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文档简介

1、第 页有趣的实验的三年级作文好玩的试验的三年级作文 篇1 自从在书上看到”让黄豆芽变成绿豆芽“的试验。我不禁非常的新奇,确定要亲自动手试一试。 我把妈妈从超市里面买回来的黄豆找了出来,从里面抓了一小把,然后把它们放在一个小盘子里,倒入少量的水,并用一块小毛巾盖在上面,放在一个黑暗而暖和的地方,还要常常给它们浇水,要使黄豆发芽得到充分的水分。 几天后,我给黄豆浇水时,意外的发觉盖黄豆的小毛巾被顶了起来,我就当心翼翼的打开小毛巾一看,啊呀!黄豆发芽了,看着黄豆长出两片嫩黄可爱的小豆瓣来,我兴奋得一蹦老高。 根据试验的安排,我将黄豆分成两份,一份放在朝阳的阳台上,并常常浇水。另外一份依旧盖上小毛巾,

2、放在原来的老地方也常常浇水。 几天后,我把两盘豆芽都拿了出来进行对比,哇!放在阳台上的果真变成了“绿豆芽”。放在老地方的黄豆芽依旧还是老样子。可是,这究竟是什么缘由呢?原来是黄豆芽被阳光照耀后产生了大量的叶绿素,所以,黄豆芽就变成了“绿豆芽”。 好玩的试验的三年级作文 篇2 在我的记忆里,有很多的好玩的事,它们好象大海的浪花,数也数也不清,最好玩的,要数我和爸爸一起做的科学小试验瓶口吞蛋了。 试验须要的工具有:一个口比鸡蛋大一些的玻璃杯,一个剥过壳的熟鸡蛋,一个打火机,一些可以燃烧的材料。刚起先,我们运用的是纸巾,可是纸巾一放到瓶子里灭了,还冒出一股黑烟,怎么办呢?我上网查了查,最终找到的最好

3、的燃烧材料酒精棉球。我们用打火机点燃了酒精棉球,爸爸赶快把棉球扔进了瓶子里,快速地鸡蛋放了上去,唉呀,火又灭了。 爸爸把棉球拿出来,重新点燃,扔了进去,还是不行。一次、二次、三次、三次,我很悲观,爸爸说:“估计是点得太多了,瓶子里的氧气都没有了。”于是,我们对着瓶口吹气,让瓶子里充溢氧气,这次打算得差不多了。我拿起照相机,起先录像,我好激烈、好惊慌,这次不知能不能胜利?最终,功夫不负有心人,鸡蛋快速收缩,一下子就被瓶子“吃”进去了,我兴奋得跳了起来,爸爸告知我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的氧气烧没了,瓶子里的气压越来越小,瓶子外面的气压越来越大,当外面的大气压比里面大,就产生了对鸡蛋的压力,所以

4、鸡蛋就被“吞”进去了。 这次试验不仅培育了我的动手实力,增长了学问,更让我明白了一个道理:做一件事,只要不放弃,就肯定能够胜利。瓶口吞蛋的试验真好玩。 好玩的试验的三年级作文 篇3 “叮叮叮”上课铃响了,大家都从兴奋的心情平淡下来。只见老师神神奇秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很新奇,双眼直瞪。心中暗自猜想:老师要干什么?为什么要拿平常最不起眼的气球呢再想就要成十万个为什么的副本了。 老师先吹了一个小气球,而后又吹了一个大一点的气球,一会儿,老师问道:“你们平常都是怎样来玩气球的呢!”问题刚提出,就听到刷的举手声,一位男同学领先站起来说:“可以把气球当排球来玩。”有的同学

5、说:“可以灌一些水在气球里,用来打水仗。”老师听后摇摇头,说:“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小试验吧”不一会功夫,老师胜利的完成了试验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。 先是吹两个大小不一样的气球,用绳子系好,在把两个气球的头头弄在吸管上最终把系在吸管的绳子解开,没多久,你肯定会视察到大的气球在变的更大,小的气球在变的更小呵,太好了,我们的试验胜利了。 从这个试验中我得到了一个启示:光看是不行的,只有自己去实践,亲身感受。 好玩的试验的三年级作文 篇4 一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的学问,老师留给我们一个问题:蚂蚁为什么不会迷路呢?还让我们查一查试一试。 于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说,蚂蚁从蚁穴动身到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴,用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪慧吗? 为了证明这个结论,我打算亲自动手试一试。我先打算了一个细小棍,在小棍的一头放上一个诱饵小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴旁边。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我抓紧将木棍截下一部分,当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。过了一会儿,我又重复了一次试验,蚂蚁仍旧没有找到回家

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