幼儿园年度学期工作计划

1、幼儿园年度学期工作计划幼儿园年度学期工作计划 篇1一、指导思想以纲要和指南为引领，以创江苏省优质幼儿园为契机，以如东县幼儿园教育教学十条为指导，结合我园的实际情况，努力用幼儿园课程游戏化建设来引领教师的专业发展，促进幼儿园教育教学质量的提升，使幼儿能健康、全面、和谐地发展。二、工作重点（一）常规管理，确保一日活动开展1.教学内务明确分工统一当班老师的顺序，因为班主任是每学期一轮，所以本学期还是由班主任执教一、三、五上午，二、四下午。每周的周计划于前一周的周五放学后下午张贴在家长园地中。另外，每个主题结束后，年级组长将两个班的周计划、二次备课、教学反思的电子稿及纸质材料进行收集，班主任将本班的主

2、题材料（自制教具、学具、区域游戏材料）装箱并贴上标签放入资源库作为评比项目。观察记录照常进行，老教师每周完成一篇听课笔记，新教师每周最少两篇（时间、地点、随感、评析等等都要写清楚）。2.幼儿习惯强化养成每班继续强化幼儿的习惯养成教育，使幼儿在积极氛围中养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。3.日常流程加强管理（1）加强日常管理。常规工作是幼儿园工作的主心骨，尽管有了各项计划的引领，使各项活动能够有序的开展，但是在实施

3、的过程中，下午户外活动时间有些班级还不能进行正常开展，尤其是上学期新的作息时间在实施的过程中，存在教师掌控活动节奏能力不足的问题。因此本学期的重点不仅是让一日活动计划执行落实、时间得到保证，同时还要根据幼儿的时间需要及时调整，做好一日活动蹲班指导与检查，保证户外活动、晨间活动、区域游戏正常有开展。（2）加强环境管理。在上半年幼儿园文化建设评比的基础上，我们要求各个新的班级根据幼儿需求合理改变室内环境，重点是区域游戏环境的设置，从而真正发挥环境育人的功能。此外，为了符合创建要求，本学期还将改造厨房，将三楼的两间阅览室打通变成会议室，将现在的会议室改成绘本馆，添置玩具橱、科学发现室的桌椅、操作材料

4、等。（二）专业引领，提升教师整体素质1.创设学习机会丰富经验。为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，接受新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育认识，及时更新教育观念。尤其是学习游戏指导的经验和方法，力求短期内提高自身指导幼儿游戏的能力。2.举办教研活动提升能力。针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教育研讨，针对一些共同点、难点问题，在园内集体学习、研讨。本学期我们重在新入职教师的专业成长和中老年教师的教学技能推进上开展相应的教研活动，也算是为相关的各类比赛做好铺垫。3.推崇自主学习积淀内涵。我们在上学期已建立自主借阅读书的基础上引导教师把自觉阅读

5、、自觉学习作为一种习惯（本学期重点阅读有关游戏和课程方面的书籍)，不断给自己以新鲜信息的滋润。我们鼓励教师用自己喜欢的方式记读书笔记，目的是记录真正对自己有用的学习内容，通过这些方式自我积淀，内涵发展。（三）教育科研，打造保教工作特色1.拓展户外环境。充分利用已形成的五大户外游戏场地，正常化开展户外游戏活动，并坚持改变传统意义上的游戏概念，将部分室内区域游戏移到户外开展，增加幼儿户外锻炼的时间。我们在新开拓出的种植区域里，重新种上跟季节相吻合的植物，把动物养殖区真正办起来，使之真正成为幼儿开展绿色游戏课程的一种教育资源。2.建立游戏资源库。一直以来，我们感觉幼儿园的资源建设非常重要，多次出外学

6、习培训后更坚定了我们的想法，本学期我们逐步建立游戏数据资源库和材料资源库，学校将添置一个移动硬盘专门存储数据资源，总的材料资源库建在综合楼二楼，各年级的材料资源库建在楼梯等指定地点，至于资源库里的资料则需要全体师幼在以后逐步充实。3.开发绿色新课程。继续推行班本课程叙事活动，本学期我们要求各班在“绿色课程”开发这一块更多地进行创新和改革，将触角伸向植物课程、生活课程以外的更广阔的天地，及时用图片、文字、视频记录幼儿参与课程活动的过程。我们还将把前两年已有的班本课程进行梳理，形成优秀班本课程集，方便老师学习借鉴。（四）家园共育，搭建科学育儿平台1.征求家长建议。家长是幼儿园重要的合作伙伴，本学期

7、将在开学初召开小班新生家长会，学期中期召开中大班家长会；向家长开放半日活动一次；通过家长qq群、家长园地等阵地，及时收集家长的意见和建议。2.参与教学活动。继续发动家长为幼儿自制体育玩具和收集相关游戏材料，开展丰富多彩的体育活动和游戏活动，鼓励家长积极参与学校的教学活动，共同培养幼儿的学习兴趣和学习能力。3.开展亲子活动。本学期除日常班级开展的小型亲子活动外，学校将组织国庆节庆祝活动和第四届体育节，其中都有丰富的亲子活动内容，通过这些活动的开展，亲子之间的感情得到加深，家园共育的效果得到提升。三、逐月工作安排八月份：1.制定教研计划、班级计划、周计划、二次备课2.各班环境布置3.小班新生适应4

