人教新课标版五年级下《真分数和假分数》数学公开课教案_第1页
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1、第 第 页人教新课标版五年级下真分数和假分数数学公开课教案 撰写公开课教案是每个老师都必需熟识的一项工作，好的公开课教案能够激发同学爱好，培育同学多方面的技能，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版五班级下册真分数和假分数公开课教案符合新课标的规范，思路清楚，结构合理，适合同学的年龄特征，与素养教育的要求相吻合，具有科学性、有用性等优点。 2,真分数和假分数真分数和假分数的意义和特征总48(电42)教学目标:使同学理解和掌控真分数,假分数的意义和特征,学会把假分数化成整数.教学重点:真分数和假分数的特征.教学难点:等于1的假分数.教学课型:新授课教具预备:课件教学过程:一,激发爱好,

2、引出概念1,真分数和假分数的意义和特征(1)观测比较以下每个分数中分子,分母的大小,并试着按肯定的原那么把这些分数分组.课件11/33/33/41/55/62/53/54/55/57/49/510/511/515/5板述:分子比分母小的分数叫做真分数.分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数.请说出3个真分数,3个假分数.观测比较:A,说一说第二组中的两个分数的意义这样的分数等于多少B,再请观测第一,三组的分数的分子与分母的大小关系,分数值与1的关系,你发觉有没有规律板书:真分数小于1;假分数等于或大于1.(2)在下面的线段图上,哪一段上的点表示的是真分数哪一段上的点表示的是假分数课件2(3)揭示课题:由图上可以清晰地看到,真分数,假分数事实上是以1为界,把分数分为了两类.所以这节课我们看上去讨论的是分数的分子和分母的大小关系,而实质却是真分数和假分数.板书课题:真分数和假分数的意义和特征下面分数中哪些是真分数哪些是假分数课件31/33/35/31/66/67/613/6把上一题中的分数用直线上的

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