超全面小学英语知识点归纳总结归纳最全面

1、文档编码 : CN1Z1D2E1H9 HH3K5S4T7V9 ZE1V2P3B6O5线 学校英语学问点汇总| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | 一、词类：| 裁 . 动词、名词和形容词不太简洁区分,如不能一眼看出,可用如下方法：| . . 先用“ 一（量词）” （如：一个、一张等）和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词；| . 封 | 说不通再用“ 很” 去判定,就是把“ 很” 和为个词连起来说,说得通一般就是形容词；| 封 . | 都说不通就是动词；（目前我们学过的,以后可能不同） （另外一些很明显的,如人称代词、数. . | 词、情态动词等一下就可以知道）. 订

2、| 1、动词 : 是指各种动词总称,其中包括行为动词、be 动词、情态动词；| 订 . | （ 1）行为动词： 表示某一动作或行为；如：sweep、live等；. . | . 我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es 、+ed、+ing ,线 | | 线 具体判定方法如下：读句子读该单词熟识该单词懂满意思看有无be 动词. | . A. 有: 动词就加 ing ；. . . B. 没有： a. 看情态动词 : 有,动词就用原形；. . | . b.看有无表示过去的时间状语: 有,动词就加 ed；裁 | | 裁 c.看主语 : 是第三人称单数动词就加s 或 es；. | . . C. 如是 b

3、e going to 动词就用原形| . 封 （ 2）be 动词 ：Am、Is -was Are-were | | 封 口诀：我用 am, 你用 are, is用在他她它,全部复数全用are ；. | . . 我们现在学过的be 动词大致分两类：| . 订 | A. is 、am、are 为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中；| 订 . B. was 和 were 为另一类,一般用于一般过去时；| . . | 判定步骤：看有无表示过去的时间状语, . 线 | 有,再看人称；第一、三人称单数,就用was ；其次人称单数和全部复数,就用were；| 线 . | 没有,再看人称；第一

4、人称单数,就用am；第三人称单数,就用is ；. . . . 其次人称单数和全部复数就用are ；. . | （ 3）情态动词： 情态动词也是一类特殊的动词,平常我们不把它说成是动词；. 裁 | 情态动词可以和行为动词同时显现在同一个句子中；| 裁 . | 我们现在学过的情态动词有：can、must、should 、would、may；接触最多的是can；. . | . 情态动词后动词总是用原形； （不受其他任何条件影响）封 | | 封 . 2、名词： 表示某一事物,有具体的和抽象的之分；| . . | . 订 判定步骤：读句子读该单词熟识该单词懂满意思看be 动词| | 订 be 动词假如是

5、 am、is 或 was,名词就用原形；. | . . be 动词假如是 are 或 were,名词就加 s 或 es；| . 线 这里强调两点：不行数名词都默认为单数,所以总是用is 或者 was；| | 线 . 最好不要依据 some、any、a lot of等词去作判定,以免受误导；| . . 如何加后缀：. . . . a一般情形下,直接加 -s ,如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds | . 裁 | b以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es ,如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, wa

6、tch-watches | 裁 . c以“ 辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i, 再加-es ,如：family-families, strawberry-strawberries | . . d以“f 或 fe ” 结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es ,如： knife-knives | . 封 | e 不 规 就 名 词 复 数 ：woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, | 封 . | man-men, child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish p

7、eople-people, . . | . Chinese-Chinese, Japanese-Japanese mouse-mice 订 | | 3、形容词（包括副词） ：形容词表示某一事物的特点,副词表示某一动作的特点；订 . | . . | . 形容词和副词只有两种形式：原形、+er；线 | | 线 . | . . . 线 未作比较的情形下就用原形,有作比较时就+er；| | 线 . | . . . . . . | . 裁 两个重要特点： as ,as 中间确定用原形,有 than 的时候确定 +er；| | 裁 . 4、人称代词和物主代词| . . | . 封 | 人称代词：有主格和宾