8、.教学内务检查5.新生家长会九月份：1.开展常规工作检查2.各班进行早操编排3.听新教师亮相课4.制定课程叙事活动方案5.发放新生家长问卷调查表6.主题墙布置评比7.上缴参赛论文十月份：1.开展“国庆节”主题活动2.秋游3.开展“成才杯”中年教师教学基本功比赛4.开展读书交流活动5.名师创新团队活动6.专题研讨十一月份：1.召开家长半日活动2.参加教学研共同体活动3.开展青年教师读书沙龙活动4.教学内务检查5.青年教师亮相课十二月份：1.迎接省优创建现场评估2.开展第四届体育节3.读书交流活动4.区域游戏观摩一月份：1.撰写幼儿评语。2.幼儿发展水平测试3.幼儿成长档案展示幼儿园年度学期工作计

9、划 篇2一、情况分析（一）人员分析：1.班额情况：我园今年招收6个新小班，中班4个、大班5个，共15个班级。具体班级设置情况如下：全园：15班小班：6个；平均班额34人总人数561人中班：4个；平均班额41人大班：5个；平均班额39人保教人员配置为：小中大班均实行一班一保；2.师资情况：本学期师资情况略有变动，1名在编教师和1名非编教师因工作调动转至它园，本学期无新进教师，现在编教师共计36人，另外聘非编教师2位，其中一线教师31人，区教坛新秀4人。具体情况如下：教师总数：43人编制情况在编：36人非编：3人年龄结构30岁以下：2030-40岁：9人55.5%25%30岁以下：3人 100%4

10、050岁：7人19.4%职称状况高级教师：:0人一级教师：14人二级教师：210%39%58%未 定 级：3人 100%未定级教师：1人3%学历结构本 科 ：34大 专 ：2人94.4%5.6%本 科 ：0人大 专 ：3人0%100%专业结构学前教育：33非学前 ： 3人92%8%学前教育：0人非学前教育：3人0%100%（二）保教现状分析：1.发展优势（1）加强课程计划与管理，关注监控及指导（2）关注课程实践，深入专题及日常调整（3）重视队伍建设，发挥教师潜能2.不足之处（1）课程管理：课程评价模式和频率尚需优化（2）课程实践：重结构技能轻游戏体验，自主发展较薄弱（3）教师梯队建设：组室过多

11、，新手组长组室管理能力需加强二、指导思想三、主要目标1、课程管理2、专题研究3、课题研究4、队伍建设四、具体措施：（一）课程管理-监控与指导1、加强课程管理，关注课程优化2、细化管理制度，提高课程质量（二）课程实施专题互动园本教研专题：自主游戏之角色游戏中培养幼儿创造力的实践研究确立研究目标：课程目标教师目标幼儿目标拟定研究措施：1、合理利用资源。2、实行大小联动。3、注意日常跟进。4、保证实践质量。5、丰富课程资源。预设研究内容与安排：园科研课题：结构游戏中培养幼儿创造力的研究课程目标：开展“结构游戏中培养幼儿创造力的研究”，进一步优化我园结构游戏特色项目的实践与研究，提炼在结构游戏中培养幼

12、儿创造力的有效策略，从而提高我园课程实施的.效度。本学期研究重点：引导课题负责人制定本学期课题实施细则和推进计划。（三）队伍建设-培训与发展1、分层分类培训，促教师多元成长。2、提供交流平台，促教师专业发展。项目名称音乐之声组智慧天地组负责人任xx（曹xx）汤xx（陶xx）幼儿园年度学期工作计划 篇31、 幼儿园要求各班 教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使 教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。2、 加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在“与时俱进”的思想指引下，用专业理

13、论指导具体工作。3、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，继续借助一课三研形式，以老带新，在教研活动中开展探讨、观摩、对话等多种形式的培训学习，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同能力的教师都有所提高。4、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。（1）、开展“一帮一”师徒结对帮教、“教改之星”、师德之星、勤奋之星评比活动。（2）、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。（3）、多听青年教师的随堂课，多具体指导。（4）、自学纲要等理论和优秀教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流

14、分享。 （5）、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。5、结合党支部活动，充分运用党、政、工会的合力，凝聚人心，塑造精良教师群体，构筑二幼团体精神。以“诚心、热心、关心、细心、耐心、用心”来温暖关怀每一位幼儿，使他们感受到大家庭的温暖。、幼儿园年度学期工作计划 篇4一、指导思想20 xx年，我园将以幼儿园教育指导纲要为指针，认真学习全国、省、市、区教育工作会议精神，坚持以人为本的科学发展观，突出改革创新两个方面，以保教结合为原则，以师资队伍建设为重点，以实施素质教育，促进幼儿发展为根本，努力推进幼儿园的内涵发展

