辽宁省葫芦岛2022年高一物理第一学期期末调研试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列各组仪器，用来测量国际单位制中三个力学基本物理量的是（ ）A.米尺、弹簧秤、压强计B.米尺、天平、秒表C.米尺、测力计、打点计时器D.量筒

2、、天平、秒表2、下列说法正确的是A.研究哈雷彗星的运动可以不选择参考系B.力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位C.由于原子很小，在任何情况下都可以视为质点D.物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变3、关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A.在加速上升的升降机中，一物体挂在弹簧秤的下面，则弹簧秤的示数大于物体的重力B.处于超重状态的物体受的重力变大C.在减速上升的升降机中，物体受到的重力变小D.对地静止的悬浮在空气中气球处于完全失重状态4、如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法中不正确的是()A.甲启动的时刻比乙早t1sB.当t=t2s时,两物体相遇C.当t=t2s

3、时,两物体相距最远D.当t=t3s时,两物体相距s1m5、下列几个做匀变速直线运动的物体，t秒内位移最大的是（）A.平均速度最大的物体B.初速度最大的物体C.末速度最大的物体D.加速度最大的物体6、关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是（）A.物体运动的速度变化量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物体，其加速度可能为零C.某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D.加速度增大时，物体运动的速度一定变大7、行星沿不同的椭圆轨道绕太阳运动，根据开普勒行星运动定律可知（ ）A.所有椭圆轨道的中心重合，太阳处在该中心上B.所有行星都是在近日点速度比在远日点的速度大C.椭圆轨道半长轴长的行

4、星，绕太阳运行一周的时间也长D.如果将行星的轨道近似看作圆，则行星做匀速圆周运动8、将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确的是( )A.F1和F2是物体实际受到的力B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.物体受到F1，F2和F三个力的作用D.F是F1和F2的合力9、一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明A.推力越大，但汽车仍然静止是因为汽车太重B.推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡C.推力大小变化时，静摩擦力大小也发生变化D.推力小于静摩擦力，因此汽车仍然静止10、某物体做初速度不为零的匀加速直线运动，已知第内的位移比第内的位移大，第内的位移

5、为，则（）A.物体的加速度为B.物体的初速度为C.前的位移为D.末的速度为11、如图所示，A、B两物块的质量分别为3m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g现对A施加一水平拉力F，则以下说法正确的是()A.当F8mg时，A相对B滑动D.无论F为何值，B的加速度不会超过12、如图，质量相等的 A、B 两球分别用轻质弹簧和轻杆连接置于固定的光滑斜面上,，当系统静止时,挡板 C 与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行.在突然撤去挡板的瞬间( )A.两图中每个小球加速度均为 gsinB.两图中 A 球的加速度均为零C.图(甲)

6、中 B 球的加速度为 2gsinD.图(乙)中 B 球的加速度为 gsin二填空题(每小题6分，共18分)13、做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图a所示（1）实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板（一个）、图钉若干、弹簧测力计等，还必须要有的器材是_（填选项前的字母）A天平 B刻度尺 C打点计时器（2）在实验过程中，橡皮条的一端固定在木板上先用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将橡皮条的结点拉到某一位置O点；然后再用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到_（填“相同”或“不同”）位置在用弹簧测力计通过细绳

7、套拉橡皮条的时候，弹簧测力计应与木板平面_（填“平行”或“垂直”）（3）图b是某同学得到的实验结果，A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，其中F与A、O共线，则_（填“F”或“F”）表示的是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结果（4）在实验中，为减小实验误差，下列哪些措施是必需的_A两个分力F1、F2间的夹角必须为90B两个分力F1、F2的大小要尽量大些C拉橡皮条的细绳要尽量长一些D实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零14、现在的智能手机都有连拍功能，某同学设置手机连拍的时间间隔为，然后把手机用支架固定，对一辆沿直线向右减速行驶的玩具小车进行连拍，拍得小车连续几个位置的间距如下图所示。(

