统编版四年级下册语文17记金华的双龙洞课件

1、一、把下面加点字的音节补充完整。二、读拼音,写词语。djun( 杜 鹃 )tnb( 臀 部 )tu( 额 头 )ld( 陆 地 ) shsn( 石 笋 ) jinbn( 肩 膀 )24统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022三、比一比,组词语。25统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022四、根据要求完成句子练习。示例:无论遇到什么事情,我们都要冷静。2.照样子,写句子。例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。怎样美的一幅画呢?示例:几笔勾勒似云锦,点墨绘出心中情,意境如此赞!26统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022五、根据课文内容填

2、空。本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到洞外;再写怎样通过孔隙来到洞内,最后写出洞。其中,外洞的特点是宽敞。27统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022六、重点句子解读。一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。1.“ 宽 ”和“ 窄 ”、“ 缓 ”和“ 急 ”是两对反义词,准确地写出了溪流的形和声。2.这句话运用了 拟人 的修辞手法,由于溪流缓急不一,听到的流水声也就 各不相同 ,犹如在“ 时时变换调子 ”。3.一个“ 迎 ”字,点明了作者是逆流而上,“时而时而”写出了溪流

3、蜿蜒曲折 的特点。28统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022七、课内阅读。内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( 即使 )不比作什么,(也)很值得观赏。1.在文中括号里填上合适的关联词。29统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.20222.内洞的特点

4、可以用三个字来概括,即(ACD)(多选)A.黑B.怪C.大D.奇3.在描写内洞景色时,作者用了“ 先 ”“其他”两个词来衔接,使得描写更有条理和层次。4.读完本段内容,我知道了“双龙洞”这个名词的来由,就是因为 ,所以此洞被称为“双龙洞”。洞顶的石钟乳像两条龙,一条黄龙,一条青龙30统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022八、课外阅读。我爱漓江我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽,绵绵细雨,增加了漓江的水量,吹开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。夏天,漓江的水更清了。人们

5、有的在江中游泳,有的在江中划船,有的在玩水球漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。31统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小船在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们的面前,同学们兴奋地抢着划船。冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿,江畔的柑橘树已经挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。1.本文是按照(C)顺序来写的。A.方位B.地点转换C.时间2.给第4自然段加上标点。32统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.20223.用“”画出文中的比喻句。漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界

6、人民连在一起。这句话把漓江比作了友谊的带子,比喻词是像。4.你最喜欢哪个季节的漓江?为什么?示例:夏季,因为夏季的时候水很清,可以划船和玩水球。33统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.2022课后练17记金华的双龙洞35统编教材部编人教版四年级语文下册25.09.20221. 用“”给下面的加点字选择正确的读音。浙江(zhzh)窄小(zizhi)簇拥(zc)臀部(dintn)蜿蜒(wnwn)漆黑(qx)2. 读拼音,写词语。 五月,去黄龙景区欣赏高山d jun()是最合适的时候,漫山遍野都是nn y()的香味。过了黄龙寺,就到黄龙洞了。黄龙洞的入口非常狭窄,稍微一抬头,就会碰到 jio

7、()。洞里sh zhn r()、sh sn()、石柱、石花、石珊瑚等洞穴景观遍布其中,无奇不有,仿佛一座神奇的地下“魔宫”。杜鹃浓郁额角石钟乳石笋3. 给下面句子中的加点词语选择正确的解释。精神:A.指人的意识、思维活动和一般心理状态;B.宗旨,主要的意义;C.表现出来的活力;D.活跃,有生气;E.英俊,相貌、身材好。(1)我们要认真学习这次会议的精神。()(2)这孩子大大的眼睛,挺精神的。()(3)这小伙儿长得多精神!()(4)这次考试没有考好,妈妈让我不要有精神上的负担。() BDEA4. 读句子,完成练习。(1)一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调

8、子。“”字点明作者是逆溪流而上。作者巧妙地运用“、”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。请用加点词语写句子。 迎宽窄缓急示例:小弟弟一看到这样的塑胶操场就高兴极了,时而跳,时而躺,时而爬,时而跑。 (2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。石钟乳和石笋值得观赏的原因是:、 。形状变化多端颜色各异5. 根据作者的游览顺序排序。()游览外洞的情景。()在路上的见闻。()乘船出洞。()游览内洞的情景。()从外洞进入内洞的过程。()洞外的情景。316542(1)联系上下文理解“平生”: 。(2)短文主要写了冰壶洞中的瀑布,作者从 觉、 觉、触觉三个方面描述了自己的感受。(3)冰壶洞和双龙洞之间有什么联系? 选文见全品学练考P486. 课外阅读。冰壶洞的瀑布是双龙洞泉水的上源。有生以来听视(4)