15、，提高本园保教质量和办园水平，倾力打造幼儿园特色，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路20 xx年实验幼儿园工作思路是：以“发展孩子、服务家长，成就教师，提升效能”为教育理念，以幼儿的养成教育为核心，突出艺术体操、武术、英语、早期阅读等特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长社区、幼小衔接、教科研等五项工作建设，规范管理，逐步形成办园特色，促进均衡，优质服务，努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。三、工作重点：1、加强队伍建设，提高人员的整体素质。2、认真解决一日活动中的聚焦问题，继续开展“园本”教研活动，促进教师更好地关注幼儿各方面的潜能，并充分挖掘幼儿的潜能。3、抓好幼小

16、衔接工作，为孩子入小学奠定良好基础。4、继续发挥家庭教育的作用，开展0-3岁早教工作，支持区早教中心的各项工作，力求有自己的特色。5、后勤工作优质服务，进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理。6、规范管理，通过检查督促使制度真正落实。四、具体要求和措施：（一）、加强队伍建设，提高工作的科学性和高效性，提升园所的发展后劲。（1）注重学习，明确目标。A、领导班子建设:重点加强思想建设、作风建设、能力建设等三方面的建设。组织教师认真学习与教育相关的法律法规以及全国、省、市、区的教育规划纲要，深入领会“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”方针的内涵，倡导“学习型队伍”

17、，通过学习实践不断转变思想观念，树立科学的教育观和发展观，做到心往一处想，劲往一处使，提高服务意识，建立共同愿景。加强作风建设，班子成员要在群众中起到表率作用，保教人员要在幼儿家长面前起到表率作用，努力做到踏实而不漂浮；勤恳而不懒散；积极而不拖拉；进取而不消极，民主而不专制，具有高尚的师德。加强能力建设。领导班子要有超前的决策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“从众心理”；缜密的计划能力：计划能力是领导者最基本的能力，领导者要根据实际情况，提出在未来的一定时间内要达到的目标以及实现目标的途径。领导者能根据目标、环境及资源条件制定较为紧凑、合理的计划，实施有效的控制，并在过程中适时修正计划。

18、良好的组织能力：组织能力是指领导者组织人们去完成计划目标的能力，只有具备了授权下属、处理冲突、激励下属等能力，才能发挥团体组织功能的作用，调动员工的积极性，形成良好的工作氛围。有效的沟通能力：沟通能力是一个人生存和发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件，所以认真学习沟通方法、技能非常重要，真诚智慧的沟通能够使工作更有效，人与人之间更和谐。细致的协调能力：协调能力是指决策过程中的协调指挥才能，领导者能够指挥自如，控制有方，协调人力、物力、财力，以获得最佳效果。个人的力量是有限的，领导者要履行好自己的职责，必须把周围教师的积极性调动起来，潜能发挥出来，靠集体的力量攻克难关。B、教师队伍建设：

19、努力打造一支具有良好专业品质、丰富专业知识和较强专业能力的师资队伍。良好的专业品质：师生关系融为一个“爱”字，教育活动追求一个“乐”字，常规教育坚持一个“恒”字，观察评估做到一个“细”字，家长工作注重一个“诚”字。丰富的专业知识：深入领会幼儿园工作规程、幼儿园纲要精神，掌握教育学、心理学的理论知识，了解现代幼儿身心发展规律，掌握各年龄段的特征，尤其是03岁孩子护理知识和身心发展规律。较强的专业能力：具备会说、会写、绘画、会做、会唱、会跳等专业技能、与家长沟通的能力、组织教学、游戏、活动的能力，做到教育观念新，知识视野宽，智能结构合理，并掌握现代教育手段，具有较高的教学和科研能力，保育、教育活动

20、个性鲜明的专业型、研究型的教师队伍。（2）开展“争优创先”活动，使师德师风建设真正落到实处。围绕“做人民满意的教师”、“我为实幼添光彩”主题，开展师德师风建设系列活动。鼓励幼儿园党员、团员、青年教师从身边好教师学起，从点滴小事做起，努力塑造青年人奋发向上的形象，为幼儿园发展贡献自己的力量。组织教师学习幼儿园教师行为规范教师职业道德规范幼儿教师正确用语100例，每月开展教养笔记交流，反思教育行为，优秀教养笔记刊登在校园网站上。开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动，要求教师处处以先进为榜样，不断改进自我。园内35周岁以下的教师开展“讲团结、讲奉献、赛学习”师德演讲活动。继续沿用师德师

21、风建设的长效机制，在校园网站上进行师德师风公开承诺；期末组织家长进行问卷，接受家长监督，评选出园师德标兵。先进事迹交流活动，并将其事迹以展板的形式加以宣传。抓好志愿者队伍建设，树立服务于社会思想，开展走进社区、走进敬老院等活动，积极倡导奉献精神。（3）加强业务学习，提升教师专业素质。举办读书活动：每位教师在研读各种幼教书刊的同时，同读二本教育专着-苏霍姆林司基的给教师的建议卡尔威特的教育；学习学前教育幼教博览幼儿教育等幼教报刊杂志；每月抓住重点至少做300字左右的读书笔记，。以年级组为单位每月检查评比一次，评出读书标兵，文章贴在网站上，期末给予奖励，期末评选园读书标兵。教师通过读书确实有进步，

