小学科学苏教四年级上册2单元冷和热热的传递_第1页
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文档简介

1、热 的 传 递 教 学 教 案华蓥市华龙小学 赵玉斌 教学内容：苏教版教科书四年级科学上册18页20页热的传递 授课时数：1课时教学目的： 知识与技能：知道热总是从高温处向低温处传递。 过程与方法：知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。 情感态度与价值观：能够预测温度的变化，能初步设计实验验证自己的想法教学重难点：重点：1、认识固体热传导是热传递的一种方式。 2、认识液体的热对流是热传递的一种方式。 3、认识不借助其它物体也能传热的辐射传热方式。 难点：1、知道热能从一个物体传到另一个物体，热总是从高温部分传向低温部分。 2、能够设计实验说明热水在冷水中是怎样“运动”的。 教学准备： 水、凡

2、士林、火柴、蜡烛、铝片、小铁棒、平底烧瓶、茶末、酒精灯、试管夹等。 教学过程： 一、导入新课 师：同学们，你们做过家务吗？老师在做家务时发现一个奇怪的现象，老师把它录下来了，你能给老师解释解释吗？播放课件：情景导入 生：（略） 师：你是说热在物体中可以传递，是吗？ 师：既然热可以传递，鱼为什么还能安然无恙呢？那这节课我们就来研究热在固体、液体和气体中都是怎样传递的。板书：热的传递 二、探究新知 （1）研究热在固体中的传递方式 师：大家请看，这是生活中常见的金属棒，一会，我们就用它来做一个实验，研究热在固体中是怎样传递的。用什么来加热呢？（酒精灯）除了这些，桌面上还有哪些实验材料，谁来说一说。（

3、火柴、铁架台、凡士林（凡士林遇热后会融化）。）先请大家猜想一下，如果从金属棒的一端或中间加热，热会怎样传递？ （2）研究热在液体中的传递方式 （3）认识热辐射 三、课堂小结 通过这节课的学习，你知道了什么？ 如何正确使用酒精灯 先观察酒精灯内的酒精量，不能超过瓶体的2/3； 打开灯帽，将其竖放在灯旁； 被加热的物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热； 用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。 热传递的方式 传导：热在固体中，从温度高的地方向温度低的地方传递； 对流：液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合； 辐射：不靠任何物体也能传热 四、拓展应用 在我们的生活中，热的传递往往不是单一的方式传递的，而是多种方式同时进行，试分析画面中都有哪些热的传递方式？ 板书设计：2、热 的 传 递传导：热在固体中，从温度高的地方向温度

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