《这样做教师更幸福》读书心得

1、第 第 页这样做，教师更幸福读书心得 这样做，老师更美满读书心得 众所周知，中学校老师工作压力和负担过大。通俗言之，就是各位同行们都觉得付出了很大的辛苦却换不回来抱负中的回报。诚实说，在许多时候我也有这样的想法。在一次偶然的机会，我有幸的拜读了张万祥教授的着作这样做，老师更美满一书。在这本书中，张教授深刻的剖析了如何让老师们运用正确的教学方法，更好的教育同学。也使老师们在工作岗位中更多的体会到授业的成就感和美满感。此书共分为六辑，在完全读完之后，我受益匪浅，感受颇深。今日很有幸可以和各位在座的同事一起来共享我的读书心得。作为一名老师，我时常会在思想工作效果不显着之际自嘲教育不是万能的，那么，怎

2、样的教育才会不让孩子们心存拒绝呢？我认为有以下三点：第一、常怀一颗孩子的心。和孩子们在一起时，我们的心灵应当是年轻的。不用太多的说教，无需过分的严厉，怀着一颗质朴的真诚的童心吧，试着和孩子们融为一体，你肯定会吸引他们的目光，你肯定会走进他们的心灵，你也会发觉沟通原来如此简约！苏霍姆林斯基的让每个孩子都抬起头来走路这句话，应当成为德育的不二法门。虽然时间的消逝会让我们不可避开地在年龄上与孩子们拉开距离，但思想感情应当是没有年轮的。和孩子们沟通的时候，蹲下身来倾听他们的声音，把自己当作孩子，你就会从孩子的视角去考虑事项的前因后果，成败得失，你就会让孩子们觉得我们都是老师的珍宝。这样，就会让爱和自信

3、在孩子中盛开成一朵漂亮的花。保持一颗爱孩子的童心，我们就会尊敬孩子，懂得孩子，就会保持对教育工作的激情和喜爱。第二、宽容，别样的漂亮。刚教书时，年轻气盛。见到孩子们稍有违纪的事情，就发火训斥，结果弄得师生关系很僵，我为此一度陷入苦恼和消极之中。后来一位德高望重的同事意味深长地对我说：无论处理什么事，都要寻求好的解决方法。不要动不动就批判孩子，批判并不是教育的目的！批判不是教育的目的，只是教育的一种手段。教育的目的是唤醒、是完善、是进展。当我们仅仅是把批判当作教育的归宿时，教育也就变得盲目、粗暴、肤浅、势利，失去了其应有的内涵和意义。假如老师能放下师道尊严的架子，以尊敬、博爱之心为孩子们开拓一处

4、自由、同等的人性绿洲，那么，我们老师的生活也就轻松、自然而美满了。假如我们不再简约地把批判当作教育目的，教育就会变得丰富而奇妙！教育的胜利，就在于给孩子一个梦；只有在宽容的天空下，理想才能够自由地飞行！有这样一个温馨的故事：唐代着名的慧宗禅师酷爱兰花。一天深夜，狂风大作，暴雨如注。可弟子们偏偏一时疏忽，将兰花遗忘在了窗外。当弟子忐忑担心，预备领受责罚时，禅师悠然自得，神态那样镇静安详。他劝慰弟子们说：我不是为了生气而种兰花的。就这一句话平淡无奇的话，在场的弟子们听后，肃然起敬之余，更是大彻大悟。是啊！如禅师那样将一株欢乐的兰花种于心田，我们就拥有了兰心慧质，心境就肯定会温馨漂亮：那么，将一个宽

5、容的博爱的胸怀送给人生，我们就有了太阳般的魔力，就会使很多人因此而变得绚烂美满！第三、巧用爱心和聪慧每个班级经过一段时间的进展。就像我们026班一样，总会有少数孩子由于种种缘由落在后面，成为令老师痛心、揪心的小群体。面对这些非常的孩子，气得七窍生烟大可不必，由于这样既影响健康，又损害师生情意；简约地打着爱的旗帜的饶恕，那么又成了纵容。那么，怎样巧用爱心和聪慧。援助他们呢？着名的教育专家黄友芹老师建议有两种方法：1、唱歌。由于很多歌词都是一首富有哲理的诗。2、期盼。由于期盼让人奋进，已为很多的教育者所认同。不论家长还是老师，一句体谅的话语、一个激励的眼神、一次暖和的微笑，或许都能使孩子天性中最美的东西发挥到极致。但歌词中的心愿和天一样高又过于沉重，它警示我们：期盼要有尺度，超过同学技能的过高的心愿会适得其反。我们的期盼不应是同学沉重的负担和遥不可及的梦，而应犹如放在他身边的一个苹果，可嗅其香，可见其形，稍作努力便触手可及。承认同学的个体差异，根据他们的实际技能设立不同的奋斗目标，从最小的期盼和赞美开始，他们做对一道题，写工整一次作业，举过一次手哪怕是老师任意的一声好，也比冷漠的目光强上百倍！科学地在学困孩子及成长目标间设立一个个小台阶，让他们充斥自信地拾阶而上，这样他们才有可能不断进步！做老师的目的不是得到同学的感恩