22、有所获，切实让读书成为教师的习惯，而不是负担。实施有效教研，促进教师专业发展。A、加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。2月-3月以教研组为单位每周利用教研会加强对新纲要的研读和学习，4月份开展园内教研课观摩，教师对自己的策略选择和行为方式能用纲要进行清晰地理念解释和行为描述。B、积极组织参加各种培训。一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术电子白板培训、育婴师培训、骨干教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师“走出去”，外出参观学习，三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是鼓励教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当

23、教员，学习配班教学技能、幼儿游戏、沟通技能、舞蹈等，切实提高教师教学基本技能。搭建平台，为教师成长创造条件。A、加大对骨干教师的培养力度，通过压担子的方式，促进他们在业务方面再上台阶。符合条件的老师做好申报工作。骨干教师除完成送课到园考核指标外还要发挥其在园内的引领作用：举行一次园内的专题讲座（1小时左右）；指导1名教师上好公开课或教研课，并进行点评；参与市级课题研究。B、开展各种听评课活动。观摩优秀教师的录像资料；帮带课：期末徒弟在师傅的帮助下上好汇报课，引领新教师尽快熟悉和掌握教育教学技能；行政每周深入班级听取随堂课；以年级教研组为单位开展经常性的集体备课、交流教学困惑活动；研究课：教研组

24、结合实际情况组织同上一节课和研究课活动。3月份参加评优课选拔赛以及省电教课比赛，4月份向区公开展示社会领域观摩研讨。自主发展：教师要根据自身的素质，从自己的弱项着手，制定出个人自主发展计划，并按计划采用各种学习方式，提高自己的专业素质，为培养一专多能的教师打下坚实的基础。（二）加强园务管理，严格管理制度，建立以人为本、科学管理、和协发展的管理体制。1、优化老师管理。制度规范行为。众所周知，幼儿园规章制度是用来规范每位教职工的行为，是幼儿园的“法”，是规范管理幼儿园的重要保证。本学期我们将重温幼儿园的规章制度，让老师进一步规范自己的行为，做到心中有“法”，并依“法”办事。奖罚分明，优胜劣汰。实现

25、优质教育的前提是必须拥有一支稳定的且业务精湛的师资队伍。眼前，基于我园老师60%都是园合同制老师，相对可随便选择工作单位，特别是优秀老师的流动性较大，所以幼儿园将逐步完善考核机制，本着待遇留人的原则，即在实施“多劳多得，优劳优得”的基础上对年考核优秀的、对幼儿园有突出贡献的老师实施额外的嘉奖。对在平江区工作满3年以上的教师，今后评优、参赛等均与在编老师一样，机会均等。在想方设法留住优秀老师的同时，我们也将对师德表现差，专业技能弱，工作实绩低的老师进行末位淘汰，保证师资队伍整体水平。发挥每个人的作用，管理工作责任到人。为了增强全体教职工的责任意识，提高领导队伍的管理、协调能力，我们要求每个人、每

26、个班集体必须独当一面，对人、对事负责，做到以强烈的责任感面对孩子，面对家长。本学期我们将继续以养成教育为核心，围绕幼儿出勤率、安全与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、.教研观摩、课题研究等多方面工作为衡量标准，客观评价各个班集体的工作，评出综合性的文明班级或单项奖的优胜班级，以此来肯定和鼓励大家。积极鼓励以年级组为单位组织开展给类活动，提供活动经费给年级组，对参与年级活动表现突出、成绩优异的成员将由年级内给予奖励，被评到园优秀年级组的活动经费增加1倍。2、优化保教管理。行政班子成员要坚持深入第一线，参与并指导各年级教研组建设，整理并完善本园的园本课程内容。每周深入班级听取随堂课，帮助教师

27、提高制定计划、执行计划的能力。每单周教师政治业务学习，双周各年级教研组活动在时间上、内容上加以保障，加强园本教研的力度。各年级教研组长根据保教工作制定本学期的园本教研的计划，确定本学期研究的重点和每一次研究的内容与时间，组织落实研究实践活动，不断提高教研质量。围绕聚焦问题继续开展“园本”教研活动，坚持教育的生活性、游戏性、操作性的原则。积累有价值的个别化学习资料，并再实践再完善再积累。各年级教研组要让组内的青年教师有更多的机会在实践中接受锻炼。教研工作要突出教和研两个字，教而不研或研而不教，均无法提高教学的有效性。坚持保教并重的原则，克服重教轻保思想，加强对保育工作的检查力度，对保育工作的要求