8、1)根据图中数据判定小车减速过程中_(填“是”或“不是”）做匀减速直线运动，汽车经过图中位置的速度大小为_；(2)从左边第一个位置开始计时，第1秒内小车的平均速度_，小车减速过程中的加速度大小为_。(以上计算结果均保留两位有效数字）15、如图是小强和小李在进行课外活动的情况。他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间”，开始时小强将直尺的下端“90cm”刻度靠近小李的大拇指尖，要求小强释放直尺的同时，小李要立即抓住尺结果发现小李抓住尺时，他的大拇指尖在“10cm”位置，重力加速度取10m/s2。小李刚抓住尺时，尺已下落的高度是_m；请你根据实验数据，估算一下小李的反应时间是_s。 三

9、计算题(22分)16、（12分）如图所示，传送带与平板紧靠在一起，且上表面在同一水平面内，两者长度分别为L1=3 m、L2=1 m传送带始终以速度v0=4m/s向右匀速运动现有一滑块（可视为质点）以速度v1=6 m/s滑上传送带的左端，然后平稳地滑上平板已知：滑块与传送带间的动摩擦因数 = 0.5，滑块与平板、平板与地面间的动摩擦因数分别为1=0.4, 2 =0.3，滑块、平板的质量均为m=1 kg,g=10m/s2求：(1)滑块滑离传送带时的速度大小；(2)判断滑块能否离开平板，如果能离开，请计算出离开平板时的速度大小。17、（10分）如图，钉子A、B相距5l，处于同一高度细线的一端系有质量

10、为M的物块，另一端绕过A固定于B小球固定在细线上C点，B、C间的线长为3l小球和物块都静止时，BC与水平方向的夹角为53忽略一切摩擦，重力加速度为g，取sin53=0.8，cos 53=0.6，cos 26.5=0.89，求：(1)小球的质量；(2)钉子A所受压力FN的大小和方向参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】国际单位制总力学基本量为时间、质量和长度，用秒表测量时间，用天平测量质量，用刻度尺即米尺测量长度，故B正确2、D【

11、解析】研究任何物体的运动都要选择参考系，选项A错误；力的单位牛顿（N）是国际单位制中的导出单位，选项B错误；虽然原子很小，在研究原子结构时不可以将原子视为质点，选项C错误；物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变，选项D正确；故选D.3、A【解析】A在加速上升的升降机中，加速度方向向上，物体处于超重状态，弹簧秤的示数大于物体的重力，故A正确；B物体的重力不会随着物体的运动状态变化而变化，处于超重状态的物体受的重力不变，故B错误；C物体的重力不会随着物体的运动状态变化而变化，在减速上升的升降机中，物体受到的重力不变，故C错误；D对地静止的悬浮在空气中气球，处于平衡状态，加速度为零，气球并非处于

12、完全失重状态，故D错误。故选A。4、C【解析】A由图象可以看出，乙在时刻才开始运动，所以乙启动的时刻比甲迟，A正确，不符合题意；BC当时，两物体位置相同，即两物体相遇，不是相距最远，B不符合题意，C符合题意；D当时，甲的位移为零，乙的位移为，所以当时，两物体相距，D不符合题意5、A【解析】ABC由运动学公式可知，相同时间内平均速度最大的物体，位移最大，A正确，BC错误；D由运动学公式可知，初速度未知，加速度最大的物体，位移不一定最大，D错误。故选A。6、B【解析】A根据可知，加速度a由速度的变化量和时间共同决定，虽然大，但a不一定大，A错误；B根据可知，物体的加速度跟速度的变化率成正比，与物体

13、的速度的大小无关，如果物体速度很大，但做匀速直线运动，则加速度为零，B正确；C当物体的速度为零时，若物体所受的合外力不为零，其加速度不为零，可能很大，C错误；D物体加速度增大，只代表物体速度的变化加快，并不代表物体的速度变大，物体速度可以变大，也可以变小，D错误。故选B7、BCD【解析】A所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上，故A错误；B行星从近日点到远日点万有引力做负功，动能减小，速度减小，故B正确；C根据开普勒第三定律得所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，所以椭圆轨道半长轴长的行星，绕太阳运行一周的时间也长，故C正确；D如果将行星的轨

