师德师风学生问卷调查表分析报告

1、胥浦中学师德师风学生问卷检查剖析报告为了进一步展开我校师德师风建设，在此后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，特展开了本次师德师风学生问卷检查。本次问卷检查共发放问卷150张，回收有效问卷150张，回收率100%。作为科学样本，拥有必定的统计意义和剖析价值。为摸清规律，实行整顿，并实时向有关部门人员公然结果，学校的师德师风查核小组实时组织人员进行全面剖析商讨，形成剖析报告，重在后续建设和整顿。一、活动简介：（一）检查时间：2014年11月21日下午班会时间（二）检查地址：各班教室（三）检核对象：我校全体学生（四）检查意义：对学校师德师风状况进行检查，比较正确地认识与统计，能够依据这些数据，发

2、现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。（五）检盘问题：亲爱的同学：你好！为了全面认识我校教师的师德师风建设状况，现拟订师德师风问卷检查表，请同学们在下边几项内容后边照实划钩，本次检查不写姓名，感谢！1教师对你的生活学习能否关心？A多半是（）B少量是（）C否（）2老师能否同等对待每一位学生？A多半是（）B少量是（）C否（）3教师责备学生的用语能否文明？A多半是（）B少量是（）C否（）4教师能否嘲讽奚落学生？A多半是（）B少量是（）C否（）5教师的形象（言行举止着装）能否拥有楷模作用A多半是（）B少量是（）C否（）6教师能否会在讲堂内接打手机或吸烟？A多半是（）B少量是（）C否（）7教师能

3、否存在变相体罚学生的现象？A多半是（）B少量是（）C否（）8教师能否存在不备课就上课的现象？A多半是（）B少量是（）C否（）9教师能否存在有偿家教现象？A多半是（）B少量是（）C否（）.10教师能否准时上下课？A多半是（）B少量是（）C否（）11教师能否准时批阅作业，对你的作业能否进行面批？A多半是（）B少量是（）C否（）12教师能否存在不批阅作业现象？A多半是（）B少量是（）C否（）13教师能否存在利用课余时间对学生进行无偿指导？A多半是（）B少量是（）C否（）14你对任课教师师德师风的整体批价是：A优（）B良（）C差（）您对任课教师和学校有什么建议或建议？15二、检查汇总剖析（一）整体状况

4、本次问卷检查数据表示，学生以为大部分教师在平常讲堂教课中关心（100%检查占比，下同）并能够同等对待学生（100%），教师责备学生的用语文明（100%），不嘲讽奚落学生（100%），平常言行举止切合教师职业的形象，拥有楷模作用（100%），任课教师不存在不备课就上课（100%）、变相体罚学生（100%）和有偿家教（100%）的现象，多半教师能够准时上下课（100%）、不在讲堂上使用通信工具（100%）。数据还表示，跟着学校教课管理和制度建设的完美，教师教课行为逐渐规范，教课次序更为稳固，教师上课迟到、提早下课或擅离讲堂、任意调课休课等现象获得克制，教课运转整体态势优秀，教师风采有较大改观，学生

5、对教课和管理的满意度不停提高。（二）主要问题经过对数据信息内容的概括整理，问卷的其余问题统计结果剖析，100%的同学对我校任课教师师德师风的整体评论是优。本次答卷还有24位同学提出了建议或留言，参加度达16%，表达出他们较高的参加性和踊跃性以及希望学校更好更快发展的期望。能够看出，参加问卷检查的学生广泛以为，我校教师在教课业务和对学生的关心、关爱方面，整体来说是好的和值得必定的，但学生对办学环境改变、实践活动课和教课质量的希望值仍是比较高的，希望学校在硬件施设方面能获得显然改良，减小与城区学校差距，教师在平常的教课过程中赐予他们更多的人文关心，希望实践活动课更切近实质。上述各种说明，学校的办学质量和办学条件建设、教师的科学精神和人文修养仍亟需提高。（三）对策与建议.针对当前学校师德师风建设存在的部分问题，学校应进一步采纳确实可行的举措，主要有：系统化设计有益于提高教师能力、水平易修养的激励体制；多展开师德师风的建设评选活动，建立模范，让每一个教师都有进步的方向。增强学校惯例管理。仔细落实“教课五仔