28、要具体化、细化；经常性地开展保育培训，提高服务意识和服务能力。3、优化民主管理。认真贯彻落实教代会、家委会、园务会等制度，加强民主管理，虚心听取多方意见，不断改进工作方法，使监督保障制度得到真正的落实。每学期由园长向全体教师述职，接受评议；以金点子的方式听取教职员工的意见；每单周五下午13:00和双周上午10:00召开行政人员会议，反思一周工作，商议下周工作的重点。年级组长实行周上报和月交流制度。积极推进园务公开：按照市园务公开条例要求进一步完善公开内容，拓宽公开渠道，使各项工作更透明化，并接受督查。（三）、抓好幼小衔接，培养良好的学习习惯，打好扎实的认知基础，使大班孩子均能适应小学生活，成为

29、一名合格的小学生。（计划另定）（四）、抓好特色教育，发展幼儿个性。1、文明礼仪教育教师要加强自身修养，做好榜样示范，以庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、文明礼貌的语言潜移默化影响幼儿。每周开展国旗下的讲话，针对文明礼仪提出要求。结合文明礼仪、良好行为习惯的养成等多方面进行展示评比，评选出评选礼仪宝宝、文明教师、文明家长和文明班级。实践活动：一是节日、主题渗透。如：“三八”“清明”教育幼儿尊敬长辈、热爱祖国等。二是融入生活。如：保教人员要时时提醒、处处引导，杜绝幼儿出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。三是社会实践。如：春游、扫墓、参观社区等，充分体现我园文明礼仪教育的良好风貌。四是小手拉大手。

30、如：“我是文明小公民”。创设礼仪墙，将礼仪规范以图片、童谣的形式展出，使礼仪教育深入人心。2、特色班：以英语、早期阅读为基本教学特色，渗透于一日活动之中；将艺术体操、武术操等艺术活动作为办园亮点，形成多元化的办园特色。3、做好市级课题的申报工作，通过课题研究，促进幼儿多元化的发展，达到开发智力、挖掘潜能的目的，同时培养幼儿对苏州传统文化的热爱。课题初步拟定为：开发苏州童谣与幼儿社会性发展的关系研究。（五）、后勤方面：以提高后勤服务水平作目标。保教合一，后勤工作千头万绪。本学期，后勤管理人员须认真制定出学期工作计划，进一步完善和加强考核机制，提高后勤人员的工作积极性，提高服务质量。1、明确岗位职

31、责：卫生、饮食等后勤工作做到分工明确，通力合作，不折不扣地做好各岗位工作。2、规范后勤管理：特别是开学初，为确保幼儿饮食安全，要严格按照与市妇幼保健所签订的目标管理责任书中的具体要求开展一系列工作，供确保食堂食品进货渠道证件齐全，幼儿饮食供应万无一失。3、按时供应饭菜：食堂工作人员要规范操作，按时供应卫生、营养、可口的餐、点，保证幼儿健康成长。做好膳食烹饪后的验收及留样。4、加强保健工作：保健人员要认真按要求做好晨检，卫生消毒等常规工作，确保一日活动安全。5、加强业务培训：为全面提高后勤人员的文化素质和业务素质组织她们学习儿童保健工作规范，开展业务竞赛交流，加强对幼儿的生活用品、用具的清洗、消

32、毒，保洁工作，护理，保证幼儿用餐安全，有效杜绝责任事故的发生。6、完成萌芽保健屋的创建工作。（六）、家长工作方面：本学期，要把家长工作的重点放在与家长的深度沟通和教育观念的影响方面。家长工作的主要途径与方法有：家庭走访、电话访问、个别交流、家长沙龙等，新生的家庭走访率要求达到100%。利用家长会的形式，围绕一个主题开展交流活动，共同分享教育经验；同时，定期对家长进行培训，举行理论讲座，提高家长科学育儿的水平；开放半日活动，让家长了解学校教育的目标、手段以及孩子的发展情况。组织亲子活动，增进家园之间的感情。发放家长调查表可以让家长参与幼儿园工作的评定，及时了解家长对幼儿园工作的评价与要求，使幼儿

33、园更多更全面的获取反馈信息，适时地调整工作重心，使工作更贴近实际。同时将家长访谈、家访、家园活动等以量化的形式纳入考评，以促进家园工作的发展。通过有效的家长工作，形成教育合力，促进幼儿健康成长。制订切实的“0-3”岁早教工作计划，组织实施并反思调整，进行工作总结。积累社区早教工作资料，做到活动有计划，有小结，各类资料齐全(计划另定)。（七）形成和谐的校园文化：树立和谐共融的理念，形成人与人相互的信任；人与自然共存；人与社会共融；人与自我完善的氛围，创立规范和谐快乐的工作氛围。1、建立和完善教师行为规范，完善教师的教学行为，树立教师形象组织教工学习江苏省教师行为规范，结合幼儿园实际，完善我园教师

34、的行为规范，并制定教师在带班中的适宜行为，教师的忌语，作为教师的师德培训内容。2、建立幼儿与家长的行为规范，构建有序的校园秩序为了形成文明校园环境，规范家长的形象和行为，通过家长委员会，制定家长入园行为规范。3、建立节约资源细则和保育员操作要求，提高全员环保意识为加强全园人员的环保意识，加强节水、节能细则，完善保育员操作细则。4、执行一日活动操作细则，建立安全和谐的工作秩序加强班组成员间的合作意识，执行班一日活动操作细则工作制度，保障幼儿的健康安全。五、具体安排：二月份：1、寒假生活交流总结，举办家乡美展览2、各班级、年级、各部门完成学期计划与幼小衔接计划的制定3、稳定幼儿情绪，进行常规教育4