8、格之分；一般动词前用主格,动词后用宾格；| 封 . | 物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）,一般看后面有没. . | 出名词,如有就用形容词性物主代词（短的）；如无就用名词性物主代词（长的） ；. 订 | | 主格宾格形容词性（短）名词性（长）订 . | 第一人称I me my mine . . | . 其次人称you you your yours 线 | | 线 单第三人称he him his his . | . 数. she her her hers . . . . it it its its | . 裁 复第一人称we us our ours | | 裁

9、. 数其次人称you you your yours | . . 第三人称they them their theirs | . 封 | | 5、数量词：基数词和序数词；封 . | . . | . 基数词用于表示数量多少,而序数词用于表示次序,常在日期中显现；订 | | 6、冠词：有 a、an、the ；订 . | . . | . 确定用 a、an 仍是 the 时可依据汉语意思；线 | | 线 a 和 an 有具体的意思,一（个 , ）,the 没有具体意思,有时翻译为这、那；. | . . a 和 an 的区分： an 用于元音音素（一般就是元音字母a e I o u）前, a 用于辅音音素前

10、；. . . 二、否定句： 表示某一否定意思；句中确定有not ；. | . 裁 | | 裁 有三种可能： be 动词（ am、is 、are 、was、were）+not、（am not 不能缩写）. | . . 情态动词（ can、must、should ）+ not 、| . 封 助动词（ do、does、did ） + not | | 封 . 如何将一个确定的陈述句改为否定句：| . . 1、看句中有无 be 动词,如有,直接在be 动词后 + not ；| . 订 | 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not ；| 订 . | 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ n

11、ot ；分四个步骤：. . | （1）确定陈述句中原先是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后,动词前；. 线 | | （2）确定助动词用do、does 仍是 did ,依据句中动词判定,线 . | 动词是原形的助动词就用do,. . . . 动词是第三人称单数的助动词就用does,. . | . 动词是过去式的助动词就用did ；裁 | | （3）在助动词后加not ；裁 . | （4）原句中动词假如发生变化就要复原成原形；. . | . 强调一点,有 some的要考虑是否要用any；封 | | 封 . 三、一般疑问句： 表示疑问,一般回答只有两种可能Yes或 No,句中没有疑问

12、词；| . . | . 订 如何将一个确定的陈述句改为疑问句：| | 订 1、看句中有无 be 动词,如有,把 be 动词提到句首即可；. | . . 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可；| . 线 | | 线 . | . . . 线 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首；分四个步骤：| | 线 . | . . . . . . | . 裁 （1）确定陈述句中原先是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后,动词前；| | 裁 . （2）确定助动词用do、does 仍是 did ,依据句中动词,动词是原形的助动词就用do,| . . 动词是第三人称单数的助动词就用d

13、oes,动词用过去式的助动词就有did ；| . 封 | （3）把助动词后提到句首；| 封 . | （4）原句中动词假如发生变化就要复原成原形；. . | 强调一点,有 some的要考虑是否要用any；. 订 | | 四、特殊疑问句： 表示疑问,有疑问词（在开头） ,回答有很多种可能；订 . | . . | . 常用疑问词： What、When、Which、Who、Whose、Why、How 线 | | 线 如何对划线部分提问：. | . 如： His birthday is on the 5th of May ；. . . 1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）；他的生日在五月五日

14、；. . | . 2、用汉语进行提问；应当问：他的生日在什么时候？裁 | | 裁 3、依据汉语将所要提问的句子补充完整；When is his birthday . . | . . | 五、祈使句： 表示请求或命令别人做某事或不要做某事；. 封 | | 封 确定祈使句确定是以动词原形开头（有时有please ）,. | . . 否定的祈使句确定是dont 加动词原形开头（有时有please ）；| . 订 | 把祈使句改为否定句只需在动词前加dont 即可；| 订 . | . 六、时态. | . 线 | 1、一般现在时： 表示目前经常性或者习惯性的动作；或者表示普遍存在或某种客观事实；| 线

