部编人教三上燕子课件

1、新课导入欣赏儿歌小燕子2 燕 子作者简介 郑振铎（18981958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：插图本中国文学史中国俗文学史等。 听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？整体感知外形（1）美春光（2）歇息（5）飞行（3、4）伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过偶尔 我会读ln lyzhnxin snynjunxinnhncuf j j xn l u r伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过偶尔 伶俐翼漾倦闲散杆纤

2、痕闲散 _平添 _聚拢 _生趣 _闲适活泼 _乌黑 _偶尔 _聚拢 _增添聚集生机呆板雪白经常分散 细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。课文解读 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（相貌）好看。外形美小燕子的灵巧_的羽毛_的尾巴_的翅膀_的小燕子一身乌黑一对轻快有力一双剪刀似可爱的活泼 再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶拟人化 使画

3、面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。春光美 我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。赶集 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 春天的景物轻轻的微风 细雨 千条万条的柔柳红的白的黄的花，青的草，绿的叶（赶集似的）小燕子为春光平添了许多生趣春之美飞行美 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天

4、空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。燕子飞行时的欢快之情轻快灵活、自由自在 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子飞行动作的迅疾轻盈 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！停歇美比喻杆n（ ）n（ ）旗杆秤杆散sn（ ）sn（ ）散文散步小黑点图画燕子 让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。羽毛、尾巴、翅膀外形静态美风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞、横掠、沾动态

5、美燕 子春光飞行小黑点、图画停歇板书设计烂漫无比春天使者小燕子平添生趣无限美 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。拓展延伸 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不

6、知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。一、连一连，帮词语找到自己的朋友。【活泼】【吹拂】【生趣】【荡漾】【赶集】（微风）掠过；拂拭。生活的情趣。到集市上买卖货物。生动自然；不呆板。（水波）一起一伏地动。随堂练习二、比较下面两组句子，说说哪句写得好， 好在哪里？一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。生动形象、惟妙惟肖一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。三、拓展阅读。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

7、。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。课后习题参考答案朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第13自然段。 朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。 背诵指导：可以按照“燕子的外形美好春光飞行”的顺序来背诵。注意记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵。读一读，记一记，再说几个这样的词语。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的天空kun 老师指导：这四个短

8、语都是“容词+名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。 参考答案：扇子似的尾巴 憨态可掬的大熊猫 色彩鲜艳的图画 湛蓝湛蓝的天空 参考答案：1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。 2.二、三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。1.课后搜集整理一些描写春天的句子。2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。课后作业 凑cu组词：凑成 紧凑 造句：他把这些破碎的零件，凑成了一个玩具 。 拂 f组词：轻拂 吹拂造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。 集 j组词：赶集 集合造句：我经常和爷爷去赶集。 聚 j组词：聚会 聚精会神 欢聚造句：同学们欢聚一堂，共同庆祝祖国的生日。 形xn组词：地形 形成 形影不离造句：全班形成了助人为乐的良好风气。 掠l组词：掠过 浮光掠影造句：一只燕子从她身旁掠过。 偶u组词：木偶 偶然造句：小芳取得这么好的成绩绝不是偶然的。 尔 r组词： 偶尔 尔后造句：我的