35、、市少儿故事大赛三月份：1、师幼开展庆“三八”亲子活动、爱树、护绿活动2、大班级组启动幼小衔接计划3、交流园务工作计划、班级工作计划4、组织春游活动（3月底）5、招生预报名登记工作6、国家级视频课评优活动（周玺、王琳）7、市区评优课（吕薇、钱淑贤）-第四周四月份：1.开展“美丽的春天”主题活动2.园内骨干教师引领活动（一）3、家长半日活动春季亲子运动会（中旬）4、园内教研课展示5、区社会领域研讨活动（下旬）五月份：1、节日教育（“五一”劳动节、母亲节）2、开展安全周教育活动3、园内骨干教师引领活动（二）4、市艺术体操比赛5、庆六一活动6、招生工作7、教师基本功竞赛：演讲浅谈沟通的艺术六月份：1

36、、师徒结对交流活动2、出刊园报第四期（中班级组）3、班级环境布置评比4、大班幼儿毕业典礼5、学期工作总结、评比、考核6、幼儿园年检、目标管理综合考评7、暑期班和亲子班招生8、园内师德标兵事迹交流。（9月份展出）七月份八月份：1、暑假班和03岁亲子班开班2、资料归档整理3、园舍维修保养幼儿园年度学期工作计划 篇5一、指导思想：按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二、工作目标：1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，

37、创设安全舒适的育人环境。2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质。3、根据本园实际情况，结合市级课题美术教学游戏化的研究开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。4、模范执行管理规范，配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要措施：（一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营

38、造了更安全的游戏环境和游戏氛围。（二）、规范办学行为，实行科学管理。1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进教师的优化组合，提高岗位效能。2、完善考核制度，提高管理效能。逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开，加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识4加强常规管理，认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。四、加强园本培训，优化教师素质。1、加强

39、学习指导，提高师德修养。每周一中午为全体教师集体学习时间，教师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。2、11月份开展我爱竹幼演讲比赛，鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。3、重视青年教师的培养。本学期新来年轻教师较多，除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外，还规定青年教师必须每月写一份教学心得，在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体教师共同成长。4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在20 xx年我园大专率达85%，本

40、科率达15% 。5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体教师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。6、积极开展园内培训，组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。五、立足实际，大力提升教研工作。1、严格执行课程计划。开学初，制定科学合理的课程计划，幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施。2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现纲要理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时，做好 “一课三研”活动，鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。六、营

41、造科研氛围，提高科研实效。以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口，推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。加强对美术班教师的考核力度，经常深入课堂开展听课、评课活动，促进美术教师专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，激发幼儿的兴趣。无城幼儿园2010-2011学年度小二班第一学期班主任工作计划新学期开始了，本学期到目前有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新

42、一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数24人，男孩10名，女孩14名。有五名小朋友通过一年小小班的学习生活，他们在生活自理能力、语言交往能力及其它能力方面都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将继续培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二

43、、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官并学会保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，

44、体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域1、在成人引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的

45、事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。(六)家长工作我班的家园联系工作做得较好，得到了家长的肯定。让家长了解孩子在园的活动、生活表现，我们还通过打电话、与家长交流等方式向家长讲解科学育儿知识。同时，我们还将开展冬季亲子运动会，让家长老师共同关注孩子孩子成长。小二班张亚利2011年1月5日第一篇：20172018学年度第一学期陡岗幼儿园园务工作计划陡岗幼儿园园务

46、工作计划（20172018学年度第一学期）一、指导思想我园认真贯彻落实幼儿园管理条例和幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行），36岁儿童学习与发展指南等政策文件，确立创建“江苏省优质幼儿园”的目标，认真学习江苏省优质幼儿园评估标准。以教研为先导，以发展为主题，以提高保教质量为中心，树立“创和谐环境，享快乐生活，促幼儿发展，助健康成长”的教育理念，秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，注重保教结合，利用农村幼儿园的优质资源开展特色教育活动，培养身心健康的快乐儿童，促进农村幼儿的全面发展。二、工作思路认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要，以“发展孩子、服务

47、家长，成就教师”为工作目标，以安全工作为主线，突出全面教育，抓好园所文化、发展教师队伍建设，规范管理，突出园所发展特色，促进均衡优质服务，努力为幼儿健康成长奠定基础。三、主要工作目标（一）规范管理。加强常规工作管理，优化一日活动常规，完善各项考核制度，加强月工作考核管理。（二）强化队伍。加强师资队伍建设，加大教师的培训力度，加强骨干教师的培训，加强年轻教师的专业能力培养，全体教师参与教研活动，加强保育教师的业务培训。（三）发展特色。推进幼儿园特色教育“利用乡土生活资源开展种植活动”的开展。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。继续做好家园共育，定期召开家长会工

