小学科学苏教六年级上册3单元物质在变化物质在变化复习课导学案_第1页
小学科学苏教六年级上册3单元物质在变化物质在变化复习课导学案_第2页
小学科学苏教六年级上册3单元物质在变化物质在变化复习课导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、物质在变化导学案设计课 题主 备 人科学罗媛教 者罗媛课 型复习课使用时间第9周课标要求知道物质的变化的两种类型；能针对问题，通过观察等方法收集证据，并在此基础上形成解释；能用学习到的知识解决生活中的问题。导学目标知识与技能1.了解并区分物质变化的两种类型。2.了解物质的酸碱性及鉴别原理。3.知道防锈的方法和原理。过程与方法能区分物质变化的两种类型并作出解释，能运用相关知识解释、解决生活中的问题。情感态度与价值观体会小组合作的乐趣。导学重难点重点：区分、判断物质变化的两种类型。难点：灵活运用本单元知识解释、解决相关问题。导 法以谈话引导学生以学过的知识判断、解释相关的现象，归纳总结重难点，并合

2、理应用，将本章内容融会贯通。学 法课前预习、小组合作导学准备ppt第2课时： 导学过程导学环节教 师 活 动学生活动设计意图复习旧知提出疑问1.学生观察思考，完成任务（1）：视频中紫甘蓝发生了什么改变2.学生回顾物质的酸碱性、鉴定酸碱性所用的酸碱指示剂3.小组交流，汇报总结通过观看视频找出发生的变化并辨别类型，并仔细观察分析不同变化中发生了什么改变，以明确如何区分两种类型的变化。合作探究点拨解疑1.学生整理归纳，完成任务（2）2.学生思考、回答1.利用已有知识将实验中观察到的现象分类，再次巩固深化已有概念。并将本单元不同小结的内容融会贯通，理解所有的变化都离不开形态变化和产生新物质的变化两种类

3、型。2.让学生解决问题时学会结合生活实际进行分析、选择合理的方法，培养应用能力拓展提升1.这个单元中我们学习过的内容，归根到底都离不开物质在变化。现在老师有一个任务，想交给同学们完成：你想给远方的朋友制作一封能隐藏信息、经过处理又方便读取信息的“无字密信”。不知该用什么材料、如何制作，你能想到办法吗？读取信件的时候又该怎样让字体显色呢？（说出材料、方法、原理）（点评：在科学上解决、解释问题一定要有理有据，用证据来说服我们。）2.小组分享解决方法。3.总结：这堂课我们复习了物质的变化，虽然课堂上学习的内容有限，但实际上我们周围无时无刻都在发生着变化，希望同学们做生活的有心人，多多观察、应用学习过的知识，相信你们能解决更多生活中的问题！小组交流思考，完成任务（3）让学生将所学的知识应用起来，尝试去创造、解决生活中的问题，学会灵活运用。板 书 设 计物质在变化形态的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论