部编版一年级语文下册第二课《我多想去看看》获奖课件

1、人教课标版小学语文一年级上册 获奖课件天安门天 坛长 城鸟 巢 北京新课导入你去过北京的天安门吗？新课导入你见过广场上壮观的升旗仪式吗？新课导入你去过新疆的天山吗？新课导入你见过雪山上洁白的雪莲吗？新课导入 今天我们就来一同学习课文：我多想去看看学习目标认识“想、告”等11个生字；会写“会、走”等6个字。读好带有感叹号的句子，体会“我”想去外面看看世界的强烈感情。通过诵读和交流，激发学生对祖国山河的热爱之情。xing go s lfinchng zhung gunmn gungjng 会认字会认字造句本周我校计划召开春季运动会。结构组词开会 会议心领神会笔顺上下结构huhu会认字zu造句我们在

2、过马路时要走人行道。笔顺结构组词走路 行走走南闯北上下结构zu会认字bi造句北京是我国的首都。笔顺北方 北京天南地北左右结构结构组词会认字jng造句 奶奶喜欢看京剧。笔顺结构组词 北京 京剧 上下结构会认字mn造句 妈妈急急忙忙地出门了。笔顺结构组词大门 门口 门当户对独体结构会认字gung造句妹妹正在认真听广播。笔顺结构组词广告 广场见多识广独体结构词语解释【告诉】【遥远】很远。举行典礼的程序、形式。景象雄伟。【仪式】【非常】【壮观】十分；极。说给人，使人知道。中国地图北京四川广州新疆河南我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式

3、非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。聆听课文整体感知w du xin q kn kn我多想去看看认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？“我”又想干什么？整体感知天山深处的孩子“我”是“我想”到北京城去看看整体感知北京城的孩子“我”是“我想”到天山去看看课文解读m m o su w妈妈告诉我，yn zhe wn wn de xio l ji hu zu ch tin shn写出了小路崎岖的样子沿着弯弯的小路，就会走出天表明“我”是新疆天山里面的孩子山。弯弯的(路)小我会说妈妈告诉我在学校要听老师的话。上课的时候要认真听讲老师告诉我们_。好孩子要讲礼貌老师告诉我们_。弯弯的小路月

4、亮弯弯的_香蕉弯弯的_ 我会说yo yun de bi jn chn 遥远的北京城，yu y zu xin wi de tin n mn 有一座雄伟的天安门，un chn shn de shn q y sh fi chn zhun un广场上的升旗仪式非常壮观。课文解读整体感知北 京遥 远公路路线：约2787公里铁路路线：约3728公里飞机航行：最快约4小时直达列车：最快约32小时自驾汽车：最快约28小时新 疆知识拓展例句：广场上升旗仪式非常壮观。1.句子中的“非常”，还能换成哪些词呢？十分 、特别2.你能试着用“非常”造句吗？例：小明非常认真地在听老师讲课。我国的首都是北京五星红旗我国的国旗

5、是整体感知我对妈妈说，w du m m shu 我多想去看看， w du xin q kn kn我多想去看看！ 这是一个w du xin q kn kn感叹句，表达出“我”听了妈妈的话后急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。课文解读b b o su w爸爸告诉我，yn zhe kun kun de n l 沿着宽宽的公路，ji hu zu ch bi jn就会走出北京。点明“我”是北京城里的孩子课文解读公路宽宽的（）知识拓展 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！从这个句子中你能读出“我”什么样的感情呢？ 从两个“多想”中，可以看出“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。知识拓展 我

6、对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！从这个句子中你能读出“我”什么样的感情呢？ 从两个“多想”中，可以看出“我”想去新疆看洁白的雪莲的急切心情。我会说我会说_河流_操场宽宽的公路宽宽的宽宽的yo yun de xn jin遥远的新疆，yu mi l de tin shn 有美丽的天山，xu shn shn shn ki zhe ji bi de xu lin雪山上盛开着洁白的雪莲。课文解读能歌善舞的新疆女孩五十六个民族一家亲课文主旨结构梳理去北京我多想去看看走出天山看升旗仪式各族人民心相连走出北京城去天山看雪莲读一读，记一记。弯弯的小路kun宽宽的公路ji美丽的天山xin wi洁白的雪莲y sh雄伟的天安门壮观的升旗仪式老师指导：这些重要词组都是在前面加上恰当的形容词来修饰后面的事物。课堂记忆课后作业以“我多想”开头，说一说自己的愿望，再和同学交流。示例：我多想去北京看天安门广场的升旗仪式。我多想去安徽爬