浅谈如何加强高校大学生国防教育

1、浅谈如何加强高校大学生国防教育摘要：高校国防教育是全民国防教育的重要环节。找准制约国防教育开展的因素，以高校为主体，以社会为依托，抓住关键时段、关键地点全方位开展教育活动，力争获得最正确的教育效果。关键词：大学生；国防教育江泽民同志曾指出：“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进展下去，作为公民的终身教育来抓。高校大学生国防教育作为垒民国防教育的重要环节，不仅是培养跨世纪人才的客观需要，也是建立强大国防过程中的重要内容。一教育中存在的几个问题自2001年?中华人民共和国国防教育法?公布施行以来，高等院校对大学生国防教育非常重视。从人才培养、指导机制、教育形式等方面进展了许多有益的探究，逐步

2、形成了“政府重视、社会支持、全民参与的良好场面，国防教育成绩显著。但是，大学生国防教育仍然存在许多问题，阻碍了大学生国防教育向更深化、更广泛、更垒面的方向开展。一是大学生国防知识缺乏，国防观念淡保大学生对国防建立的重要性有清醒的认识，根本理解国防教育的方针、原那么和内容。但是，大局部学生没有当兵参军、献身国防的意识，对革命荣耀传统、军队战斗精神、我军使命职能等根本知识不清楚。有的认为国防建立与己无关，国家平安应该由军队负全责，有的认为参加军训的最大意义是体验生活，能锻炼自己的吃苦精神，有的甚至反对和抵抗军事训练课，不喜欢僵化死板和不人性化的军事管理制度，认为应该把时间用在学习科学文化知识上。二

3、是教育手段方法少，教育效果不明显。根据问卷调查统计大学生承受国防知识的渠道主要有电视媒体、报刊杂志、课堂教育等3种形式，占到其知识获取量的95以上，反映出当前国防教育手段单一，信息渠道少的现实窘境。而作为教育主阵地的课堂教育，多采用老师主动灌输，学生被动授受的方式教受，没有很好地激发学生的兴趣和热情。老师也没有很好地把知识进展条理分割和融汇贯穿，没有很好地找知识准切入点把学生掌握的知识升华为国防理念。三是教育缺乏连接性教育成果难稳固。大学生军训作为国防教育的重要一环，越来越发挥着不可替代的作用。可以说，抓好了大学生军训，就上好了大学生国防教育的第一课。高校在这个问题上有着清醒和一致的认识，下很

4、大功夫抓好了大学生军训。但是，由于不同程度地存在组织指导不力，缺乏阶段性方案，考核指标难落实等因素，后续国防教育没有及时跟上，没有把军训教育成果进一步稳固深化，形成了“军训正规一阵风，训练完后又成空的场面。四是成长环境安逸舒适，缺乏吃苦尚武精神。坚强的意志、崇尚军事和武艺是一个国家和民族的阳刚之气、进取意识和自强活力的重要标志，也是国防人力资源成长的一种根本的精神环境动力。改革开放后成长起来的大学生，大都生活在环境优越的环境中，授受过较好的知识教育，但缺乏坚强的意志品质，特别是尚武精神缺乏，参军、爱军、拥军的意识在减弱。转贴于论文联盟.ll.二解决问题的几点考虑做好高校大学生国防教育工作，必须

5、认真贯彻?国防教育法?的有关规定和要求，发挥政府主导作用，争取社会全面支持，分析教育对象特点，探究创新教育手段，抓住关键时段、关键地点全方位开展教育活动，力争获得最正确的教育效果。第一，强化政府主导作用，完善政府教育功能。政府对国防教育的重视程度是影响国防教育成效的关键因素。为了确保全民的国防意识，必须充分发挥政府的主导作用。首先，要强化国防教育是政府“首要职责的理念，把国防教育的成效作为评定政府工作得失的重要根据，并建立政府部门国防教育的奖惩机制。通过责、权、利三者的有机结合，真正调动起政府各级对国防教育工作的关注，促进高校对国防教育工作的重视。其次，要积极探究办好全民国防教育的新途径和新方

6、法，在发挥好传统教育形式作用的根底上，加大播送电视、新闻报刊、互联网等多种手段的宣传力度，开展经常性的全民重要节日纪念活动，为大学生国防教育营造一个良好的社会气氛。第二，抓住教育重点环节进步大学生国防意识。新生军训、校园文化建立、征集新兵等环节是高校开展国防教育的最正确切入点。一是要把开展校园文化活动同国防教育结合起来，有意识地把国防教育穿插其中。如庆贺“五四青年节活动，要利用各种文化载体告诉青年学生“五四运动的直接导火线是“巴黎和会上中国外交的失败。二是要把开展大学生军训与国防教育结合起来。在完成军事训练课程的根底上，可以请军事专家、英雄模范到学校创办讲座、报告会放映军事理材的电影、录相、纪

7、录片等等多途径想方法上好国防知识教育课。有条件的学校还可以组织大学生开展。军营一日参观活动，全景式地理解军人的一日生活制度，从中感受军人的纪律观念和意志品质并进而内化为自身的素质。三是要把高校征集新兵工作与国防教育结合起来。着重抓好征集前期、欢迎新兵和跟踪培养等时机的宣传工作。要搞好征集新兵宣传，营造浓重国防教育气氛，支持在校大学生踊跃参军，要做好应征入伍大学生的欢迎工作鼓励他们在军营建功立业，为母校和家乡争光，要注重对入伍学生的跟踪培养和宣传，发挥他们的典范和示范作用，对在校大学生进展国防教育。第三，充分多种教育手段，实在进步教育效果。要发挥好课堂教育的。教育主渠道作用，选配优秀老师担负教育任务，紧跟国内国际形势，溶入国防新事件，采用多媒体教学手段，增强教育的时事性、针对性和生动性，要发挥好校园网络的“课外辅导员作用，认真分析受教育对象的特