15、. | （1）构成形式：主语 +动词 +其他. . . . 句中 be 动词和动词一般情形下只能有一种而且也必需有一种；. . | 如： The children are very happy on Christmas Day . . 裁 | She often does some housework at the weekend . | 裁 . | （2）一般现在时中的be 动词：一般用原形： am is are . . | . am用于第一人称单数（ I ）；封 | | 封 is 用于第三人称单数（ he she it和其他人名或称谓,如：Ben his sister等）；. | . ar

16、e 用于其次人称单数（ you）和全部复数（包括第一人称复数we、其次人称复数you；. | . 第三人称复数 they 和其他复数,如 the children 、 his parents等）；订 | | 订 （3）动词假如不是am、is 、are 而是实义动词时,有两种情形：. | . . A：主语是第三人称单数（ he she it 和其他,如 Helen 、her cousin 等）,动词要变形 , | . 线 动词后面加 -s 或-es ；| | 线 . B：主语不是第三人称单数、是第一人称、其次人称和第三人称的复数时,动词都用原形；| . . （4）有用的的依据：. . . . B

17、e 动词是 is 、am 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不行数名词）| . 裁 | Be 动词是 are 名词加 s 或 es | 裁 . 动词加 s 或 es 主语是第三人称单数| . . 动词用原形 主语不是第三人称单数| . 封 | （5）没有时间状语或句中往往有usually 、often 、everyday 、everymorning 、 everyafternoon、| 封 . | Everyevening、sometimes 等词；. . | . 订 2、一般过去时| | 订 . | （1）句中 be 动词和动词一般情形下只能有一种而且也必需有一种；. . | . 如： T

18、he girls were on the grass just now . 线 | | 线 . | . . . 线 They visited my parents last weekend . | | 线 . | . . . . . . | . 裁 （2）一般过去时中的be 动词： was were | | 裁 . was用于第一人称单数（ I ）和第三人称单数（ he she it和其他人名或称谓,如：Ben 、| . . his sister等）；| . 封 | were 用于其次人称单数（ you）和全部复数（包括第一人称复数we、其次人称复数 you；| 封 . | 第三人称复数 th

19、ey 和其他复数,如the children 、 his parents等）；. . | （3）一般过去时中的动词：一般只有一种情形：+ed . 订 | | 这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed；订 . | （4）一般过去时判定依据（如何判定一个句子是一般过去时）：. . | . be 动词是 was、were 线 | | 线 动词加 ed . | . 有表示过去的时间状语：现在学过的常用的表示过去的时间状语有：. . . just now 、a moment、 yesterday 、last week 、last night 、ast week

20、end 、last year、. . | . last month 、three days ago 、two weeks ago 、five years ago 裁 | | 裁 . 3、一般将来时： 表示动作即将发生或某人预备做某事；| . . | . 封 （1）构成形式： Be going to +动词原形；| | 封 be 动词、 going 、to 以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不行以构成一般将来时；. | . . （2）有用的依据：一个句子中既有be 动词,又有 going 、to 和动词,且动词用的是原形| . 订 | （3）句中往往有 tomorrow、soon、next

21、 week 等词；| 订 . | . 4、现在进行时： 表示动作正在进行或事情正在发生；. | . 线 | （1）构成形式：主语 + Be 动词（ am/is /are）+动词的 ing 形式（一般动词后直接加ing | 线 . | （2）有用的依据：一个句子中既有be 动词,又有动词,且动词加了ing ；（两者缺一不行）. . . . （3）句中往往有 now、look 、listen等词； listen和 talk是不及物动词,不能直接接名词. . | 和代词, listen要和 to 搭配才能接名词代词,如：Please listen to me. . 裁 | | 七、Have、Has和