48、作，做好家访工作及半日活动的开展,利用教育资源开展亲子活动，利用社区资源开展社区活动。四、重点工作树立创建“江苏省优质幼儿园”的工作目标，完善各项前期准备工作。五、主要工作内容及措施（一）管理工作1、根据幼儿园各部门管理要求完善和优化幼儿园相关制度，重视实质性的过程管理，完善各项工作制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展和有效实施。2、落实民主管理机制，充分利用园务委员会，家委会，伙委会等机构加强和落实民主管理。3、加强教师专业能力提升，制定教师个人发展规划，健全教师个人发展业务档案。切实做好园本研修和园本教研，并做到有计划、有过程、有总结，突出培训成效。4、继续围绕“利用乡土生活资源开展种植活动

49、”立足于实际形成幼儿园办园特色。5、完成创建“江苏省优质幼儿园”的工作目标。（二）保教工作1、加强教育教学的管理，落实制度。加强教育教学的监督与指导，保证教学活动的正常开展。2、落实各班级教育教学计划，按计划内容认真实施教学活动，开展好常规教育教学活动，认真执行一日工作流程.3、细化对教学活动的管理，监督教师认真做好课前准备，落实集体备课制度，加强教学活动过程的检查与指导。4、加强教师对幼儿游戏活动的指导，注重孩子游戏过程的观察，根据主题活动丰富区域游戏活动材料，区域活动与教学活动相结合。针对教师开展区域游戏指导的培训，区域游戏材料制作评比等。5、围绕课题推进园本特色教育活动实施，利用农村幼儿

50、园的优质资源开展丰富的“种植”特色教育活动，利用幼儿园周边的自然资源开展社会实践活动。6、开展各项评比活动，提升保教质量，优化教育环境，如：广播操评比，自然角评比，自制晨锻器材评比，环境布置评比，创造性游戏活动评比等。7、利用家长资源和社区资源开展教育活动。建立家园共育契机，每学期开展一次家长会活动，一次家长半日开放活动，利用社区资源，建立共建关系，丰富幼儿的社区教育活动。（三）教科研工作1、制定切实可行的教科研工作计划，并落到实处。2、开展教科研理论培训活动，全园教师共同参与，强化教师的教科研意识。3、每月开展一次课题研究沙龙活动，交流课题研究进展情况。继续做好区级课题“利用乡土生活资源开展

51、种植活动的研究”中期的研究，完成研究过程性资料的收集整理。4、每月每个班级开展一次课题教研活动（以一课多研的形式进行），为研究园本课程积累经验。5、各教师继续做好个人课题的申报及研究工作。6、根据区教科室论文，案例评选活动园内教师开展案例、论文、个案观察评比活动。7、每月园内一次教科研活动沙龙，开展教科研理论知识培训。（四）教研工作1、制定详细的教研活动计划，按计划开展教研活动。2、根据教师发展中心的指导落实园本研修，制定计划，实施过程，保证每位教师都参与继续教育的过程。3、园内教研组以美术、体育、科学三个学科教研组带动学科教研活动，保证每月每个学科开展一次教研活动（以好课观摩、活动评比、理论

52、学习等形式开展）。4、园内定期开展教学活动评比。5、参加区级教研组的教师及时反馈学习内容，发挥外出学习的辐射作用。6、制定教师专业发展规划，健全保教人员个人业务档案。7、建立青蓝帮扶工程，幼儿园与帮扶园，园内骨干教师与教师，班级资深教师与年轻教师建立师徒结对关系，开展师徒结对活动，从工作上，思想上，生活上帮助年轻教师成长。8、继续做好每月一次的读书心得交流活动，加强教师理论知识的学习。（五）后勤工作1、完善管理制度，规范管理。落实考核工作，加强检查和指导力度。2、加强后勤队伍建设，加强保育教师保教技能培训，开展各项保教技能评比活动。3、加强对班级物品的统计和管理，及时解决存在的问题，为教育做好

53、后勤保障。4、做好卫生保健的指导工作，检查卫生保健资料的记录。5、规范物品的采购，科学管理物品，配合幼儿园开展的各项活动，及时提供所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。6、做好幼儿园卫生检查、指导工作。加强各班级卫生检查，加强对班级保育工作的指导。加强食堂，门卫的卫生检查指导。7、加强食堂的规范管理，严格食品的采购把关，规范验货程序。师幼伙食严格分开，每月进行幼儿伙食费用的核算，定期召开伙委会，加强幼儿园的民主管理。8、加强门卫管理和幼儿接送安全管理。（六）安全工作1、完善幼儿园各项安全制度，落实安全月工作考核制度。加强园所物，人的安全管理，做好各项安全预案。2、每月定期召开安全工作会议，