14、道近似看作圆，太阳对行星的引力提供其所需的向心力，则行星做匀速圆周运动，故D正确。故选BCD。8、BD【解析】A分力不是物体所受到的力，故A错误。B分力的共同作用效果与合力的作用效果相同，故B正确。C分力不是物体所受到的力，F1、F2是两个分力，故C错误。D一个力F分解为两个分力F1和F2，则F是F1和F2的合力，故D正确。故选BD。9、BC【解析】汽车停在水平地面上，水平方向受推力和静摩擦力，车保持静止，推力与静摩擦力平衡，推力增大，静摩擦力增大【详解】A：推力越大，但汽车仍然静止是因为推力小于最大静摩擦力，推力与静摩擦力平衡故A项错误BCD：汽车停在水平地面上，水平方向受推力和静摩擦力，车

15、保持静止，推力与静摩擦力平衡，推力增大，静摩擦力增大故BC两项正确，D项错误10、AD【解析】A已知第4s内的位移为10m，第3s内的位移比第2s内的位移大2m，则有则有A正确；BC连续相等时间内位移差为2m，所以第3s内的位移为8m，第2s内的位移为6m，第1s内的位移为4m，所以前3s的位移为根据代入的时间为3s，求得BC错误；D根据匀变速直线运动速度和时间关系式，有D正确。故选AD。11、BD【解析】当两个物体即将发生性对滑动时，接触面上达到了最大静摩擦力；两个滑块运动过程中的最大共同加速度，必然是另一个物块的极限加速度【详解】A、受力分析可知，A、B两物块间的最大静摩擦力大小为，B与地

16、面间的最大静摩擦力大小为，故AB两物体叠放在一起在外力F作用下，随着力F的逐渐增大，B和地面之间先开始相对滑动以AB为整体受力分析，当，A、B都相对地面静止，A错误；BCD、若在力F作用下，AB之间即将发生相对滑动，接触面上为最大静摩擦力，根据牛顿第二定律以AB整体为研究对象：，以B为研究对象：式中的为系统的临界最大共同加速度解得：，故当：，A、B均静止；，A、B相对静止，一起匀加速；所以当时，AB具有共同加速度，即，；，A、B相对滑动，A的加速度已经超过，但B的加速度，无论F为何值，都不会超过故C错误，BD正确；故本题选BD【点睛】本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突

17、破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力12、CD【解析】根据弹簧弹力不能突变，杆的弹力会突变，分析撤去挡板的瞬间，图甲和图乙中AB所受合外力即可得到各自的加速度【详解】撤去挡板前，挡板对B球的弹力大小为2mgsin，因弹簧弹力不能突变，而杆的弹力会突变，所以撤去挡板瞬间，图甲中A球所受合力为零，加速度为零，B球所受合力为2mgsin，加速度为2gsin；图乙中杆的弹力突变为零，A.B球所受合力均为mgsin，加速度均为gsin故AB错误，CD正确；故选CD.二填空题(每小题6分，共18分)13、 .B .相同 .平行 .F .D【解析】做探究共点力合成的规律实验：我们是

18、让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较，用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值；【详解】（1）做“验证力的平行四边形定则”实验中：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较，所以我们需要的实验器材有：方木板和图钉（固定白纸）、白纸（记录方向画图）、弹簧测力计（测力的大小）、绳套（弹簧秤拉橡

19、皮条）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），还需要刻度尺（选标度），故选项B正确，AC错误；（2）在同一实验过程中，为了使作用效果相同，前后两次应把橡皮条的结点拉到相同位置，在用弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条的时候，为了减小实验误差，弹簧测力计应与木板平面平行；（3）由于与A、O共线，则表示的是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结果，即为实验的实际值；（4）A、方向间夹角大小适当即可，不一定要为，故A错误；B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，故B错误；C、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要适当长一些，不宜太长，故C错误；D、弹簧秤使用前应先校零，即实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零，故D正确【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解14、 .是 .3.5 .2.0 .5.0【解析】(1)1从图中发现相邻的计数点的距离越来越小，而且相邻的计数点的距离之差相等，即x=0.200m，所以小车做匀减速直线运动。2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上P点时小车的瞬时速度大小(2)3根据平均速度公式，那么第1秒内小车的平均速度 4根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加