22、 There be 结构裁 . | . . | . 1、There be 结构包括 there is there are there was there were 封 | | 封 2、意思都是“ 有” ；. | . 3、和 have、has、had 的区分：. | . （1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）订 | | 订 （2）在 there be 句型中,主语是单数, be 动词用 is ; 主语是复数, be 动词用 are ; 如有. | . . 几件物品, be 动词依据最近 be 动词的那个名词准备；| . 线 （3）there be 句型的否定句在be 动词后加 n

23、ot , 一般疑问句把 be 动词调到句首；| | 线 . （4）there be句型与 havehas 的区分： there be 表示在某地有某物（或人） ；| . . havehas 表示某人拥有某物；. . . . （5）some 和 any 在 there be 句型中的运用： some 用于确定句, any 用于否定句或疑问句；| . 裁 | （6）and 和 or 在 there be句型中的运用： and 用于确定句, or 用于否定句或疑问句；| 裁 . （7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：| . . How many + 名词复数 + are there + 介词短

24、语？| . 封 | How much + 不行数名词 + is there + 介词短语？| 封 . | （8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语？. . | . （9）There be 结构一般用在句子的开头,而have 等词只能用于某一个主语后面；订 | | 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 学校升中学英语句型总汇| | 线 . | . . . . . . | . 裁 一、一般疑问句| | 裁 1. - Did you read books. 你读书了吗？. | . . - Yes, I did.是的,我读过了； / No,

25、I didnt. 不,我没有读过；| . 封 2. - Is she quiet. 她文静吗？| | 封 - No, she isnt. Shes very active. 不,她不；她很活跃；. | . . - Is she strict. 她严格吗？| . 订 - Yes, she is, but shes very kind. 是的,她是,但是她很和气；| | 订 3. - Is this a teachers desk. 这是一张讲台桌吗？. | . . Is it cold. 冷吗？ / Is her birthday in June. 她的生日在六月吗？| . 线 Is this

26、your T-shirt. 这是你的 T 恤衫吗？| | 线 - Yes, it is. 是的； / No, it isnt. No, its not. 不,不是的；. | . . 4. - Can you make the bed. 你会铺床吗？. . . Can you use a computer. 你会使用电脑吗？. | . - Yes, I can. 是的,我会； / No, I cant. 不,我不会；裁 | | 裁 5. - Are they ducks. 它们是鸭子吗？. | . . Are they eating the honey. 它们吃蜂蜜吗？| . 封 - Yes,

27、they are. 是的,它们是；| | 封 No, they arent. 不,它们不是；. | . . 6. - Is there a forest in the park. 公园里有一个森林吗？| . 订 Is there a river. 那里有条河吗？| | 订 - Yes, there is. 是的,那里有； / No, there arent. 不,那里没有；. | . . 7. - Are there any pandas in the mountains. 山里有一些熊猫吗？| . 线 Are there any fish in the rivers. 河里有一些鱼吗？| |

28、 线 - Yes, there are. 是的,那里有； / No, there arent. 不,那里没有；. | . . 8. - Are you eating lunch. 你（们）正在吃午餐吗？. . . - Yes, I am. Yes, we are. 是的,我正在吃；（是的,我们正在吃； ）. | . No, I am not. No, we arent. 不,我没有在吃；（不,我们没有在吃； ）裁 | | 裁 9. - Is he playing chess. 他正在下棋吗？. | . - Yes, he is. 是的,他是； / No, he isnt. 不,他没有；. |

29、. 10. - Is she counting insects. 她正在数昆虫吗？封 | | 封 - Yes, she is. 是的,她是； / No, she isnt. 不,她没有；. | . 11. - Does she / he teach English. 她（他）教英语吗？. | . - Yes, she / he does. 是的,她（他）是；订 | | 订 No, she / he doesnt. 不,她（他）不是；. | . 二、谈论时间. | . 1. - What time is it. 几点钟？线 | | 线 - Its two oclock. 两点钟；. | . It

