《金钱的魔力》课件

1、24 金钱的魔力 有这样一件事：一个衣着朴素的老爷爷在一家汽车专卖店挑选汽车，当他向销售人员咨询时，却遭到白眼。后来这个老大爷到旁边的一家汽车专卖店一次性订购了两台汽车，先前那家商店的销售人员看到后瞠目结舌，后悔莫及。原来那位老大爷是一家上市公司的老板。 听了这件事后，你们有什么想法？ 下面我们就来看看马克吐温笔下的金钱的魔力中的人物在金钱（百万英镑）面前是怎样的反应，表现出什么样的特点？了解作者马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的镀金时代、

2、汤姆索亚历险记王子与乞丐等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。学法指导： 自学: 自由快速读课文，思考：1、在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？老板看到钞票后又是怎样的态度？2、作者采用了什么样的描写方法突出了他们的性格特点？画出相关语句并做批注。3.认识课文中的4个生字，积累有关词语。 钞 熔佬 撵学习生字cholo钞票阔佬rngnin熔岩撵走蹩脚：通融：刻薄：武断：熔岩：窘况：兴致勃勃：质量不好；本领不强。词语理解变通办法，给人方便。(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。只凭主观判断。从火山

3、或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。非常困难又无法摆脱的境况。兴趣强烈的样子。 1、快速浏览课文，感知课文主要讲了一件什么事？ 2、同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事。 1. 课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到( )，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（ ）的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱（貌）取人、金钱至上的丑态。冷遇倍受关照 自由读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物?主要讲他们之间的什么事情? 我”、托德、老板 托德以貌取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。当“我”因身边没带零钱而胆怯地请求他通融时，竟遭到他十

4、分刻薄的嘲讽。当“我真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。笑容遍布满脸。 裁缝店的老板。在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。当他听到“钞票”二字，他赶紧跑过来，兴致勃勃地询问是出了什么岔子。当他看到是百万英镑时，就吹了一声轻松的口哨，对我极力献媚讨好。看到百万英镑前，托德_，老板_。看到百万英镑后，托德_，老板_。非常刻薄陷入窘况2、小组讨论，想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点、课文的哪些描写突出了这样的特点？托德：老板：以貌取人刻薄势力傲慢无理见钱眼开市侩小人 唯利是图世故圆滑阿谀奉承献媚讨好金钱至上见钱眼开再细细研读, 关于“托德”： （1）入木三分的语言描写： 那个家

5、伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” （2）细致入微的神态刻画： 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 关于“老板” （1）动作描写 老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的： “望”“吹” “钻进”“来回翻动”“兴奋地说着话”，想象连续动作体会人物的心情。 （2）生动传神的语言描写：（课文1317自然段。）总结写作特点 文章主要采用前

6、后内容( )的方法，通过描写人物( )( )、( )等变化来刻画人物形象。对比语言动作神态 是什么让老板和托德发生了如此大的变化呢？金钱的魔力 “金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑贱变成高贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 莎士比亚课外拓展 既然金钱的力量这么大，是不是一切都可以用金钱买来？金钱能买来_ 却买不到_课外拓展： 百万英镑内容简介 一个贫穷、诚实的人，也就是故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。 没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服