54、每学期开展一次教职工安全工作培训，把安全工作定为幼儿园工作的重点。3、加强各项安全工作的检查，园所环境的安全排查，班级物品安全的排查。4、加强师幼安全教育，每双周二下午为幼儿安全教育日，根据安全教育主题内容开展安全教育活动，落实安全教育活动检查制度。每学期开展师幼安全演练活动。5、配合教育教学做好各项活动的安全预案。（七）卫生保健1、完善各项卫生保健制度，落实卫生保健管理制度，做好卫生保健月工作考核。2、加强幼儿各项卫生保健工作管理，加强幼儿安全管理.3、认真做好幼儿的入园检查各项工作，落实二次晨检制度。4、做好班级卫生保健工作的监督与指导，加强两点一餐的检查，加强幼儿午睡安全巡查管理。5、做

55、好幼儿膳食质量管理，科学制定食谱，每月进行师、幼伙食的调查，及时调整不足，更加科学合理地安排幼儿膳食。定期召开伙委会，保证幼儿膳食的优质优量。6、加强幼儿的保育生活护理，加强保育教师专业能力的培养。7、加强班级卫生消毒制度的执行，加强各项检查、保证工作落到实处。 (八)家长工作1、进行家长问卷调查和家访工作，建立家园共育契机。每学期召开一次“家长会”和“半日活动开放”。发挥“家委会”的作用，定期组织活动，参与幼儿园活动商讨，制定及帮助。2、小班新生开展家长学校工作，定期开展各项活动，建立家园合作关系。3、加强家园联系，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。4、每学期教师要全面家访一次；利用

56、接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况，用电话家访缺勤幼儿。或登门家访；密切家园联系。5、充分利用家长资源和社区资源，促进幼儿园的教育教学工作的发展，为幼儿园的发展起到推动作用。 附：月工作安排 八月份：1、完成幼儿园硬件条件改造工程，清理外部环境卫生。2、新学期各项准备工作，做好全园，各班级卫生工作，各班级环境布置。3、做好创建工作准备，完成班级环境布置，创建资料整理。4、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在的问题进行检查、整改、落实。5、各岗位人员进行岗前培训。6、做好招生、编班、收费等开学准备工作。7、做好小班新生家访，新生家长会、新生入园适应等工作。8、各部门制定2017年秋季工作

57、计划。9、召开新学期教职工工作会议。 九月份：1、做好新生入园工作，稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园环境。2、各班级加强常规训练，各部门加强跟班检查，优化一日活动流程。3、各班级各项常规活动正常开展。4、继续做好“省优”创建的各项准备工作，邀请帮扶园现场指导。5、继续做好环境创设工作，继续丰富区域游戏环境。6、家委会会议召开。7、成立园务委员会，并召开会议。8、组织庆祝教师节活动。9、开展暑期读书活动分享。10、定主题开展特色教育活动。11、围绕特色教育开展环境布置。12、家委会会议召开。13、成立园务委员会，并召开会议。5、教科研组商定本学期教科研工作方向，教科研的各项活动。6、制定本学期教研活动计

58、划。7、安排各科室、各部门工作内容。8、拟定各部门工作计划。9、市优创建环境布置。10、小班新生家访，新生入园适应。11、开学园务工作会议。 九月份：1、做好新生入园工作，稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园环境。2、各班级加强常规训练，各部门加强跟班检查，优化一日活动流程。3、各项常规活动正常开展。4、做好“市优”创建准备工作。5、开展环境创设工作，继续丰富游戏。6、新生家长会。7、中、大班幼儿家长会。8、幼儿园各项制度解读。9、组织庆祝教师节活动。10、定主题开展特色教育活动。11、围绕特色教育开展环境布置。12、家委会会议召开。13、成立园务委员会，并召开会议。 十月份：1、各班级开展“庆国庆”活动

59、，对幼儿进行爱国主义教育。2、开展安全逃生演练。3、中、大班幼儿进行广播操比赛活动。4、各班级自然角评比。4、开展“重阳节”尊老爱幼活动。5、抓好幼儿的常规教育、生活习惯、行为习惯的培养。6、开展区域创设评比活动。 十一月份：1、各年级组根据主题内容开展教学活动。2、做好“卫生保健复查”各项工作。3、做好秋季传染病的预防工作。4、保育教师开展“午餐管理”评比活动。5、重点培养幼儿自我服务能力，在班级中开展自理能力比赛。6、“半日活动”的开放工作。7、组织开展“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动。 十二月份：1、“教研月”活动开展。2、“种植”特色课程的各项活动开展。3、全园安全工作大检查。4、家园

60、联系册填写。 一月份：1、教育教学活动反思评比。2、做好幼儿发展评估及各项评价工作。3、做好幼儿假期安全教育工作，并发告家长安全书。4、各部门做好学期末总结、考核工作。5、各类资料的整理归档。6、安排好假期值班工作。 注：未尽事宜再调整！二月：1、新学期各项准备工作，做好全园，各班级卫生工作，各班级环境布置。2、领导班子召开新学期工作会议，商讨各项工作计划。3、教职工园务会议，安排新学期工作。4、各部门计划制定。5、各班级班主任做好幼儿报名工作。6、完善各项开学工作，迎接开学视导组的检查。7、安定幼儿情绪，加强各班级常规教育。8、加强保健卫生工作的检查与指导，落实各班级的卫生消毒工作。9、开展