30、s 9: 45. Its time for math class. 九点四十五；是上数学课的时间了；. . . 2. - What day is it today. 今日星期几？. . | . - Its Wednesday. 星期三；裁 | | 3. - When do you eat dinner. 你几点吃晚餐？裁 . | - I eat dinner at 7: 00 in the evening. 我晚上 7 点钟吃晚餐；. . | . 4. - When do you get up. 你几点起床？封 | | - I usually get up at 12: 00 noon. 我一

31、般中午 12 点钟起床；封 . | 5. - When is your birthday. 你的生日是什么时候？. . | . - Its in May. 在五月； / My birthday is in June. 我的生日在六月；订 | | Uncle Bills birthday is in June, too. 比尔叔叔的生日也在六月；订 . | 6. - Whats the date. 几月几日？. . | . - June 9th. 六月九日；线 | | 线 . | . . . 线 三、谈论颜色| | 线 . | . . . . . . | . 裁 1. - What colour

32、 is it. 什么颜色？| | 裁 - Its white. 白色；. | . . 四、谈论地点| . 封 1. - Where are you going this afternoon. 下午你预备去哪？| | 封 - Im going to the bookstore. 我预备去书店；. | . . 2. - Where did you go on your holiday. 假期你去了哪？| . 订 - I went to Xinjiang. 我去了新疆；| | 订 3. - Where does she work. 她在哪工作？. | . . - She works in a hos

33、pital. 她在医院工作；| . 线 4. - Where does the rain come from. 雨从哪来？| | 线 - It comes from the clouds. 它从云里来；. | . . 5. - Where is the cinema, please. 请问电影院在哪？. . . - Its next to the hospital. 在医院旁边；. | . Turn left at the cinema, then go straight. Its on the left. 裁 | | 裁 在电影那左转,然后直走；它在你的左边；. | . . 6. There

34、 are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. | . 封 那有两个卧房,一个厨房,一个卫生间和一个客厅；| | 封 There is a mirror, a bed and a big closet. . | . . 那有一面镜子,一张床和一个外套柜；| . The closet is near the table. 衣柜在桌子的邻近；订 | | 订 Many clothes are in the closet. 很多的衣服在衣柜里；. | . . The trash bin is behind the door. 垃圾

35、桶在门后；| . 线 五、谈论价格| | 线 1. - How much is it. 这个多少钱？. | . . - Its ten yuan. 十元；. . . 2. - How much are they. 它们多少钱？. | . - Theyre three yuan. 它们三元；裁 | | 裁 六、谈论数量. | . 1. - How many horses are there. 那有多少匹马？. | . - Twelve. 十二匹；封 | | 封 七、谈论人物. | . 1. - Whos your English teacher. 你的英语老师是谁？. | . - Mr Cart

36、er. 卡特先生；订 | | 订 2. - Whats he like. 他长什么样？. | . - Hes tall and strong. 他又高又强壮；. | . 3. How old are you. 你几岁？线 | | 线 八、谈论喜好. | . 1. - Whats your favourite fruit. . . . 你最宠爱的水果是什么？. . | . - I like apples. Theyre sweet. 我宠爱苹果；它们很甜；裁 | | I like fruit. But I dont like grapes. Theyre sour. 裁 . | 我宠爱水果；但我

37、不宠爱葡萄；它们很酸；. . | . 2. - Which season do you like best. 你最宠爱哪个季节？封 | | - I like winter best. 我最宠爱冬天；封 . | Summer is good, but fall is my favourite season. . . | . 夏天很好,但秋天是我最宠爱的季节；订 | | 3. - Why do you like summer. 你为什么宠爱夏天？订 . | - Because I can swim in the lake. 由于我可以在湖里游泳；. . | . - Why do you like

