最有创意的教师节活动文案集锦(7篇)

1、- 17 -最有创意的教师节活动文案集锦(7篇) 幼儿园教师节活动方案。 2022幼儿园教师节活动马上就要来临了，您一定准备开始为幼儿园教师节活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！幼儿园教师节活动方案需要怎么才能做好呢？下面是由幼儿教师教育网我为大家整理的“最有创意的教师节活动文案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 最有创意的教师节活动文案(篇一) 一、活动目的： 为庆祝第_个教师节，促进教师的相互了解，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

2、 二、活动原则：人人参与，团结进取 三、参加人员：黎家小学全体教师 四、活动时间：9月10日下午。 五、活动地点：学校操场 六、活动组织：冉航 七、活动项目： 万脚一心、真爱永恒、心有灵犀、最佳搭档、连词成句 八、活动准备：游戏用品、抽奖用品 九、参加办法： 活动前，全体教师抽签分组，以组为单位参与游戏。共分三组，每组7人。每次游戏取胜组参与人员奖励抽奖机会一次。 十、游戏规则 1、万脚一心 所有组员排成行，用绳子将并列两人的脚拴紧，等待裁判员口令。待口令发出后开始计时，各组组员之间要团结合作，顺利从起点走到终点。最后比较三组成绩，用时最短者的为胜。 准备：绳子 2、真爱永恒 每组组员排成行，

3、人与人之间距离一臂远。所有人嘴里叼一根筷子，第一个人把筷子上的钥匙串顺次放到第二个人的筷子上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次，获胜的一组抽奖。 准备：筷子、钥匙串 3、心有灵犀 主持人出示词语，一人通过比划动作和语言解释让另一人猜出是什么词语。语言解释不能出现词语里面的任何一个字。每组先派出一名组员A比划，B猜，然后B比划，C猜，A比划完站到队尾继续参加，7人轮流进行。每组3分时间，猜出词语多的为胜。()游戏进行1次，获胜的一组抽奖。 准备：词语卡片 4、最佳搭档 每组派出两名组员参加，一人扮演瞎子，另一人扮演瘸子。“瞎子”蒙上眼睛，背着“瘸子”，由“瘸子”指挥“瞎子”顺利通过障碍物。用时最

4、短的为胜。游戏进行1次，获胜的一组抽奖。 准备：板凳、水瓶等障碍物 5、连词成句 每组派出5人参加。每人分别负责写出句子的一部分：“什么时候”、“谁”、“在什么地方”、“怎么样的”、“做什么”。最后把每组的句子连起来，最搞笑的一组为胜。游戏进行1次，获胜的一组抽奖。 准备：白纸、笔 最有创意的教师节活动文案(篇二) 活动意图： 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神意识，提高教育能力，增进家园联系，在第_个教师节来临之际，我园工会将举行“师爱在岗位上闪光”为主题的庆祝教师节主题活动。 活动准备： 1。提前制作d明星教师展板

5、。 2。为班级教师准备甜蜜的节日礼物。 3。通知新入职教师做好关于师德的演讲的准备。 4。推荐庆祝活动的主持人。 活动过程： 一、邵园长带领新教师宣誓活动 教师誓词： 我宣誓： 忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。 热爱学生，为人师表;追求真理，崇尚科学;依法执教，教书育人;勤勉敬业，严谨治学;团结协作，甘于奉献;终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。 为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量。 二、甜蜜的回忆 可让每一位老师搜集一张自己刚入职时候的照片，提前制作成ppt，园长讲话，在讲述过程中播放ppt。 三、颁奖活动

6、 颁发优秀教研组长、优秀班主任、优秀配班教师、优秀保育员等。 四、演讲活动 蒲倩倩、严静、管文杰、王涛 最有创意的教师节活动文案(篇三) 活动目标 1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。 2.发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。 活动准备 盒子若干、彩纸、胶水、剪刀 活动过程 1引出主题 教师提问：小朋友，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？ 教师小结：在节日、生日的时候，以及一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。 2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片，教师向幼儿讲述图片中的故事： 9月10日是教师节，小朋友和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼

7、物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发现是一个空盒子，于是老师惊讶地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小朋友说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“谢谢你，这是我收到的最珍贵的礼物。“ 教师提问： （1） 礼物越贵，接受礼物的人才越高兴吗？ （2） 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗？为什么？ 教师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝福

8、的话也会被高兴地的接受的。 2 讨论活动 教师提问：小朋友，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗？这样做对吗？ 教师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜欢，这样他们会伤心的。 3 操作活动：制作礼物盒 教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。 活动延伸 故事讲述 礼物 有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马，盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩，贝贝想来想去：还是决定与他分享，就将玩具借给了

9、小豆豆玩。 可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪明的盈盈马上明白了，她拥抱了又紧张又害怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。 后来，盈盈得到了一个更大的礼物，-修好的小斑马和许多的爱心，盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物，那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有许多朋友们的爱。 教师提问： （1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她

10、做得对吗？ （2）盈盈后来原谅了豆豆吗？ （3）盈盈最后得到了什么？ 教师小结：有好东西，大家一起分享是快乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。 最有创意的教师节活动文案(篇四) 一、活动目标 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、活动准备 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 三、活动时间 9月10日上午 四、活动

11、过程 (一)各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。 (二)第一节活动课 1、用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大 老师老师本领大 会折纸，会画画 唱歌跳舞顶刮刮 我们大家都爱她 我们大家都爱她 2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 (三)第二节活动课，全体幼儿

12、在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。 1、祝福送老师： (1)爱要大声说出来。 (2)大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝福 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 (四)作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 最有创意的教师节活动文案(篇五) 设计意图： 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇 灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重

13、教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。 活动时间：9月10日上午 活动目标： 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系以及教师工作的辛苦和意义。 2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。 活动准备： 1、布置教师节的节日环境。 2、我亲爱的老师幼儿绘画展。 3、布置活动场地，准备音乐、照相机等设备。 4、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。 5、建议幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和

14、歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。 活动环节： 活动一： 活动名称：我亲爱的老师 活动目标： 1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 2、学习画出人物脸部的特征。 3、激发热爱老师的情感。 活动准备： 铅画纸、彩笔、轻音乐。 活动过程： 1、导入。 （1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。 师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? （2）幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2、让幼儿了解教师节。 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢? 3、观察我的老师。 （1）请幼儿观察我们

15、班的老师并进行描述。 师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观察老师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）教师提问。 幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4、幼儿给老师画幅画。 （1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 （2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。 教师提出绘画注意事项和要求。 幼儿绘画，教师观察指导。 5、幼儿给老师送上教师节的礼物。 （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请

16、同伴评价。 （2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师， 祝您节日快乐!” 活动二： 活动名称：老师，谢谢您 活动目标： 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。 活动准备： 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程： 1、情景导入。 （1）参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？(幼儿互相交流) （2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自

17、己的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2、“小小贺卡”。 （1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 （2）集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保

18、持桌面与地面干净。 3、“感动的祝福”。 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4、“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!” 活动反思。 最有创意的教师节活动文案(篇六) 一、活动目标 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、活动准备 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4、大班，中班制作花，小

19、班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 三、活动时间 20XX年9月10日上午 四、活动过程 1、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。 2、第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 3、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 5、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。 A、祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B、爱心