冀教版四年级上册语文期中整理复习摸底练习题单

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18冀教版四年级上册语文期中整理复习摸底练习题单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 认真拼一拼，把字写漂亮。xing hui y hu xn ch qng x chng sh qi ro x fu zn tn q pin cu c 2. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。n hu bng xing xio s qing shun cn ln ji sho yo gui chi ch 3. 看拼音，写词语。hng wi gng ku pio yng yng hng chng rn sh wng p su jing ln 4. 读拼音写词语。

2、kun ku jng pi jing yng yn h png d y hu jn yn xing hui xn ch gun gi 5. 看拼音写词语sh j j sh hu d chng d y li bi y o m qin r chng kng w zh 【形近字词】6. 比一比，再组词。妖（_） 福（_） 绍（_） 牌（_） 沃（_） 幅（_） 招（_） 脾（_） 7. 形近字组词。帝（_） 曰（_） 溺（_） 衔（_） 返（_） 旁（_） 日（_） 弱（_） 街（_） 反（_） 8. 我能辨字组词。捶（_） 概（_） 握（_） 掐（_） 锤（_） 溉（_） 喔（_） 焰（_） 9.

3、 辨字组词绳（_） 卉（_） 棠（_） 媒（_） 昧（_） 蝇（_） 奔（_） 裳（_） 煤（_） 味（_） 10. 比一比，再组词。绳（_） 愉（_） 淘（_） 竭（_）蝇（_） 输（_） 萄（_） 歇（_）【选词填空】11. 选词填空。 果然 忽然 虽然1.张小红同学（_）学习成绩很好，但身体却非常弱。2.我正在聚精会神地看着书，（_）听见有人在叫我的名字。3.中华健儿（_）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 鼓舞 鼓励4.要不是你的勇气（_）我，我还下不了决心哩！5.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（_）。12. 选择关联词填空。如果就 因为所以 虽然但是无论还是 即使也 之

4、所以是因为（1）（_）花朵，（_）叶子，都比盆栽月季显得有精神。（2）（_）是孔隙，（_）也容得下一只小船进出。（3）（_）我把头稍微抬得高一点，（_）会撞破额角、擦伤鼻子。（4）（_）不比作什么，（_）很值得观赏。13. 选词填空。霸气 霸道1他想和姚明一样，打出（_）的球风。2我们绝不允许匪徒在我们的家园横行（_）。希望 渴望 愿望3我（_）能得到妈妈送给我的生日礼物。4丽丽的（_）是当一名好老师。5我那么（_）得到父母的理解啊！安静 平静 寂静6看完这部电影，我的心情久久不能（_）。7夜深了，四周一片（_）。8在图书馆里，我们要保持（_）。14. 选词填空。生疏 熟悉1. 我们交朋友。往

5、往都是由最初的（_） 经过相互了解之后才渐渐（_）起来的。嘹望 远眺 鸟瞰2. 极目（_），那山，那海，已经被夕阳渲染成一幅淡墨水彩画。3. 海防战士日夜（_）着广阔的海面。4. 俯首（_），整个城市高楼林立。15. 选择合适的关联词填空。因为所以 虽然但是 不是而是 无论都1.蝙蝠夜里飞行靠的（_）眼睛，（_）靠嘴和耳朵配合起来探路的。2.（_）天气寒冷，（_）同学们依然坚持锻炼身体。3.（_）他对周围事物观察很细致，（_）写起文章来得心应手。4.（_）多灿烂的烟花，（_）将会消逝。【修改病句】16. 修改病句。（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。_（2）我们必须做到边读书边思考

6、的好习惯。_17. 修改病句。(1)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。_(2)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。_18. 你能改正下面的病句吗？（1）那些小丘的线条是那么柔软，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样。_（2）不大一会儿，好客的主人端进来送进了大盘的手抓羊肉。_（3）那些小丘的线条是那么柔软，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样。_19. 修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。（1）父亲十分关心。_（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。_（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。_（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。_（5）春天到了，花园里开满了

7、桃花、荷花。_（6）这是有趣的一本故事书。_20. 用修改符号修改病句。（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。（2）春天的景色我觉得十分美丽。（3）李老师上课时对我们的态度非常严格。（4）我敢肯定，明天大概要下雪。【古诗阅读】21. 对比阅读，完成练习。塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（注释）惊风：突然被风吹动。引弓：拉弓。白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。没（m）：陷入。石棱（lng）：石头的突起部分。1塞下曲（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_；塞下曲（其三）中描写的

8、将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是_。从他们的反应中可以看出，这两位将军有_的特点。2塞下曲（其三）中“_”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“_”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_的精神。3试着通过自己的理解将塞下曲（其三）描述的情景写下来。_4我知道的边塞诗句还有：_，_。22. 阅读词，完成练习。清平乐村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1本词的词牌名是“_”，题目是“_”。我还知道“渔歌子”“_”“_”等也是词牌名。（词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。）2下列对这首词的理解不正确的一项是

9、（ ）A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情C.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情3词的上阕中，“_，_”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是_，中儿的特点是_。小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写出了小儿_的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是_。4作者经历连年战乱，当看到词中描写的乡村生活场景时，他可能会想：_23. 阅读古诗，完成练习。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

10、。1写出诗中加点字词的意思。吟：_ 瑟瑟：_可怜：_ 真珠：_2这首诗按_顺序，描写了从_到_这段时间江边的景色变化，表达了作者_之情。3下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象B.写出了秋天夕阳的柔和C.写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象D.给人亲切、安闲的感觉4用自己的话描述一下本诗前两句的景象。_24. 古诗文阅读。并完成练习。夏日绝句宋生当作人杰，_。至今思项羽，_。1我会把古诗补充完整。2这首诗借_的故事，表达了诗人_的思想感情。25. 读古诗,完成下面的题。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，

11、中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1这首词的词牌名是_，题目是_。2解释下面的词语。翁媪：_ 亡赖：_3这首词表达了作者_之情。【阅读理解】26. 课外阅读。五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他

12、拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1给短文写上一个合适的题目。2照样子,写词语。白茫茫 大大咧咧 3请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。4你怎样理

13、解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()A第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5这篇短文表达了作者怎样的感情?_6如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?_27. 阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯

14、曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1选文第段写得真清楚，我知道了图（ ）画的爬山虎的脚是正确的。ABCD2选择合适的动词填入文中画“_”部分的括号中，并完成练习。贴 巴 拉 触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_（2）从这部分中可以看出作者是从_和_两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“_”等地方可以看出作者观察仔细。3画“”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？_4叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（ ）A运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”

15、都是弯曲而尖细的，有相似点B因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？_28. 回顾课文，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能

16、感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_和_，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了_的感觉。2对选文理解正确的一项是（ ）A泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。B画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。C写船小主要是为了突出内洞的小。3“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？ _4读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？ _29. 课内阅读。为中华之崛起而读书（节选）周恩来和

17、同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1简述选文的主要内容。_2“但这是在外国人

18、的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句话应用（ ）的语气朗读。A平淡无奇B疑惑不解C无奈、愤怒3联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。_4周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？_5在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？_30. 阅读课内片段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1片段节选自_，作者是_。2这段话主要写的是_，其主要特点是_。3洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_”和“_”这两个词来表明看的先后顺序。4双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？_5请你发挥想象，从形状和