38、winter. 你为什么宠爱冬天？线 | | 线 . | . . . 线 - Because I can sleep a long time. 由于我可以睡很长的时间；| | 线 . | . . . . . . | . 裁 4. - Whats your hobby. 你的爱好是什么？| | 裁 - I like collecting stamps. 我宠爱收集邮票；. | . . He likes collecting stamps, too. 他也宠爱收集邮票；| . 封 九、谈论事情| | 封 1. This is my computer. 这是我的电脑；. | . . That is

39、your computer. 那是你的电脑；| . 订 2. Lets play football. 让我们踢足球吧；| | 订 3. This is Zhang Peng. 这是张鹏；. | . . 4. - What did you do last weekend. 你上个周末做了什么？| . 线 - I played football. 我踢了足球；| | 线 5. - What are you going to buy. 你预备去买什么？. | . . - I am going to buy a comic book. 我预备去买一本漫画书；. . . 6. - What are yo

40、u going to do on the weekend. 周末你预备去做什么？. | . - Im going to visit my grandparents this weekend. 裁 | | 裁 这个周末我预备去拜望我的祖父母；. | . . 7. - What are they doing. 他们在做什么？| . 封 - Theyre swimming. 他们在游泳； / They are climbing trees. 他们在爬树；| | 封 8. - What is it doing. 它在做什么？. | . . - Its eating bananas.它正在吃香蕉；| .

41、 订 9. - What is she doing. 她在做什么？| | 订 - Shes jumping.她在跳；. | . . 10. - What are you doing. 你正在做什么？| . 线 - Im doing the dishes. 我正在洗碗；| | 线 Im reading a book. 我正在读书；. | . . 11. Grandpa is writing a letter. 爷爷正在写信；. . . Brother is doing homework. 兄弟正在做作业；. | . Mom is cooking dinner in the kitchen. 妈妈

42、正厨房里烧饭；裁 | | 裁 Hes writing an e-mail in the study. 他正在书房里写一封电子邮件；. | . 12. - What do you do on the weekend. 你周末做什么？. | . - Usually I watch TV and go shopping. 一般我看电视和去购物；封 | | 封 Sometimes I visit my grandparents. 有时候我去拜望我的祖父母；. | . I often play football. 我经常去踢足球；. | . Sometimes I go hiking. 有时候我去远足；

43、订 | | 订 13. - What do you have on Thursdays. 星期四你们有什么课？. | . - We have English, math and science on Thursdays. . | . 星期四我们有英语,数学和科学课；线 | | 线 14. - What do you do on Saturdays. 星期六你做什么？. | . - I watch TV on Saturdays. 星期六我看电视；. . . 15. - What about you. 你呢？. . | . - I do my homework, too. 我也做我的家庭作业；裁

44、 | | 16. - What do you have for lunch on Mondays. 星期一你中餐吃什么？裁 . | - We have tomatoes, tofu and fish. 我们吃西红柿,豆腐和鱼；. . | . 17. - What can you do. 你能做什么？封 | | - I can sweep the floor. 我会扫地；封 . | I can cook the meals. 我会做饭；. . | . I can water the flowers. 我会浇花；订 | | 订 十、谈论方式. | 1. - How do you go to sch

45、ool, Sarah. 萨拉,你怎么去学校？. . | . - Usually I go to school on foot. 一般我走路去学校；线 | | 线 . | . . . 线 Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车；| | 线 . | . . . . . . | . 裁 2. - How can I get to Zhongshan Park. 我怎么去中山公园？| | 裁 - You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车；. | . . 3. - How did you go there. 你怎么去那？| . 封 - I went by train. 我坐火车去；| | 封 4. - How do you do that. 你怎么做那件事？. | . . - First, I . Then I . 第一,我 , ；然后我 , ；| . 订 5. What should you do then. 然后你怎么做？| | 订 6. - How does she go to work. 她怎么去工作？. | . . - She goes to work by bus. 她坐公共汽车去工作；| . 线 十一、谈