物呢，怎么办呢？让我们都开动脑筋来为它设计吧。四、展示“我心中的冬奥会吉祥物”。主持人2：请同学们把自己精心设计的2022年冬奥会的吉祥物举起来展示给大家看，评选出最佳作品。（获得最佳设计作品奖的同学到台上合影）五、知识抢答主持人1：规则：每人准备好一张纸，我们读问题和选项，你们有5秒钟的时间写答案，时间到时所有同学就要将纸举起，答对的同学继续答题，答错的同学暂停答题，直至有少于或等于五位学生时停止答题。最后请优胜的五位学生发表获胜感言，

9、表达自己对奥运的感悟。主持人2：抢答开始：1、2022年冬奥会在哪里举办？（ ）由哪两个城市举办（ ）2、你知道奥林匹克的发祥地在哪里吗?（ ）3、国际奥委会第一任主席是谁？（ ）4、你知道奥林匹克会旗是什么颜色吗?（ ）5、奥林匹克运动的格言是什么？ （ ）6、 中国第一个获得奥运会金牌谁？（ ）7、奥林匹克日是哪天？ （ ）8、国际奥委会总部设在何处？（ ）9、 中国何时获奥林匹克杯？（ ）六、班主任总结：今天，我们在这里召开了以“我心中的冬奥会吉祥物”为题的主题班会，目的在于使同学们更加全面地了解奥运会的有关知识和我们走过的艰辛而又辉煌的奥运历程。东亚病夫的时代一去不复返了，中国人开创了

10、中国体育历史的新纪元，中国以超速度的发展向世人证明了它的实力。同学们，今天我们从中学习到了奥运健儿的拼搏精神和顽强的毅力，希望大家把这种精神内化到学习中，从我做起，从现在做起，为使祖国母亲更加繁荣昌盛做出我们应有的贡献。幼儿园大班开学第一课北京冬奥会教案 篇2part1 冬奥有我 一起向未来幼儿园与冬奥衔接，开展篮球对抗赛和冬奥会知识抢答活动，让孩子们感受运动的魅力，感受夺冠的荣耀。比赛开始前，赵教练先带领小朋友们进行一段新年热身操。在激情满满的热身操之后，大家做好了比赛的准备。新年祝福心怀冬奥园长妈妈送祝福我们可爱可敬的园长妈妈给我们送来了祝福：祝大家虎年虎虎生威，像老虎一样勇敢；祝大家虎年

11、生龙活虎，像老虎一样朝气蓬勃；祝大家虎年龙腾虎跃，像老虎一样敏捷！幼儿代表说冬奥大二班的姜砚博说：这个寒假最有意义的是我在家里和大家一起看了冬奥会。让我印象非常深刻的是谷爱凌姐姐自由式滑雪项目中夺冠，我记得她当时的表情是连自己都不敢相信自己能拿冠军，但这一定是她坚持训练收获的。看完滑雪比赛，妈妈也带我去滑雪了，我发现滑雪非常有意思。武术表演助力冬奥接下来的赛前表演环节更是赢得了阵阵掌声。在进行热身之后，中班的小朋友们跃跃欲试，准备好展示霸气十足的武术表演了。随着音乐的奏响，活力四射的武术表演开始了，看孩子们武得多么威风，武得多么精彩。孩子们的一招一式表明了他们对武术的喜爱，更表达了他们永不认输

12、的决心与顽强的追求。篮球比赛共燃冬奥裁判员口哨一响，最激烈的篮球赛开始啦。“加油！加油！”，原来是小朋友们正在为我们的.小运动员呐喊着。双方争夺异常激烈。比赛进行地如火如荼，双方队员都情绪高涨。全场队员都发挥出了全部的本领，他们闪电般的速度，准确的抢球，一次次的投篮引爆了现场的气氛每场比赛都高潮迭起，精彩纷呈。激动人心的时刻到了，下面有请园长为我们小运动员们颁奖。知识抢答喝彩冬奥竞赛过程中，每个班的选手回答问题都很积极活跃，气氛热烈高涨，幼儿对这样的活动感觉非常新鲜，在竞赛中有比赛也有学习，好玩又长知识，幼儿在竞赛结束后还意犹未尽。冠军 中一班亚军 中三班季军 大四班part2 携手冬奥 开学

13、第一课冬奥知识我知道教师带领孩子们通过观看视频和奥运赛事时事的方式学习了冬奥小知识，了解了冬奥项目与中国冠军。讨论自己最喜欢的冬奥运动项目，试着模仿运动项目动作。冬奥项目我参与大班的孩子们用前书写的方式向同伴们表达出不同的比赛项目，愉快的分享着自己的绘画。中班的孩子们开展了冬奥运动员的活动，化身一个个小运动员，在班级里寻找替代物玩起了冰壶游戏。班里还举行了抽奖活动，给了孩子们满满的仪式感。小班的宝贝们运用报纸制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戏，以自己的方式参与全民冬奥活动。冬奥萌宝我拥有孩子们跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念，大喊着:“虎年，我们来啦！”老师将冰墩墩塞进红包里作为孩子的新年礼物

14、，让孩子们在收礼物的同时了解了冬奥会的各种小知识。孩子们还学习了冰墩墩之舞，在手势舞中感受到北京冬奥会的文化魅力。幼儿园大班开学第一课北京冬奥会教案 篇3活动目标：1了解冬运会以及冬运会的趣味项目，知道遵守比赛规则，懂得在比赛中要和老师、同伴团结协作、相互谦让。2培养幼儿初步的竞争意识和团队意识，知道运动能让身体变暖。活动准备：1口哨、秒表。2彩色的气球、地垫。3奖杯。4音乐运动员进行曲。活动过程：一、冬运会的图片教师展示冬运会的相关图片，请小朋友说一说：1冬运会都有什么项目?2运动员赢得比赛会得奖牌吗?二、我是运动员1运动员运动前要热身，教师带领幼儿做几个热身动作。比如：活动手、脚,跳跃、慢

15、跑等动作。2穿越障碍物：(1)用椅子、地垫、垃圾桶当作障碍物布置在教室里，将幼儿分成四组，每组四名。(2)教师吹口哨计时开始，走S线，幼儿穿越椅子、垃圾桶、地垫到达终点，拿到老师手里的彩色气球为胜。看谁在相同时间内拿到的气球最多。三、冠军走上领奖台1数一数哪个小朋友拿到的气球数量最多？你拿到了几个气球？2请拿到气球数量最多的小朋友上台领取奖杯，其他小朋友鼓掌祝贺他。活动小结：小班数学优秀公开课教案：大商场一、教案目标：1、通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。2、体验数学游戏的乐趣。二、教案准备：教具：多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。学具：（1）鲜花铺（分颜色、分

16、大小）（2）服装铺（分颜色、分大小、分款式）（3）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分种类）（4）食品架（薯片）（分颜色、分高矮）（5）课件（6）图书架（分大小、分颜色）三、教案过程：1、实践感知：（听音乐进场）T：小朋友，快来看，这是谁呀？（汪汪），他们呢？（咪咪），今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗？想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我们一起来看看汪汪是怎么排队的？再来看看咪咪是怎么排的？（幼儿集体说，教师总结）T：队伍都排整齐啦，接下来我们要进大商场啦，大商场里的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，还有一个好玩的电子游戏室，请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩，如果你发现那些商品没有排列整齐呀，就来做理货员，把它们理一理，排一排。2、