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文档简介

学院人事处新老师培训管理流程业务概述入学院的教育文化，缩短新老师的角色转换期。师资管理员流程时间周期本项流程依据引进人员状况支配，为年度工作。业务流程1、新老师入职培训需求1、新老师入职培训需求2、制订邯郸学院年度新老师入职培训方案8、各院、系为本部门新入职老师指派导师3、人事处处长审核邯郸学院年度新老师入职培训方案9、共同确定业务指导内容、方式、时间、地点4、联系培训老师、通知参与培训人员10、书面报人事处5、统计培训人员出勤状况11、相互听课、沟通阅历、导师书面点评6、开展理论培训或实践熬炼不合格下轮培训7、考试12、导师对新老师进行综合评价，并书面记录报于人事处13、汇总每一位新老师的培训成果14、人事处意见人事处抽查15、各种培训的书面材料2培训要求，结合新老师的需求确定培训内容环节 8：导师：是具有严谨的科学态度、高度责任心和敬业。责任担负环节 2、3、14：由人事处长负责；环节 6、7：由人事师资管理人员协同任课老师完成；8：各院、系会同导师负责；环节 9、11：导师和新老师共同负责；10、12：由导师负责；其它环节：由人事师资管理人员负责。

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